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文档简介

1、,斑羚飞渡,沈石溪,授课教师：王 坤,沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业，赴云南傣族村插队落户，有着丰厚的生活体验。 1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖，现任中国作家协会会员。,斑羚，也称青羊、山羊，属于国家二级保护动物。形似家养山羊，但无胡须。雌雄都有黑色的角，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。 善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉很敏锐。,你能读准下列字音吗？,剖开： 逞能： 恍惚： 甜腻： 娴熟： 斑斓： 对峙： 湛蓝： 苍穹： 悲怆： 磐石： 狩猎： 略胜一筹： 迥然不同： 戛洛山：

2、,pu,hung,xin,zh,qing,pn,chu,ji,chng,n,ln,zhn,chung,shu,jing,你能找出词语的正确意思吗？,恍惚 熟练。 娴熟 非常悲伤。 悲怆 灿烂多彩。 斑斓 天空。 苍穹 神志不清，精神不集中。 进退维谷 形容差别很大。 略胜一筹 有条理，不混乱。 迥然不同 无论是进还是退，都处在困境之中。 秩序井然 比较起来，略微好一些。,学习目标,1、感知故事情节，理解飞渡过程。 2、探究可贵品质，把握文章主旨。 3、与自然界其他生物和谐相处，珍爱生命， 善待动物。,思考： 1、斑羚为什么要飞渡？ 2、斑羚群用怎样的办法飞渡的？ 3、老斑羚的牺牲有什么重大意义

3、？,故事情节回顾,假如你手中有一束鲜花，你最想献给谁？为什么？ 小斑羚 老斑羚 猎 人 镰刀头羊,你认为人类和动物之间应该是怎样的关系？,活 熊 取 胆 汁,雨果说：“动物生存，人则生存”，请同学们拟一则公益广告，为保护我们的动物朋友向全社会呼吁。,只要人人献出一份爱心，因人类捕杀而演绎的悲壮故事就不会重演！,根据提示，试着归纳本课要点：,文章写了（ ）的故事， 赞扬了（ ）， 告诉人们（ ）。,写作小窍门 写什么 怎么写 为什么写,一群斑羚在危急存亡时刻，用牺牲一半保全另一半的方法脱离险境。,（选材角度）,写作手法、记叙顺序、详略安排、修辞方法、生动形象的词语、描写方法能从文中找到亮点。,（采用方法）,写这篇文章的目的是什么？-表达情感、说明道理、反映现象,（明确中心）,1、主次分明，详略得当,虽然重点写飞渡过程，但飞渡前、飞渡后都有交代。 飞渡过程只是几秒钟，七八十只斑羚，三四十对，只详写一对如何飞渡，略写其他。以点概面，点面结合。,本文亮点：,2、细节描写、环境描写,详细刻画了惊心动魄的一幕，使读者如临其境，令人难忘。 多次描写彩虹，意义非凡。,本文亮点：,彩虹在文中的作用 5段（ ） A 渲染悲壮、凄美的气氛。 11段（ ） B 烘托崇高的精神品质。 16-17段（ ） C 推动故事情节发展。,C,A,B,作业： 必做题： 试给狩猎队员写一

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