2016年高考生物考前复习策略 必修三——填一填、判一判、练一练

1、,2016年高考生物考前策略,河南省周口市第一高级中学 ,葡萄糖,氨基酸,尿素,CO2,激素,抗体,组织液,考点1人体的内环境与稳态,填一填,牢记结论保底分,2内环境的稳态指pH、_、血糖、_等内环境的理化特性维持相对稳定的状态，是机体进行_的必要条件。 3内环境的异常水肿是组织液增多造成的。如_(长期营养不良、过敏反应、肾小球透性增大)，毛细淋巴管受阻，_都会导致组织液增多从而造成水肿。 4冷觉、温觉感受器位于皮肤和_上，冷觉与温觉的形成部位是_，而体温调节中枢在_。体温平衡是由于产热与散热相等，甲状腺激素和肾上腺素促进产热是_。,渗透压,体温,正常生命活动,血浆蛋白减少,代谢产物积累,内脏

2、器官黏膜,大脑皮层,下丘脑,协同作用,5抗利尿激素是由下丘脑产生、_释放的，可促进肾小管和集合管对_，以降低细胞外液的_。水盐平衡中枢在下丘脑，渴觉中枢在_。 6血糖调节以_为主，其中_是唯一能降低血糖浓度的激素，胰高血糖素与胰岛素之间是_，胰高血糖素与_之间是协同作用。 7胰岛素能促进细胞摄取和利用_，若胰岛素浓度过低，葡萄糖进入细胞就_，所以胰高血糖素分泌增加会_胰岛素的分泌，是为了间接促进细胞对葡萄糖的利用。,垂体,水的重吸收,渗透压,大脑皮层,激素调节,胰岛素,拮抗作用,肾上腺素,葡萄糖,受到了限制,促进,8糖尿病患者有“三多一少”，即多食、多尿、多饮及身体消瘦、体重减轻等症状，其原因

3、是_细胞受损，_分泌不足。 9免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和_三部分。免疫器官主要有_、胸腺、脾、_、扁桃体等；免疫细胞主要指_、T细胞和_；免疫活性物质主要有_、淋巴因子和_等。 10人体免疫的三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是_，并且一个浆细胞只能分泌_抗体；唯一没有识别功能的细胞是_；唯一没有特异性识别功能的细胞是_。,胰岛B,胰岛素,免疫活性物质,骨髓,淋巴结,吞噬细胞,B细胞,抗体,溶菌酶,浆细胞,一种,浆细胞,吞噬细胞,11记忆细胞寿命长，能“记住”入侵的_。二次免疫反应_，产生抗体_。 12艾滋病病毒(HIV)主要攻击_，导致患者丧失一切_免疫和部分_免疫。,抗原,快,多,T

4、细胞,细胞,体液,15当人长时间不饮水时，抗利尿激素分泌减少，导致尿量减少( ) 16在水盐平衡调节中，下丘脑既是渗透压感受器，还是效应器( ) 17抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质( ) 18体液免疫与细胞免疫中，吞噬细胞在免疫初与免疫末都发挥作用( ) 19泪液、胃液和唾液具有杀菌作用，属于第一道防线( ) 20效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活效应T细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡( ),21当再次接触同种抗原时，记忆B细胞迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞产生大量抗体消灭抗原 ( ) 22体液免疫中，抗原必须经吞噬细胞传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子经过体液作用于B细胞

5、( ) 23病毒感染只引发细胞免疫，不引发体液免疫 ( ) 24骨髓遭破坏，一切特异性免疫全部丧失 ( ) 25治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫系统 ( ) 26艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统 ( ),C,练一练,跳出陷阱夺高分,D,走出误区 (1)应熟记血糖、体温、水盐平衡的调节机制。 (2)易错选B项。错因在于易忽略体温调节中枢在“下丘脑”而不是“大脑皮层”。,B,1完成反射的两个条件：一是经过_的反射弧，二是适宜的_。 2传入神经和传出神经的判断：根据是否有神经节：有神经节的是_神经。根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为_神经，与“”相连的为_神经。根据脊髓

6、灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。,完整,刺激,传入,传入,传出,考点2动物和人体生命活动的调节,填一填,牢记结论保底分,3兴奋在反射弧上_传递，是由_的结构决定的。 4兴奋在神经元间传递的单向性：即只能由轴突下一个神经元的_。其原因是神经递质只存在于突触前膜的_中，只能由突触前膜_，然后作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。 5信号转换：突触前膜处为_，突触后膜处为_。 6神经递质有兴奋类和抑制类，当递质与突触后膜上的_特异性结合后，会立即被_，否则，将引起持续_。,单向,突触,树突或细胞体,突触小泡,释放,电信号化学信号,化学

