高一物理第二章 第一节 第二节 第三节人教版知识精讲

1、高一物理高一物理第二章第二章 第一节第一节 第二节第二节 第三节第三节人教版人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第二章 第一节 第二节 第三节 二. 知识要点： 知道参考系的概念，运动规律与参考系有关，理解质点的概念，知道质点是实 际物体的抽象，知道实际物体看作质点的条件。知道时刻时间含义及它们的区别。 知道位移概念及矢量性与路程的区别理解匀速运动变速运动的概念，知道位移 时间图象及其意义。知道匀速直线运动位移时间图象的意义。理解速度的概念， 理解平均速度瞬时速度的概念，知道速度和速率的区别。 三. 学习中注意点： 1. 参考系：在研究物体的运动时选作对照标准的物体叫参考系。 选择

2、参考系时以简化问题为原则。同一物体的运动，选不同的参考系，运动结论可 能不同，因此研究机械运动必须明确选什么做参考系。 2. 质点：质点是不考虑物体的大小形状把物体看作有质量的几何点，它是把物 体抽象化的结果，在实际中，把物体看作质点是有条件的，就是物体的大小和形状 对所研究的问题无影响，通常物体的大小比起运动的路程位移小很多，可以看作质 点或者整个物体的每个点运动规律都相同，也可把物体看作质点。以上两种情况下 有共同前提：形状、大小对研究的问题无关。 3. 时间与时刻，时间是物体运动过程的标志之一，由时刻来确定始末状态。如 火车从甲站发车是10:13到乙站是00:19。发车是一个时刻，发车到

3、站经历的是时 间。时间有起止时刻，有长短。 4. 位移与路程，位移是表示位置移动的物理量。是矢量有大小、有方向，大小 为从起点到终点的线段的距离，方向由起点指向终点。可以用有向线段表示位移。 与过程无关。 路程是物体运动轨迹曲线长度，与过程有关。由于两点间线段最短，所以位移不大 于路程。当直线运动不改变方向时，位移与路程大小相等。 5. 位移与时间关系及其图象，物体运动时，位置变动与时间是一一对应关系， 某一时刻在甲地就不可能同时在乙地。这样的对应关系满足函数关系。可以表达成 图象，列表方法表示，图象表示直观物理意义清楚，St 图象横坐标是时刻，也 是从开始的运动时间，纵坐标是位置，又表示相对

4、原点位移。 St 图象不是运动轨迹反映的运动规律，因此斜率 t S t S k 的值是速度， St 图象相交表示两物体相遇。 6. 速度：描述物体运动快慢和方向的物理量，数值大小表示快慢程度，速度方向 与位移方向相同。只表示快慢不管方向叫速率。表示在一段位移上速度叫平均速度， 它粗略反映快慢程度，不反映某时刻快慢，是平均结果，甚至不能反映运动中某段 时间内停止情况。瞬时速度反映了某时刻快慢程度。 匀速直线运动中平均速度与瞬时速度相等。 瞬时速度改变的运动叫变速运动，瞬时速度增大叫加速，瞬时速度减小叫减速。 【典型例题】 例 1 汽车驾驶模拟训练是让驾驶员面对显示器，当显示器上连续放映道路及景

5、物迅速运动（向人后退）的情形，使人有身临其境感觉，这是为什么？ 解：当人驾驶车辆行驶时，以地面为参照系车前进经验使人不自主地把与人同 步的物体做参照。驾驶员看道路及景物时把车做参照，景物都向车后运动。 当驾驶员不动，造成道路及景物运动（向驾驶员身后退去）时，驾驶员又把景 物看作参照系是不动的，自己与“车”成为运动的，从而有身临其境的感觉。 例 2 关于质点的确定下列叙述正确的是（ ） A. 由于自行车结构比较复杂，研究行驶的自行车运动时，不能把自行车看成 质点。 B. 火车沿平直铁轨行驶，各节车厢运动快慢相同，可以把火车看成质点。 C. 原子很小，因此可以看作质点。 D. 地球虽大，有时可以看

