江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

1、江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果一等奖（40）序号 题目 姓名 单位 论文类1高中数学探究式教学的理论与实践研究 钱军先 无锡市辅仁高级中学2高中数学新课程实践的调查与思考 渠东剑 丰县教研室3关于新课程理念指导中等生转优的实验研究 陶兆龙 南京市金陵中学4高一学生数学问题意识的现状调查分析 刘光会 常州市戚墅堰实验中学5新课程理念下的调适教学的尝试 皇甫立同 淮阴中学6关于高中新课标的践行及其思考高中课标 张汉林 通州市教学研究室7新课改实验中的困惑与思考 施淑琴 扬中市第二中学8浅谈新课程标准下的有效教学 肖林元 南京市教研室9创新思维的培养数学教育的核心 王志国 淮安市北京路

2、中学10浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计 杨文举 淮安中学11数学教学应重视学生审美能力的培养 乔爱萍 清江中学12从一节课谈数学课堂问题设计的导向性 朱益民 淮阴中学13数学新课程实施中的问题与对策 寇恒清 连云港市教研室14例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值 邓国华 江苏省羊尖高级中学15从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质 夏 敏 无锡市市北高级中学16体验建构领悟浅论数学课堂中意义建构的认识与实践 戴华进 江阴高级中学17在解题教学中促成学生反思性学习的探索 吴建新 太湖高级中学(无锡)18新课程背景下优秀学生数学学习中若干心理障碍的形成及对策 张晓辉 无锡市第一中学19对新教材三角

3、函数的应用的认识与建议 王先进 丹阳市教研室20实施绿色数学教育,培养学生的创新意识 王爱斌 宿迁中学21高中数学学习障碍障碍调查分析 王秀彩 新沂市王楼中学22高中数学课程改革带来的变化兼及苏教版教材的使用体会 闻建华 南京市鼓楼区教研室23浅谈高中生数学学习的心理障碍的现状及引导措施 李海艳 宝应安宜高级中学24新课程实施中教师角色定位的误区及对策 王玉宏 扬州市教研室实践类25向量的运用 刘 华 苏州中学26对数的概念 鲍建山 海州高级中学27二分法求方程的近似解 陈光金 东海高级中学28新课标背静下基于“道德取向”的“分期付款”教学设计 郭其俊 南京市宁海中学29以学生发展为中心的课堂

4、教学案例一则 张士民 南京师大附中30立体几何引言 陈立军 江宁高级中学31二面角 高一年级组 滨海县明达中学32任意角三角函数(二) 陈 远 苏州市第十中学33两角和与差的余弦 偶伟国 太仓高级中学34数学与生活 陈小红，周洁，季建生，张震 常州高级中学35函数单调性 蔡亚飞，韦理 常州市第五中学36用二分法求方程近似解 夏长海 兴化市戴窑高级中学37二元一次不等式表示的平面区域 吴功延，邵春华 兴化市楚水实验学校38两角和与差的正切 何 英 太湖高级中学(无锡)王华民 无锡市滨湖区教研室39椭圆及其参数方程 戚有建 扬州中学40高三数学复习八个明确 袁亚良 南通市教学研究 二等奖（75）论

5、文类41新课标下高中学生数学学习评价的认识与思考 嵇亚林 灌南县高级中学42给一点时间，让学生去悟数学 王建宏 灌云高级中学43“循环语句”教学的一点体会 周相华 南师附中江宁分校44浅析苏教版教材中数学探究的意义和方法 纪 晖 南师附中江宁分校45变“传授教学”为“探究教学” 黄智华 南京航空航天大学附中46由“风车”的转动想到的“授人以鱼，不如授人以渔” 杨行保 南师附中江宁分校47新课程课堂教学常规与原则 徐训荣 南通西亭高级中学48高中数学课程标准与高中数学教学大纲对比分析 朱 慧 海门市教研室49新课标理念下立几教学初探 陆照年 昆山震川高级中学50如何把握课堂提问的“度” 周永峰

6、吴县中学51中学数学CAI课堂教学的组织及教学方法 邓志敏 苏州市第四中学52算法的再认识及教学反思 季建生 常州高级中学53把握基本要素，优化课堂教学 芮伟兴 常州市横山桥中学54生活中的数学挑水果的问题 李学富 前黄中学55课堂教学设疑初探 赵建宏 盱眙县马坝中学56用新理念例说课堂教学 顾凤潮 淮安市楚州中学57 新课程下我们该怎样备课让备课“动”起来 王 健 淮安市淮州中学58 浅谈新课改下数学教学与创新教育 黄德标 盱眙中学59 一种判断函数单调性的方法及应用 陈万斌 金湖中学60 新课程理念下课堂上如何启迪学生的数学思维 崔绪春 清江中学61 数学课堂教学“有效问题”的设计 林光勇

