13事物的正确答案不止一个(2)

1、,看一看：图中是什么？,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,题西林壁 苏轼,由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等的原因，事物的正确答案往往不止一个。,罗迦费因格,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格及其作品简介,罗迦费因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。,读读写写,汲取 j 根深蒂固 d 锲而不舍 qi 孜孜不倦z 不言而喻 y 持之以恒hng 轻而易举 行之有效,汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇

2、。 刻一件东西， 一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。勤勉的样子。 明白。 恒心 形容事情容易做。 实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。,从下列四幅图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。,大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。,1+1=,?,1+1=？,“一把锯子 + 一片森林 一支笔 + 一张纸 一个李白+ 一壶酒”,生活实例,一片荒漠 一幅画、一首诗、一首歌、一个世界 诗百篇,整体感知，问题探究,1事物的正确答案为什么不止一个？ 2为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？ 是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法有什么好处？,

3、认真浏览全文，感知作者的写作思路与意图，理出本文的中心论题。,问题探究,3产生创造性思维必须具备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？ 4区分一个人是否拥有创造力，关键看什么？ 5如何才能成为一个富有创造性的人？,头脑风暴,创造力只属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚？,？,本文围绕“怎样才能成为一个富有创造性的人”这个中心从多层面展开论述，先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决了人们的认识问题，再论述创造性思维必须具备的条件，再进而阐明每个人都具有创造力的问题，最后水到渠成地归纳出“怎样才能成为具有创造力的人”。思路清晰，举例典型，有说服力。,论证中心：怎样才能成为一个有创造性的

4、人,强调任何人都有创造力以及必备的条件（14）,论证结构,逐层深入,引论,本 论,结论,事物的正确答案不止一个（1-4） 对比论证,阐述拥有创造性思维必需的要素 （5-9） 举例论证,阐述区分一个人是否拥有创造力的依据（10-13）,本文写法上值得我们学习的地方,1.充分利用了事实论据 ，有力的证明了论点-事实是证明论点的最有力的武器。 2.引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势-议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！,考考你,发挥想象，下面的图形会是什么,说一说:,想一想:,玩24点扑克牌的游戏：用5、6、 3、3、四 张牌通过加减乘除的运算得 出24这个结果

5、, 每张牌只能用一次。,你有创造力吗?,一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子 ： 你们猜：诗人给乞丐写了一句什么样的话？,自我设计： 假如你是21世纪一名优秀的花园设计师，咱们教学楼前有一块需要绿化的方地，准备种上蔷薇、月季和绿草等其他花草，你能设计出一幅合理、精美的图画吗？,“创新是一个民族进步的灵魂，是国