6、作质点。 解：自行车结构虽复杂，研究骑行速度时可以看作质点，火车各节车厢快慢相 同不是作为质点的充要条件。如计算火车过桥梁的时间时，就要考虑车长，不能把 列车看作质点。原子虽小，研究核外电子运动时，不能把原子看作质点。 研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点。选 D。 例 3 下图 61 中，甲乙两物体的 St 图象，由图象可知（ ） A. 甲、乙两物体都做匀速直线运动 B. 若甲、乙两物体在同一直线上运动，则两物体一定会相遇 C. 在 05s 内，甲、乙速率相等 D. 在第 5s 末甲乙相遇 t/s s/m 0 51015 50 100 150 甲 乙 图 61 解：甲、乙的 St 图象都是

7、不与坐标轴平行的直线，所表示的运动是匀速直 线运动。 甲乙两物体在距原点 100m 处相遇。 在 5s 内甲的位移是 100m，乙的位移是m50，它们速率不等。 选 ABD。 例 4 一质点沿直线运动，以速度 1 v 通过位移 S，又以同向速度 2 v通过位移 S，它 在 2S 内的平均速度多大？若以速度 1 v 运动了时间 t，又以同向速度 2 v运动了时间 2t，在 3t 内平均速度多大？ 解：根据 t S v （1）在 2S 内平均速度 21 2 tt S v 1 1 v S t 2 2 v S t 21 21 2 vv vv v （2）在 3t 内平均速度 t S v 3 21 SSS

8、 tvS 11 tvS2 22 3 2 3 2121 vv t SS v 例 5 一质点沿直线运动 St 图象如图 62 所示，指出质点在各段时间运动情 况： （1）0 1 t （2） 1 t 2 t （3） 3 t 4 t （4） 5 t时刻 S t t1t2t3t4t5 S1 S2 S3 图 62 解： （1）匀速直线运动速度 1 1 1 t S v （2） 1 t 2 t，0S，0 2 v （3） 3 t 4 t，0S，速度为负与规定正方向相反，即与 3 t时刻前运动方向 相反。 （4） 5 t时刻，0S，质点返回到原点。 【模拟试题】 1. 在下列运动中，不可把物体看作质点的是（ ）

9、A. 从斜面上匀速下滑的木块B. 场地自行车比赛中的自行车 C. 研究自转时的地球D. 地球同步卫星运动中 2. 下列数字表示时间的是（ ） A. 早 6:00 起床B. 1 节课 45 分钟 C. 5 秒末速度D. 第 5 秒初 3. 关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A. 位移是矢量，位移方向就是质点运动方向 B. 路程是标量，就是位移的大小 C. 位移不会比路程大 D. 质点做直线运动，路程与位移相等 4. 一质点在x轴上运动，其位置坐标如下表所示 t（s） 012345 x（m） 2041 7 6 （1）该质点在 02s 末位移大小是 ，方向是 。 （2）该质点在开始运动后

10、 s 内位移数值最大。 （3）该质点在第 s 内位移数值最大，大小为 ，方向是 。 5. 下列图 63 所示的 St 的图象中，不能发生的运动图象是（ ） S t S t A B S t S t C D 6. 在图 64 中，AB 为两个质点做直线运动的图象，由图象可知 0 12345 1 2 3 4 s/m t/s A B 图 64 （1）A 表示质点做 运动，B 表示质点做 运动。 （2）在 02s 内 A 代表的物体运动了 s，B 代表的物体运动了 s。 （3）A 表示物体速度大小为 m/s，B 表示物体运动时速度大小为 m/s。 （4）在 时刻两物体相遇。 7. 试判断下列运动速度中，

11、是平均速度的有（ ） A. 子弹以 800m/s 的速度飞出枪口 B. 汽车以 72km/h 的速度经过一电线杆 C. 神经信号在动物体内传播速度为sm/102 D. 台风以 15km/h 的速度向西北方向移动 8. 月地平均距离为m 8 1084 . 3 ，从地面发出的激光束被月球反射，返回到地面。 从发射到接收到反射光要多长时间？ 9. 一辆汽车以速度v沿一平直公路行驶了时间 t，接着又以 1.5v 向前行驶了 4t。在这 5t 时间内汽车平均速度是多少？ 10. 一列队伍长 150m，匀速前进，通讯员从队尾前进 300m 赶到队前，又以相同 速率返回到队尾，队伍共前进了 200m，通讯员往返路程是多少？比从队尾出发时 前进了多少？ 【试题答案】 1