7、信号电信号,受体,酶分解掉,兴奋或抑制,7脊椎动物激素调节有三个特点：一是_；二是通过_运输；三是作用于靶器官、靶细胞。 8促甲状腺激素释放激素的靶器官是_，促甲状腺激素的靶器官是_，甲状腺激素的靶细胞是_的组织细胞，包括垂体与下丘脑细胞。胰高血糖素和肾上腺素的靶器官是_。 9_是调节内分泌的枢纽，是血糖调节、_调节以及_调节的中枢。下丘脑的_既能传导兴奋，又能分泌激素。,微量和高效,体液,垂体,甲状腺,全身各处,肝脏,下丘脑,体温,水盐平衡,神经分泌细胞,1神经系统结构和功能的基本单位是神经元( ) 2最简单的反射弧由2个神经细胞组成( ) 3刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射(

8、 ) 4静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位( ) 5突触间隙不是一个空隙，内有组织液( ) 6神经中枢存在突触，效应器处不存在突触( ) 7动作电位形成的原因是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流( ),判一判,明辨是非不丢分,8在突触小体内完成电信号化学信号电信号的转化( ) 9神经递质以胞吐方式通过突触前膜进入突触间隙( ) 10感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( ) 11神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋( ) 12神经递质作用于突触后膜后，下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位( ) 13跳水运动员在很短时间内做出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的( ),

9、14某人能阅读文字但不能书写，可能是由于言语区的S区受损造成的( ) 15垂体细胞与下丘脑细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同( ) 16甲状腺激素的分泌存在反馈调节，抗利尿激素的分泌没有反馈调节( ) 17激素被特异性运输到靶细胞或靶器官，因此激素只能作用于靶细胞或靶器官( ) 18激素与靶细胞结合后持续发挥作用( ) 19激素对细胞的代谢起催化作用( ),D,练一练,跳出陷阱夺高分,解析神经细胞B为传入神经元，神经细胞C为中间神经元，神经细胞D为运动神经元，感觉在大脑皮层处产生。,C,A血糖平衡调节的过程可以通过CDE来实现，属于体液调节 B当人的手被针扎时，其调节过程可通过ABE来实现，

10、属于神经调节 C水盐平衡调节的过程可以通过ABCDE来实现，属于神经调节 D若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节 解析水盐平衡调节过程为神经体液调节。,负反馈,解析的分泌可促进的合成与分泌，含量增多又反过来抑制的分泌，这种调节机制属于负反馈调节。,考点3植物的激素调节,单侧光,分布不均,生长素,填一填,牢记结论保底分,2生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从形态学_运输到形态学_，属于_运输，也是_运输。 3生长素的生理作用：表现出_。既能促进生长，也能_生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能_。不同器官对生长素的敏感程度_：根_芽_茎。,上端,下端,极性,主动

11、,两重性,抑制,疏花疏果,不同,4茎的负向重力性、根的向重力性原因分析：原因：_生长素分布不均匀近地侧浓度_茎_生长(茎对生长素敏感性_)、根_生长(根对生长素敏感性_)。 5赤霉素的合成部位是_、幼根和_，作用是促进茎_，_种子、块茎的休眠，并促进萌发。细胞分裂素除促进细胞分裂外，还能_叶片衰老。植物体内的各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_、共同调节。,地心引力,高,背地,差,向地,强,幼芽,未成熟的种子,伸长,解除,延缓,相互作用,1植物激素的化学本质都是蛋白质( ) 2生长素的合成部位只能是幼嫩的芽、叶、发育的种子( ) 3在幼嫩的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输能从形态学

12、上端到形态学下端，而不能从形态学下端到形态学上端( ) 4生长素的极性运输方式是主动运输，与光照方向有关( ) 5生长素只分布在生长旺盛部位( ) 6生长素促进植物生长的主要原因是促进细胞分裂( ) 7成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感( ),判一判,明辨是非不丢分,8适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长( ) 9果实发育所需的生长素主要来自顶芽( ) 10用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量( ) 11无子番茄的培育只要在授粉前给花的柱头涂抹一定浓度的生长素便可( ) 12生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比( ) 13生长素类似物能促进扦插枝条生根，浓度越高促

13、进扦插枝条生根效果越好( ) 14茎的向光性和顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性( ),15用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟( ) 16合成乙烯的部位只是在果实( ) 17脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落( ) 18脱落酸能促进叶和果实成熟，抑制发芽( ) 19赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟( ) 20细胞分裂素合成于植物体任何部位( ),A,解析幼叶等部位也可合成生长素。,练一练,跳出陷阱夺高分,C,A促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导

14、致侧根数量增加 D与施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少,解析将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量减少。,C,考点4种群和群落,数量,空间,随机,集群,均匀,种群密度,出生率,死亡率,迁入率,迁出率,年龄组成,填一填,牢记结论保底分,2几种调查方法：估算植物种群密度常用方法：_(五点取样法和_取样法)；动物种群密度的调查方法：_；土壤中小动物的调查方法：_法；培养液中酵母菌的调查方法：_法。 3在_条件下，种群数量增长的曲线呈“J”型，种群增长率_。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为_，又称K值。K值不是定值，K值的大小

