园林工程技术专业毕业设计指导书

1、园林工程技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务 毕业设计是园林工程技术专业教学中的最后一门综合性实践课程，是园林工程技术专业学生重要的学习环节。目的：通过结合顶岗实习开展毕业设计，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，加强学生对园林规划设计、园林植物栽培、园林工程施工、园林工程管理与养护等专业知识的应用和综合锻炼，提高学生分析和解决与园林技术相关实际问题的能力。任务：要求学生在专业老师的指导下运用所学的理论知识和实践技能，独立完成自选的毕业设计项目。二、毕业设计的成果形式毕业设计的成果形式有项目设计图纸类、文字资料类、图片与文字结合类等。所有类型的资料要具主题、封面（由系部统一制定

2、）和目录，总体上要整洁、美观。具体上交哪类成果，要由所选的毕业设计项目来确定。三、毕业设计的基本要求 经过毕业设计的全面训练，学生应达到下列要求：1. 巩固和加深园林工程技术基本知识的理解，提高综合运用所学知识独立开展与园林相关工作的能力；2.拓展知识的广度与深度，提高运用知识处理问题的能力，提升计算机应用水平、语言表达能力和实践动手能力。3. 能正确使用有关设备和工具，掌握园林工程设计、园林植物栽培、园林工程施工、园林工程管理与养护的基本原理，熟练运用与园林相关的行业运作规程；4. 通过调查、体验、分析、总结等方式，结合查阅专业资料，独立完成相关的毕业设计项目。四、毕业设计项目选题毕业设计项

3、目应根据在顶岗实习中所从事的岗位工作来选择，要体现出在顶岗实习中的所学、所得以及在能力方面的提升，具体地说，在顶岗实习中做什么？如何做？发现什么技术问题？如何解决？自己在专业技术层面上得到何种提高？目前园林行业岗位工作一般有：园林工程规划及设计、园林工程施工及管理、园林工程招投标及资料编制管理、园林工程概预算编制、园林植物栽培与管理、花卉培育与应用、园林工程养护与管理等，根据以上工作岗位，毕业设计的选题项目拟定如下：（一）园林规划设计（二）园林工程施工图设计（三）园林工程施工与管理（四）园林工程招投标书编制与实施（五）园林工程概预算编制（六）园林植物栽培与管理（七）花卉培育（八）花卉应用（九）

4、园林工程养护与管理五、毕业设计要求（一）园林规划设计园林规划设计为设计图纸类项目，提交的成果为成套设计图纸。1. 设计面积：园林规划设计可以广场园林设计、住宅小区规划设计、厂区附属绿地设计、滨水园林景观设计、道路（公路）园林绿地设计、公园（小游园）园林设计等其中一项作为项目，但项目单项面积在10000M2以上。2. 设计图纸：A3图幅，彩色图面，包括有封面、设计说明、总图、分析图、地形初步设计图、主要硬质景观平立面图、植物设计图、主要景观效果图等。3. 设计内容：设计内容应在建设方或实习单位的同意下，必须与校内和校外指导老师沟通共同确定；造园要素包含硬质和软质景观，并达到一定数量，做到景观丰富

5、，符合美学法则和造园手法。4.签证：用以证明所做园林规划设计是顶岗实习中的实际项目，也是在指导老师的参与下完成的毕业设计项目。校内指导老师制定签证单，由顶岗实习单位、学生、校内指导老师三方签字证明。签证单也可在图纸封面上绘制。5.其他相关要求由指导老师具体确定。（二）园林工程施工图设计园林工程施工图可以为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文。1. 操作：园林工程施工图必须以某项实际的园林规划设计作为蓝本，在校内和校外指导老师的共同参与下完成。2.图纸：A3图幅，白色图面，包括有封面、目录、设计说明、总图、索引图、地形设计图（含土方计算）、定点和定位放样图、给排水设计、电

