二年级语文补课资料

1、二年级语文补课资料1、比一比 , 再组词。 (10 分 )脱 ()受 ()怕 ()本()吃 ()说 ()爱 ()拍 ()木()赤 ()2、比一比 , 再组词。眠 ()青 ()杨()箩()眼 ()清 ()场()萝()绕 ()弯()缓()破()晓 ()湾()暖()坡()班 ()群()鸭()狮()斑 ()裙()鸦()师()辛 ()痛 ()赶()战()幸 ()桶 ()感 ()站 ()吉 ()故()类()肯()志 ()敌 ()内()骨()3、组词。病 () 伞 ()晓 ()陪()柄 () 命 ()浇 ()培()郎 () 路 ()银 ()取()朗 ()陆 ()根 ()趣()4、先用横线画出错别字 , 再改

2、正。其怪 ()美力 ()花从 ()三脚形()伦船 ()甜密 ()吉详 ()发电战()5、选字填空。( 轮论 )_船争_文一 _明月( 去趣 )过_兴_年一件 _事6、读句子 ,选择适当的字 ,填在 ()里。 (6 分 )艺 1 、北京举办“奥运会”具有十分重大的 ( )义。意 2 、陈丹同学就是我们学校文 ( )小组的成员。慢 3 、下了一天的大雨 ,海水都 ( )过了小桥。漫 4 、在大雾的天气里 ,汽车必须要 ( )。7、我能把句子补充完整。 (6 分 )1、我要 _2、东莞 _3、_!8 您能填上合适的数字组成词语不？快来试一试。()心一意()令五申() 上八下二年级语文补课资料()分明

3、月)死一生()面八方)室九空() 神无主) 面威风9、瓣辫我会正确地连线。掀 晰 撕(5 分)政娇寻膝自漆xi n b nsbinx嫩觅豪府盖黑10、给下列带点的字选择正确的读音,在下面划“”线 (6 分 )黑白相间米饭水分(ji n jin)盛(sh ng chng)(f n fn)钉钉子垂着头吃骨头(d ng dng)(chucu)(gg)11、比一比 ,组成词语 (20 分)浇(绕(勾(沟(12、一(一()扮 ()寿()未()芬 ()涛()末()摘 ()另()阵()滴 ()别()陈(填上适当的词语 ,使词语完整。 (20 分)风一()雨水一 ()雨衣)灯光一()桥一 ()葡萄)的城市()

4、的灯光)搭(塔(提(题(一(一()旗杆)清泉()的枝叶(清脆的 ( 灯光 ( )()()不息)(清新的 (湖水 ()()()问底)(名胜 (金碧 ()()()的春风)13 查字典。生字音序部首组词 ( 两个 )笔画考()() 、 ()第六画就是 ()鹅( )() 、 ()第五画就是 ()备()() 、()第二画就是 ()医()() 、()第七画就是 ()14、按要求写词语。1、近义词 :焦急 (简易 (2、反义词 :热闹 (幸福 ()茂盛 (出色 () 危险 (结束 ()要就是 (闻名 (黑暗 (凶恶 ()15、在括号里填上合适的词语。例 : 气候 ( 温暖 )花草 ()水源 ()空气()湖水

5、 ()景色 ()花瓣()例 :(温暖 ) 的阳光(蝶()的 景 )象的花瓣()的 蝴二年级语文补课资料() 的 王二小() 的 敌人()的棋艺16、把下面的词语分四类写下来。火红老人苗族金黄苹果姑娘香蕉回族梨子深蓝小孩壮族1、_2、_3、_4、_17、选词填空。亲切亲热发明发现办法方法1、大家一见面 , 就互相 () 地交谈起来。2、听着老师 () 的话语 , 我们感到非常温暖。3、小青学习上有困难 , 我们大家都想 () 帮助她。4、做任何事情都要讲究 (), 才能做得又快又好。18、把下面的句子补充完整。1、爷爷已经 _,但精神很好。2、小刚一边 _,一边 _。3、妈妈发现那不就是 _,而

6、就是 _。19、把括号里的词加到句子里, 使她更具体。1、斜拉桥坐落在河面上。( 雄伟的、宽广的 )_2、妈妈接待老朋友。( 热情地、多年不见的 )_3、狐狸走来走去。( 狡猾的、在树林里 )_20、把下面的句子排列成一段通顺的话。() 狼问 : “我俩一起走 , 好不？”() 狼一听 , 立刻逃走了。() 公鸡说 : “怎么就是两个？后面还有一这个狗呢！”() 狼问 : “好朋友 , 您上哪去？”() 公鸡说 : “我去瞧朋友。”() 狼在路上遇到了一只大公鸡, 心里暗暗高兴 , 想吃掉公鸡。21、判断题。1、“医”的音序就是y, 半包围结构 , 第七画就是点。 ()2、“短”的部首就是“矢

