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文档简介

1、,音乐教学课,巩义市第二初级中学 谭老师,教学目标,1、通过欣赏歌曲保卫黄河,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象.（重点） 2、学习轮唱的演奏形式，并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习。（难点） 3、初步了解作品的来历，感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。加深对祖国的热爱。,黄河大合唱 - 保卫黄河,保卫黄河,光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了五月的鲜花歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。,词作者,冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家，创作了不朽名作黄河

2、大合唱和生产大合唱等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。,曲作者,黄河大合唱 作品分析 ：,以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争。歌颂了伟大的祖国和勤劳勇敢的人民。,黄河大合唱共分一个序曲和八个乐章,初听歌曲保卫黄河,歌 曲 的 情 绪 ？,歌曲 的演 唱形 式以 及效 果 ？,歌曲 表现 怎样 的壮 丽情 景 ？,？,？,？,歌 曲 的 情 绪 ？,情绪,明快、 跃动、 生机勃勃 坚决而振奋,抗日军民前赴后继 英勇战斗、为保卫黄河 保卫全中国而奔赴 战场的壮丽情景 中华民族的优秀儿 奋起斗争的英雄形象,齐唱 轮唱 合唱,演唱形式,情景,保卫黄河,学唱保卫黄河,注意一：吼”字和“叫”字，强调重音,注意二：第二句作渐强处理,注意三：“少”字要唱足拍子。休止要注意。,风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击靳逞英豪 端起了土枪洋枪 挥动那大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河保卫华北保卫全中国,课堂总结,今天的收获,1、黄河大合唱的词作者 2、黄河大合唱的曲作者 3、黄河大合唱共分为哪几个乐章 4、保卫黄河的情绪、情景

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