15、与_、生存空间、_数量等环境条件有关。,样方法,等距,标志重捕法,取样器取样,抽样检测,理想,保持不变,环境容纳量,食物,天敌,4群落的特征包括物种组成、种间关系和_以及_。群落的_是区别不同群落的重要特征。种间关系包括_、捕食、_和寄生等。群落的_结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落的水平结构与_、土壤湿度、盐碱度、_、生物自身生长特点，以及人与动物的影响等因素有关。 5群落的演替包括_演替和_演替。人类活动会改变群落演替的_。群落演替的结果是使物种丰富度变_，群落结构_，稳定性_。,空间结构,群落的演替,物种组成,竞争,互利共生,垂直,地形变化,光照强度,初生,次生,速度和方向

16、,大,越来越复杂,越来越高,1在一定的自然区域内同种生物的全部个体形成种群( ) 2出生、死亡、年龄等特征属于种群特征( ) 3种群密度是种群最基本的数量特征( ) 4动物种群密度调查都不能用样方法，样方法只能调查植物的种群密度( ) 5用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体( ) 6对于“S”型曲线，同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响( ) 7影响种群数量变化的外界因素只有种群生存所需的资源和空间( ),判一判,明辨是非不丢分,8合理密植会增加种群数量，提高K值 ( ) 9种群数量的增长率增长速率 ( ) 10种群的“S”型增长，在达到K值之前就是“J”型增长 ( )

17、11池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落 ( ) 12捕食关系对维持种群的稳定有重要作用 ( ) 13群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象 ( ),14群落的丰富度是指群落中生物个体数目的多少( ) 15初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显( ) 16群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化( ) 17人类活动对自然群落的影响总是破坏性的( ) 18人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行( ),A,1(2015云南省六校联考)某地土壤中小动物的物种数和个体总数如表，以下有关叙述正确的是(),A表中的信息说明群落具有垂直结构 B不同土层中小动物的分布与光

18、照无关 C不同土层中的小动物都是消费者 D土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降,解析表中结果显示，在垂直方向上不同的土层中分布有不同种类的物种，这体现了群落的垂直结构；不同土层中的小动物分布与光照有关；小动物不一定都是消费者，如土壤中的蚯蚓是分解者；物种丰富度是指物种数目的多少，某个物种的个体数量减少，只要该物种不消失，就不会影响物种丰富度。,走出误区 (1)找出题眼。土壤小动物的物种数和个体数。 (2)解题关键。分析表中数据，得出有效信息：随土层的加深，土壤小动物物种数和个体总数都减少；群落具有垂直结构。,练一练,跳出陷阱夺高分,C,考点5生态系统和环境保护,生态系统的组成成

19、分,非生物的物质和能量,分解者,自养,异养,营养,物质循环和能量流动,填一填,牢记结论保底分,阳光,食物链和食物网,化学能,太阳能,热能,单向流动,10%20%,3物质循环的特点：_的循环往复，具有_。 碳循环：存在形式：碳在无机环境中以碳酸盐和_的形式存在，在生物群落中以_的形式存在。循环形式：在生物群落和无机环境之间以_的形式循环。 4生态系统中信息的种类：_(光、声、温度、湿度、磁力等)；化学信息(如狗的尿液、昆虫的性外激素等)；_如孔雀开屏等)。信息来源：生物或无机环境。生命活动的正常进行、_以及生物种间关系的调节都离不开信息传递。,基本元素,全球性,CO2,含碳有机物,CO2,物理信

20、息,行为信息(,生物种群的繁衍,5_调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的_。一般来说，生态系统中的组分越_，食物网越_，其自我调节能力就越_，_越高。因此，可以通过适当增加生物的种类来提高生态系统的抵抗力稳定性。 6生态农业的原理：能量的_和物质的循环再生，提高能量的_，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,负反馈,基础,多,复杂,强,抵抗力稳定性,多级利用,利用效率,7全球性的环境问题主要包括全球气候变化、_、臭氧层破坏、酸雨、_、海洋污染和生物多样性锐减。 8生物多样性包括_多样性、物种多样性和_多样性。生物多样性的价值分为潜在价值、_和直接价值。,水资源短缺,土地荒漠

21、化,基因,生态系统,间接价值,1生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的必备成分( ) 2细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌( ) 3生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大( ) 4食物网的复杂程度主要取决于生物的数量( ) 5在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成( ) 6研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类( ),判一判,明辨是非不丢分,7物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力( ) 8相邻两个营养级的能量传递效率小于10%及大于20%，生态系统都会崩溃( ) 9参与循环的物质是组成生物体的各种化合物( ) 1

22、0自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的能量( ) 11动物同化的能量等于摄入的能量，粪便量是本营养级同化量的一部分( ) 12大气中CO2进入生物群落的途径只有光合作用( ) 13生态系统的信息传递范围只是在生物之间( ),14生命活动的正常进行离不开信息传递，生物种群的繁衍也离不开信息传递( ) 15生态系统信息传递沿食物链从低营养级向高营养级传递( ) 16负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础( ) 17生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强( ) 18生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性( ) 19如果一个生态系统的抵抗力稳定性很低，其恢复力稳定性就一定很高( ) 20森林生态系统的稳定性比草原生态系统高( ),21负反馈调节不存在于生物群落和无机环境之间( ) 22目前我国人口发展处于高增长率高增长量的态势( )