7、”, 与“短”意思相反的词就是“高”。()3、因为猴子三心二意 , 没有目标 , 所以什么树也没种成。 ()4、泼水节就是汉族与傣族人民一年一度的节日。()22、用偏旁组字 , 再组词。二年级语文补课资料礻()衤()隹()月()()()()()23、填上合适的词。一 () 洞一(一 () 窗户一(一 () 神话一() 裤子) 教室) 住宅一(一 (一 () 衬衫) 裙子) 鸟窝34、把不就是一类的词语用“”画出来。 (5 分)1、排球足球地球篮球2、裤子衬衫衣服裙子3、狮子猴子动物鹦鹉4、腰身体头腿5、西红柿包菜蔬菜萝卜25、在括号里填上合适的词语。(9 分 )茂密的 ()() 的船夫骑着 (

8、)狡猾的 ()() 的太阳抱着 ()凶猛的 ()() 的女孩背着 ()26、成语填空。跋 ( ) 涉(赏 ( ) 悦(5)分)(狐 () 虎() 长() 久()毛() 株待 () 雨)27、把句子补充完整。(8分)1、那孩子觉得。2、我觉得。3、越,越。4 、像一样。28、把句子写具体1、我考了一百分 , 妈妈2、雷声渐渐地小了 , 雨点儿也3、在老师的教育下 , 小红。29、照样子写句子。例、王二小把敌人领进我们的埋伏圈。敌人被王二小领进我们的埋伏圈。1、明明把我的小木船弄坏了。_2、小刚已经把作业全部写完了。_例、空中回响着欢乐的象脚鼓点。欢乐的象脚鼓点在空中回响着。1、阳光下盛开着五颜六

9、色的花朵。_2、张文就是我最要好的朋友。 _二年 文 料30、填空。1 、小朋友 ,炼2、树有起得早 ,林大家都来做早操 , 踢 踢, 弯弯。里生活着各种各样的、, 天天 锻 ,、我最喜 , 因 31、小 童 , 下面的几个字不 , 您帮她 字典。生字 的部首 的笔画数 音键义将翅32、照 子写 。 油油又白又胖33、写出句中加点 的反 。1、蚕姑娘脱下 () 衣裳 , 上新衣裳。2、她又黑又瘦 , 她又 () 又 () 。3、西北 吹来 , 感 冷冰冰的。走在太阳底下就 得() 的了。34、 理解( 一)秋天 , 山上果 累 (l i) 累。山坡上, 一排排的柿子 , 挂 了灯 般的柿子 ,

10、 山 有一片野果子 。一些果子成熟了 , 有 的山楂 ; 有豌豆般大小的 ; 有紫色葡萄最惹人喜 的要算就是金 子了 , 您瞧它金黄色的身子 (y n) 藏在 叶 中 , 全身都 着 的小刺 (c ), 叫人既害怕又喜 。如果您摘一粒 , 去掉小刺 , 放到嘴里一 (ch ng), 酸甜可口, 吃了 想吃。1、在短文中找出下列 的近 。喜 () 藏 ()2、 一段 共有 () 句 , 主要就是 句 来写的。3、 段 写了山上的果 很多, 有、等几种果子 , 重点写的就是。 种果子的 色就是, 全身 着, 味道。4、仿照“花花 ”写两个相同 构的 _、 _。( 二) 与青蛙青蛙蹲在池塘 一天到晚

11、“呱呱呱”地鼓噪不休。 有匹 来到池塘 水。 青蛙 上 到它前面 道 : “您瞧我用尽全身的力气叫个不停 , 人 并不理睬我 , 反而十分 我。像您 一声不吭 , 人 却十分器重您 , 到底就是什么原因呢?” 瞧了青蛙一眼回答 : “青蛙兄弟 , 您把 全用在嘴上了 , 而我却把 全都使在腿上。瞧来不同待遇的原因就在 里吧！”二年 文 料1、在文中找出下列 的反 。鼓噪不休 ()讨厌 ()2、“鼓噪不休“中”休“字的意思就是()a、休息b 、停止c、表示 阻或禁止3、青蛙把 “用在嘴上”就是 青蛙只会_, 把 “使在腿上”就是 就是_。因 不同的做法 , 来“不同的待遇” : 青蛙的待遇就是遭

