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文档简介

,燕 子,这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、 燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子， 有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一 下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了 远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水 色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。,学习下面需要掌握的字,俊 翅 凑 泼 斜 掠 纹 荡 倦 痕 符 奏,阅读课文，回答问题。,1.课文是按怎样的顺序写的？,由近到远的顺序,2.从哪几个方面写燕子的？,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、 燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描 写燕子的。,3.你喜欢课文的哪些地方？为什么,（1）第一自然段，写燕子的外形。,乌黑光亮的羽毛，俊俏轻松的翅膀， 剪刀似的尾巴。,（2）微风、细雨、柔柳、青草、绿芽、鲜花” 这些景物，与“飞来一只只机灵的小燕子”的组 成的美丽的画面。,4.理解“几痕”和“五线谱”的用法。“春天的赞歌”表达了怎样的思想感情？,5.学了本文你有何感受？,春天的美丽和燕子的可爱。,

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