7、 盱眙县教研室62例谈概率教学中需关注的几个基本环节 郭 永 南菁中学63浅析多媒体辅助教学 钱燕芳 无锡市第三高级中学64在教学中注重学生直觉思维能力的培养 成 钰 无锡市第三高级中学65向量模型在数学复习的作用 顾晓骅 无锡市第三高级中学66在数学解题教学中如何培养学生的自我监控能力 洪 樱 无锡市市北高级中学67例说数学课堂教学过程中过度语言的设计 李 姝 无锡市市北高级中学68浅谈循序渐进把好高中教学”几何”教学关 袁惠芬 无锡市青山高级中学69浅析算法教学中的几个误区 钦 彦 无锡市青山高级中学70中学生自主学习能力的培养 陈春萍 无锡市公益中学71圆锥曲线定义的应用 缪龙兴 南菁高

8、级中学72新课标下课堂教学提问的误区与对策 薛春燕 江阴市山观中学73浅谈培养学生数学解题能力的教学途径 姚国安 丹徒区教研室74新课程标准下高中数学教学的实践与思考 邹遵宏 句容市教研室75幂函数 郭洪智 扬中市教研室76高中学生数学思维障碍的成因及突破 赵吕胜 泗洪中学77老师!请放慢您匆匆的脚步 裴昌兵 泗洪中学78数学新课改下教学过程的理解 张 尚 泗洪中学79由“评教评学”看高中生的数学教学观 王 珂 新沂市王庄中学80浅谈教师如何使用新教材 王兴民 铜山县棠张中学81研究性学习融入数学课堂教学的操作与思考 昝莹秋 铜山中学82变废为宝如何利用好考试后的试卷 支乾松 铜山中学83实施

9、新课改的一次成功尝试 魏本义 睢宁县教研室84苏教版高中数学新教材的几条修改建议 董天佐 铜山县柳新中学85提高数学课堂教学中学生参与度的成功尝试 高 源 扬州大学附中86高中生数学成绩分化的原因及对策 胡定芳 扬中教育集团树人学校87优化例题教学,提高课堂质量 王桂喜 宝应曹甸中学88简化分类讨论中多级讨论的一种方法 乐京科 宝应县教研室89新课标倡导下的高中数学“再创造”教学 徐卫东 盐城市教科院实践类90直线的斜率 郝跃华 南京市第十二中学91 函数概念和图象 张志超 南京五中92用二分法求方程的近似解 赵光辉 南京市雨花台中学93直线的方程 徐 莎 南京五中94正弦函数与余弦函数的图象

10、 余建国 南京市大厂高级中学95指数函数 骆继斌 大丰市小海中学96三角函数的图象 杭玉琴 盐城市泽夫中学97指数函数 孙 平 东台市时堰中学98任意角的三角函数 黄良怀 东台市五烈中学99三角函数的应用 何 静 射阳中学100直线与椭圆的位置关系 葛炜，高志军 通州市石港中学101随机事件及其概率 陆玉华 南通市西亭高级中学102直线与圆的位置关系 曹 兵 通州高级中学103棱柱、棱锥和棱台 吉海波 海安县实验中学104直线方程的一般式 陈海东 江苏省启东中学105椭圆的标准方程 许 莹 江苏省南通中学106不等式的应用 黄 静 苏州市第三中学107二次函数与一元二次方程教学设计 邵 红 太

11、仓市教培研中心徐彩娥 太仓高级中学108 椭圆的标准方程 常建林 昆山开发区高级中学109函数yAsin（x）的图象 刘军彪 奔牛高级中学110空间直角坐标系 陆 萍 常州市第二中学111基本不等式的证明 袁 林 姜堰二中112数列的概念 蔡正伟 靖江高级中学113直线与平面平行 吉缪明 无锡市第三高级中学114异面直线 徐敏红 江阴高级中学115中心投影和平行投影 沈柏英 无锡一中116异面直线所成角 王开俊 宝应县中学三等奖（110）论文类117数学探究学习：教学案例及分析 孙春庭 灌南县第二中学118新课标下高中数学概念课教学浅探 胡朋权 灌南县高级中学119彩虹总在风雨后新课程实施中教

12、师常见困惑及其解决策略 王波凤 南师附中江宁分校120培养估算意识，提高计算能力 史 俊 东台市唐洋中学121平面向量在解几、三角中的应用 陈建华 东台市唐洋中学122新理念下的概念教学 顾凤潮 如皋市江安中学123目标评价教学的个案分析 尹光霞 南京市四中124再谈平面的法向量-对高中立体几何教学的一点思考 季明银 常州市第二中学125新课程背景下对高中数学课堂教学的思考 徐国兴 常州市湟里高级中学126课改让人惊喜，实践催人思考 李玉凤 常州市西夏墅中学127类比法在数学解题中的应用例谈 姚广玉 金湖中学128注重案例分析，推进教学研究 程宏咏 淮安中学129做好课堂笔记，提高学习效率 尚