12、到人 的_, 而 却受到人 的 _。4、 个故事告 我 ()( 多 )a、每个人都有自己的 点与缺点。b、要踏踏 地做事 , 不要夸夸其 。c、光 不做 , 遭人 ; 埋 苦干 , 受到器重。(三 ) 小 有一个石匠 , 想要敲开一 又大又硬的石 , 但她只有一把小 。石匠 起 子重重地敲下去, 可就是没有敲下一 碎片, 甚至 一 痕都没有留下。但就是她并不( 在再 ) 意 , 起 子一下又一下地敲,100 下、 200下、 300 下 , 大石 上 ( 依然果然 ) 没出 任何裂痕。石匠 就是没有懈怠, 起 子重重地敲下去。路 的人瞧她如此( 买 卖 )力而不 成效 ( 连续 继续 ) 赶,

13、 都窃窃私 , 甚至 有人笑她傻。可就是石匠并未理会 , 她又在 大石 的另一个地方敲 , 一 又一 不知道石匠敲了多少下 , 也 就是 500 下, 也 就是 1000 下, 于 , 她瞧到了自己的成果 : 那整 大石 裂成了两半。成功不就是一下子就能取得的, 需要我 持不懈的努力, 需要我 抱有 着的信念 ,需要我 一点一点成 的 累。1、从括号中 合适的字 , 画“”。2、将成 充完整。窃窃 ()()津津 ()()井井 ()()炯炯 ()()高高 ()()落落 ()()3、“她又在 大石 的另一个地方敲, 一 又一 ”从 里的省略号瞧出石匠 _。4、石匠用小 敲大石 , 没敲碎前 , 路

14、 的人的 度就是 _,石匠的 度就是 _。( 用文中的 填空 )5、 个故事告 我 什么道理？用“_”画出来。( 四) 蜜桃 的故事蜜桃 病了 , 枝叶 黄 , 木屑往下掉。啄木 来 它 : “我来 您瞧瞧。”接着就用 子般的嘴 , 敲开 皮 , 出一条条小虫子。蜜桃 痛得 受 , 它直嚷嚷 : “哎 , 痛死我了！我没有病 , 您来胡 。”啄木 没法 , 只好扇 着翅膀 走了。一会儿 , 黄 来了 , 它好心地 : “蜜桃 , 您不要 , 我来唱支歌儿 您听听。”接着它就放开喉 , 唱了起来。蜜桃 被黄 美妙的歌声陶醉了。心里感到一 舒服 , 身上的痛苦也全忘了。 眼 , 收 季 到了。蜜桃

15、 上的蜜桃又小又少。 候, 它才想起了啄二年级语文补课资料木鸟。我不该怕痛 , 有病也不医治。这个教训要永远记住呀！1、短文共有() 节。2、从文章找出符合下列意思的词语。(1)随 意乱 来 。 ()(2)陶然 ,快乐 的样 子。 ()3、在文章找出一对反义词:()-()4、填空。(1) 蜜桃树生病的症状就是 _、 _。(2) 啄木鸟从蜜桃树的身上找出了很多虫子, 我们可以从 _ 这个词语瞧出。(3) 啄木鸟的嘴像 _ 。可以 _ 树皮 ,_虫子。(4) 蜜桃树被 _陶醉了 , 因此忘记了 _ 。可就是到了 _季节 , 结的果子 _。5、用直线划出蜜桃树受到的教训。6、扩散思维。(1) 您会对

16、蜜桃树说些什么？_(2) 森林里除了啄木鸟会为树木治病外 , 您还知道哪些鸟也有这样的本领？_熟能生巧很久很久以前 , 有个射箭能手 , 名叫陈尧咨。一次 , 她练习射箭 , 箭箭都命中了靶心 , 她得意极了。一个卖油翁瞧见她得意的样子, 就说 : “不要骄傲 , 这没什么希奇！”陈尧咨听了 , 很不高兴地说 : “哼！您有什么本领呢？”这时 , 卖油翁取出一个油葫芦 , 把一个小铜钱盖在葫芦口上 , 然后舀起一勺子油 , 高高举起说 : “我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去 , 而油一点也不沾在钱上。 ”结果 , 铜钱上真的没沾半点油迹。 卖油翁又说 : “我也没什么特别的本领 ,

17、只不过手熟罢了。”后来 , 人们用“熟能生巧”表示这样一种意思 : 任何事情只要经常做下去 , 熟练了就能找到窍门 , 做得又快又好。1、短文共有 _段。2 、 第 _ 段 写 _练 习 射 箭 , 箭 箭 都 _, 就 十 分_。3 、 第3 段 写 _能把 油 从 _灌进 葫芦 , 而油_。本节中的“手熟”指手上的技巧很_。4 、 写出 近义 词 : 经 常 ()特 别 ()希 奇 ()5、“熟能生巧”这个成语表示什么意思？从文中找找答案用“”划出来 , 并说给家长、同学听一听。6 、 “ 熟 能生 巧” 这个 成 语其 实 就就 是鼓 励 人 们 要。7、从第 3 节中找出描写卖油翁的动