6、气设备设计图、植物种植设计图、建施详图等。3. 签证：用以证明所做园林工程施工图是顶岗实习中的实际项目，也是在指导老师的参与下完成的毕业设计项目。由顶岗实习单位、学生、校内指导老师必须在签证栏上签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（三）园林工程施工与管理园林工程施工与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该项目的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出参加该项施工的所得、所悟以及对施工问题的解决办法；或以项目的某个分项作为素材，写出其施工的各个技术环节过程，

7、分析其优、缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程项目某个分项作为素材，通过摄影记录项目实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，连同施工图纸一起作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以项目实施步骤为依据，充分体现出项目实施的全过程。如假山施工，一般从定点放样、基础开挖、基础拉底、堆叠中层，到收顶、做脚、修饰开展记录。摄影记录内容详见表 1“园林工程施工与管理资料收集参考表”。表1园林工程施工项目资料收集参考表项目收集内容备注土方地形施工图纸施工流程施工过程关键点图片施工工具图片施工材料图片除上交

8、纸质文档外还要交电子文档竖向设计图（含土方计算在内）土方计算场地清理定点放样标高打桩填方、挖方施工土方拉运镇压成型、成品假山工程施工施工图纸（成套）石材用量计算场地清理定点放样土方开挖基础施工（素土夯实、垫层施工、钢筋编扎、安装模板、混凝土浇筑、拉底施工等）承水潭（水池）中层（瀑布身）施工蓄水池施工瀑布口给排水管施工结顶（收峰）施工修饰施工园路铺装工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样基槽开挖垫层施工结合层施工面层施工路缘石施工园林建筑小品工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样土方开挖基础施工主体施工（因小品不同而不同）修饰施工水景工程施工施工图纸（成套）场地清理定点放样土方开挖基础施工主

9、体施工（因水景不同而不同水景主要有瀑布、观赏水池、溪流、跌水、驳岸、喷泉等）修饰施工给排水工程施工施工图纸（成套）定点放样土方开挖排水井、检查井、阀门井施工水管及构件设备安装明沟、暗沟施工试水验收园林绿地喷灌施工施工图纸（成套）定点放样管沟开挖水管及构件（喷头）设备安装试水验收园林绿地照明用电安装施工图纸（成套）测量定位：根据设计图纸结合施工现场进行线路、电柜、灯具测量定位、定点放样检查：现场配电柜、线路、进行详细检查，规格、型号等均应符合设计要求电缆敷设、设备就位：按施工要求，开始挖电缆沟、照明设备基础、敷设电缆电缆接线、低压柜安装、照明灯具安装。试验、送交电工观赏植物栽植施工施工图纸（成套

10、）清理场地定点放样挖栽植坑（带20CM以上土球的乔、灌木）挖树、包扎（带25CM以上土球的乔、灌木）装吊、拉运（胸径10CM以上乔木）栽植（涵盖栽植过程各环节）养护管理3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（四）园林工程招投标书编制与实施园林工程施工与管理为文字资料类项目，提交的成果为文字资料，并附上一份由校内指导老师、校外指导老师签字认可的园林工程招标或投标书。以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据介绍编制或实施该项园林工程项目招投标的内容、过程、以及采取的技术措施，总结产生的效

11、果，分析存在的问题，写出所采取的解决问题的办法。字数在4000以上。其他相关要求由指导老师具体确定。（五）园林工程概预算编制园林工程施工与管理为文字资料类项目，提交的成果为文字资料，并附上一份由校内指导老师、校外指导老师签字认可的园林工程预算书。以在顶岗实习中所实施的园林工程项目为素材，以文字的形式，结合一定的数据介绍编制或实施该项园林工程项目概预算的内容、过程、以及采取的技术措施，总结产生的效果，分析存在的问题，写出所采取的解决问题的办法。字数在4000以上。其他相关要求由指导老师具体确定。（六）园林植物栽培与管理园林植物栽培与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图

12、文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的园林植物栽培与管理工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种植物栽培管理工作为素材，如：“樟树的移植与培育”、“以油茶桩为砧木的品种山茶花嫁接”等，写出技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的植物栽培技术工作作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续

13、性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。如大树移植，一般从相苗、修枝、挖掘、绑扎、调运、选择种植点、种植坑开挖、吊装、定植、维护等环节开展记录。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（七）花卉培育花卉培育为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的花卉培育工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种花卉培育管理工作作为素材，如：“蝴蝶兰

14、的培育技术”、“清明节专用菊花栽培技术”等，写出技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的花卉培育技术工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。或以某种花卉培育工作作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。如“比利时杜鹃的培育技术”、“福建茶树桩盆景的制作”等。3.

