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文档简介

1、本课学习目标： 1、学会本课生字新词，能正确有感情地朗读课文。 2、初步理解课文大意,板块一：学会新字、词。把生字、词读准。 （一）自主学习： 1、自读课文，把课文读准。 2、标出自然段序号。 3、圈生字画新词 。 4、拼读小鱼上的生字，把生 字读准。 5、读田字格的生字，组词,二）合作交流 1、互学、对子检查生字。 2、共学 (1) 轮流组词读田字格的生字。 (2) 识记生字的方法。 （3）描红写字,我会读,光滑 玻璃 破碎 攒起来,信封 信箱 道歉 顿时,fn xin qin dn,hu b li su zn,滑 碎 攒 封 歉 箱 顿 玻璃 继续 骄傲 信封 便条 信箱 打碎 道歉 攒下

2、 害怕 不自在 轻松,板块二：把课文读流利，整体感知课文大意 （一）、自主学习： 请把生字宝宝送回课文中，把课文读通读顺，难读的句子多读几遍,合作交流: 在组内提出自己觉得难读的句子，大家共读 讨论：课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲了一位小男孩不小心（ ），刚开始因为（ ）不敢向老奶奶（ ），后来用实际行动向老奶奶认错并道歉,最后得到老奶奶的（,1）我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走。 （2）我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户,3）我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚向老奶奶道歉。 （4）一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里,展示汇报: 这篇课文讲了一位小男孩不小心（ ），刚开始因为（

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