18、作的词, 用“ ”表示出来。8、除了“坐井观天”“熟能生巧”以外 , 您还知道哪些成语？二年 文 料_( 六)六月就是 最 的 候 , 各种各 的 儿聚在一起 , 小 成了 的世界。一眼望去 , 密密麻麻的 一个挨着一个。 里 外 , 到 就是玉白色的、 青 色的 蛋。1、在文中找出一 反 :_ 与_。2、从 段 中找出描写 蛋 色的 :_。3、照 子写 :密密麻麻 :_、_、_。4、 段 中第一句主要写_多 , 第二句主要写_多 , 第三句主要写_多。( 七) 荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把翠 的 站在池塘里。一条小 游 来 , 在她的 下 ; 一群蜻蜓 来 , 在她的 下 ; 一只 走

19、来 , 在她的 下 ; 一只青蛙跳 来 , 在她的 下荷叶姐姐把 了 人 , 自己却淋在雨里。雨姑姑瞧 了 , 她再也不好意思下了 , 赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了 , 照在荷叶姐姐的 上 , 一亮一亮的 , 那就是荷叶姐姐在高 地眨着眼笑呢！1、把合适的 用 起来。一条青蛙 来一只鹭鸶游 来一只小 走 来一群蜻蜓跳 来2、荷叶姐姐把 了、3、想一想 , 在荷叶姐姐 下的小 物 会 荷叶姐姐 些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？5、您喜 荷叶姐姐不 ? 什么？(八) 音 乐 疗 法牛伯伯年 大了 , 她身体不好 , 常失眠 (mi n) 。她的儿女 把她送 了“音 医院”。牛伯伯躺 (t n

20、) 在床上, 上眼睛 , 不一会儿 , 病房里响起了 柔的音 , 牛伯伯听着听着 , 就 入了梦 。一 醒来 , 百灵 士 来 : “睡得好不？”牛伯伯高 地 : “好 没有美美地睡上一 了 , 您 我施了什么魔 (m) 法？”“哪有什么魔法呀 , 得我 您放音 听不？音 能放松神 , 促 血管、内分泌 (m) 系 (x tn) 正常工作, 各种病都有 效 (li oxi o) 呢！”1. 段 共有 () 句 。2. 牛 伯 伯 因 为 _,所 以 住 进 了_。二年 文 料3. “哪有什么魔法呀 各种病都有 效呢！” 句 就是_ 的。_对4. 音 有什么作用 , 在 段 里找一找 , 在下面

21、画“”。5. 下面两个字在本文中 , 应读 :( 在正确音 的括号里打“”)乐 : l ()yu()觉 : ju ()ji o()( 九)晚 后 , 我与姐姐正在 口乘凉。忽然 来一只大蜻蜓 , 落在一棵小 上 , 我悄悄地跑去 , 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！ 两只眼珠像小玻璃球 , 亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。我真喜 它 , 就拿着玩起来。姐姐瞧 了 , 大声喊 : “快把它放了 , 它就是益虫！”我听了姐姐的 , 想到益虫的好 , 就把它放了。1、 点的字 正确的音 , 的画上“ _”。 (4 分)蜻(qinqing) 蜓扇着 (shanshan)乘凉 (niangliang)捉住 (zh

22、uozuo)2、写出下面 的近 。(4 分 )漂亮 -喜 -3、作者在描写大蜻蜓的外形 , 具体地写了蜻蜓的 _与_的特点。用画出描写蜻蜓外形的句子(4 分)4、抄写短文中的比 句 ( 打比方的句子 ) 。 (4 分)_在 个句子中把 _比作 _。5、我非常喜 大蜻蜓 , 什么又把它放了？ (4 分)_( 十)小猴瞧 戴着眼 、写字、奶奶戴着眼 衣服 , 它 就是什么道理 , 与奶奶回答 : “戴上眼 瞧得清楚。”一天 , 小猴戴起了 的眼 , ！模模糊糊 ; 再戴上奶奶的眼 , 昏眼花 , 差点摔一跤。它生气地 : “ 与奶奶 我！”猴 知道了 , 小猴子解 : “奶奶年老了 , 戴老花眼 ; 戴的就是近 眼 。”事情往往就是 , 人适合的 西 , 自己不一定适合。根据 文内容填空。 妈 妈 适 合 戴 (), 奶 奶 适 合 戴()。小猴戴 的眼 的感 就是(