15、 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（八）花卉应用花卉应用为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的花卉应用工作（插花、花境设计施工、花坛设计施工、花卉图案摆设等）为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法，字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的花卉应用工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字

16、加以施工说明，并附上具校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明的设计图纸，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。如“XXX入口花坛设计与摆设”、“XXX立体花坛的制作技术”等。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。（九）园林工程养护与管理园林工程养护与管理为文字资料类、图片与文字结合类项目，提交的成果为文字资料或图文资料。1. 文字资料：以在顶岗实习中所从事的园林工程养护与管理工作为素材，以文字的形式，结合一定的数据、图片对该工作的整个实施过程进行

17、介绍、分析、总结，体现出工作中的所得、所悟以及对存在问题的解决办法；或以某种植物、园林硬质工程的养护与管理工作为素材，如：“碧桃的日常养护技术”、“马尼拉草坪延长绿期养护技术”、“如何使柳宗元雕塑保持入口主景地位的养护技术”等，写出养护技术工作的环节过程，总结获得的成果，分析其存在的缺点，提出解决问题的技术方案。字数在4000以上。2. 图文资料：以在顶岗实习中所实施的园林工程养护与管理工作为素材，通过摄影记录工作实施的各个技术环节，然后借助电脑转化为图片，并在图片下附上文字加以施工说明，作为毕业设计成果资料。摄影记录要具环节连续性，以工作实施步骤为依据，充分体现出工作实施的全过程。3. 签证

18、：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。3. 签证：文字资料、图文资料均由校内指导老师、校外指导老师、相关学生三方签字证明。4.其他相关要求由指导老师具体确定。六、毕业设计阶段和时间毕业设计分为五个阶段和时间：（一） 准备阶段：根据毕业设计指导书的要求，进行毕业设计动员、毕业设计具体内容及要求说明，落实各项目指导老师（含联系方式）并告知学生。时间一般为第五学期即每年的11月中旬。（二）毕业设计项目确定阶段：学生到顶岗实习单位后一个月内确定毕业设计项目，并与相关指导老师取得联系，咨询毕业设计具体要求（特别是时间要求）和内容。时间一般为第五学期即当每年的的12月中

19、旬。（三）初稿审阅阶段：按照要求，学生把毕业设计初稿发送给指导老师进行审阅、批改。审阅不少于三次。时间为第六学期即每年的1-4月份。（四）定稿和评阅阶段：按照要求，学生把修改后确定的毕业设计项目资料进行打印，通过邮递方式寄回学院给相关指导教师进行评阅。时间为第六学期即每年的5月份。（五）答辩评审及设计成果整理阶段：进行答辩、评审，设计成果整理和答辩评审材料整理、归档。时间为第六学期即6月10日前。七、毕业设计成绩评定标准毕业设计成绩评定标准见表“园林工程技术专业毕业设计指导教师评阅标准”。园林工程技术专业毕业设计指导教师评阅标准（指导教师用）评分项目评价内涵与标准分值工作表现20%1学习态度学

20、习态度认真，工作作风好，模范遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。73工作量工作量饱满。（从任务书要求、毕业设计实际完成情况等方面进行评价）6能力水平50%4查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对毕业设计进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）85综合运用知识能力毕业反映学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。106初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入毕业设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的解决方案，并从中确定最佳方案。87计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。129分析应用能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价，运用所学知识解决实际问题能力。12成果质