13、月如 清江中学130创设问题情境谈引导学生自主学习的教学体会 张巧凤 海门市包场中学 131谈谈新课程标准下初高中数学教学衔接 顾耀良 江苏省常熟市中学132论中学数学教育中的德育形态与内涵 谈 颖 昆山震川高级中学133新课程”算法”中”For”语句的教学浅探 徐 立 无锡市青山高级中学134新课改后对数学教学的几点思考 袁伊平 无锡市公益中学135浅析”数学问题情境”的创设 胡德林 无锡市公益中学136高中学生数学问题意识的缺失与对策 钱晓伟 无锡市八士中学137新课程需要我们新的行动 谢晓丰 无锡市荡口中学138新课程理念下创设数学情境的策略 王 江 江阴市第一中学139圆锥曲线中点弦的

14、性质及其应用 秦 谊 无锡市湖埭中学140浅谈新课程标准下的数学教学 刘 锋 句容市第三中学141谈创新教育对教师能力的新要求 郑全红 宝应县安宜高级中学142从学生的心态入手，上好数学讲评课 李章明 句容市第三中学143学会反思，提高思维品质 宗洪春 扬中市新坝中学144数列中的裂项求和思想及应用 杨恒远 扬中高级中学145追本溯源,提高升华浅析高中数学概念教学 李 波 泗洪中学146高中新课程数学教与学的反思 陈士龙 沭阳县马厂中学147中学数学课堂教学的几点体会 王秀彩 铜山县大许中学148新课改教师的一点感受 姚世阳 郑集高级中学149浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 万红磊 铜山

15、县棠张中学150在新课程下如何转变教学观念和教学行为 聂德弟 铜山县棠张中学151培养学生数学思维的变通性 陈亚敏 江都市嘶马中学152改变教学方式,提高新课程数学课堂教学的有效性 顾长清 宝应县水中学实践类153对苏教版矩阵与变换的初步认识 王家清 苏州市第五中学154函数的概念 王 燕 赣榆县城头高级中学155直线与平面的位置关系 王强，倪春雷 东海县安峰高级中学156直线的斜率 张 玮 南京师大附中157平面的基本性质 姜 莉 南京市燕子矶中学158空间几何体的体积 张丽丽 南京五中159直线方程的一般式 于 幸 南京五中160椭圆及其标准方程 胡景月 南京市雨花台中学161向量基本概念

16、 刘亚凤 南京市雨花台中学162空间几何体的体积 戴 馨 南京市第十二中学163平均数及其估计 刘权华 江苏教院附属高中164二倍角的三角函数 吴小波 江苏教院附属高中165古典概型 王庆锋 南京三中166三角函数的周期性 黄爱华 阜宁中学167三角函数的图象和性质 曹 勇 大丰市南阳中学168不等关系 张玉婷 启东市汇龙中学169数列的概念和简单表示 杨智慧 海门中学170直线的斜率 陈晋晋 如皋中学171三角函数的应用 田宇龙 南通中学172正切函数的图象 刘新春 通州173算法的含义 陈 宇 南通市第三中学174两角和与差的余弦 曾 荣 南通市小海中学175简单随机抽样 沈亚梅 如东高级

17、中学176算法的含义 张 建 南通市第二中学 177空间几何体的表面积 陈燕飞 昆山震川高级中学178用常见几何体构作一些特殊的立体图 汪英明 昆山开发区国际学校179二项式定理 李雅萍 江苏省常熟市中学180向量的加法 陆增宏 昆山中学181映射的定义 梅国华 江苏省华罗庚中学182函数的单调性 刘爱美 常州市第八中学183函数与方程 张 芸 常州市横林中学184随机事件及其概率 万春锦 常州市青龙中学185yAsin（x） 刘兆红 淮安市淮海中学186方差与标准差 陈少国 淮安市第一中学187空间几何体探究 吴其洋 淮安市淮海中学188等比数列 钱 玮 清江中学189两条直线平行 朱跃民

18、淮阴中学190平面与平面平行 张从华 金湖中学191用二分法求方程近似解 陈书林 清江中学192互斥事件及其发生的概率 袁金飞 清江中学193三角函数的诱导公式 马 云 淮安市吴承恩中学194三角函数图象变换 王永坤 郑梁梅高级中学（淮安）195简单的线性规划问题 姚存江 兴化市楚水实验学校196不等式 &, nbsp; 李 彦 姜堰市溱潼中学197一元二次不等式 孙克铭 兴化市楚水实验学校198数列求和 费兴华 泰兴市第一高级中学199数列的概念和简单表示 谭爱平 泰兴市第三高级中学200一元二次不等式 姚 勇 兴化市楚水实验学校201函数y=Asin( t + ),的图象 李俊，刘正林 泰州市刁铺中学202幂函数 顾小萍 无锡市广瑞高级中学203直线与平面所成的角 汪铁坚 无锡市梅梁中学204椭圆的标准方程 阮必胜 无锡市梅梁中学205两个平面平行的判定与性质 范正君 宜兴市和桥高级中学206空间几何体 单志民，杜云丰 无锡怀仁中学207平面与平面垂直 秦唯超 无锡市东林高级中学208正余弦诱导公式 包延峰 无锡市梅村中学209函数y=Asin( t + ),的图象 汪文友 无锡市玉祁中学210中心投影和平行投影 杨松扣 丹阳高级中学211三角函数的周期性 陈家国 扬中市新坝中学212空间直角坐标系 丁德军 泗洪中学213