人教版四年级自然之道.ppt

1、9.自然之道,资料宝袋,1、自然之道指：自然的规律,2、绿龟,绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头和四肢露在壳外，体长80100厘米，体重70120千克，最大的巨形绿海龟可达体长150厘米，体重250千克。寿命可达100岁以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每次产卵90160枚,预习检查,用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟饱餐一顿。我们才意识

2、到自己 做了一件愚不可及的蠢事,字词乐园,筑 巢,zh cho,沙 滩,tn,侦 察,zhn,chn,蠢 事,海 鸥,u,踌 躇,chu ch,颓 丧,tu sng,气喘吁吁,x,chun,响彻云霄,ch,xio,1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 （ ）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。 （ ）（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（ ）（4）形容呼吸急促的样子。 （ ）（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。 （,鱼贯而出,争先恐后,愚不可及,气喘吁吁,后悔不已,你能用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容吗,自然之道这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了,事情发展,我和同伴为了挽救一只海龟 ，

3、 致使更多的海龟受到伤害）的事情,地点：南太平洋加拉巴哥岛,人物： “我”和七个同伴及一个生物学家向导,此行的目的： 实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的,我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。“我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻， ( )要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( ) ，结果让食肉鸟（ ）。“我们” （ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（,愚不可及,鱼贯而出,饱餐一顿,气喘吁吁,后悔不已,黄昏的时候，我们看见了什么,一直幼龟把头伸出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当

4、幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 从以上词语你体会到了什么,读课文，用“”划 出反映“我”和同伴们心情变 化的语句，用“ ”划出反应向导心情变化的语句,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急的对向导说：“你得想想办法啊,向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。,向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了,极不情愿：非常不愿意。说明向导对同伴们善良的呼喊理解而又无奈,颓丧：情绪低落，精神萎靡,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道

5、：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊,1）、自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗,向导的话实际上是在说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防备天敌、自我保护的手段。同时，课文借助向导的话点明课文主题：自然之道，即自然的规律,向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了,我们干了一件 愚不可及的蠢事,接下来发生的事情让大家极为震惊,那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出,向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 那

6、只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了,我们干了一件愚不可及的蠢事,指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 “我们”明白了现行幼龟的目的，更明白了 “我们”的搭救使更多的幼龟误入险境，预 示惨剧即将发生。“愚不可及”表达了“我 们”内心深深的懊悔,从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了,成百上千”说明幼龟多，更预示无数幼龟将因为食肉鸟的饱餐而失去生命,我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼

7、龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧,赶紧”“迅速”“奔”“气喘吁吁” 表明“我们”想尽量减少自己酿成的 惨剧带来的损失。也告诉我们违背自 然规律就要付出代价,我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走着。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就会受到伤害。,向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。,悲叹”突出了向导伤心难过的心情，话语中充满深深的自责,我们干了一件愚不可及的蠢事。 作者为什么这样说？ 我们救了一只小龟，却害了更多的小龟，赶走了一只嘲鸫却引来了更多的捕食者,一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了

8、,一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了,向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢,因为向导知道解释大家也不会相信， 无奈之下只有用事实证明违背自然规 律的后果，也让更多的人感悟期中的 道理,自然之道,我们：紧张、焦急,低着头 慢慢地走,导游：若无其事、冷淡,悲叹,拯救-补救 帮忙-帮倒忙,启示：要遵循自然规律，按自然规 律办事，否则就会受到自然的惩罚,四五月 南太平洋加拉巴哥岛 我和七个伙伴及导游 实地观察 幼龟是怎样离巢进入大海的,图解结构,拓展提升,1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自然之道”,心灵感悟,自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类,随堂练习,一、比一比，再组词。 幼（ ） 滩（ ） 幻（ ） 堆（ ） 栏（ ） 啄（ ） 拦（ ） 逐（ ） 二、给加点的字选择正确的意思。 1、自然之道（ ） A、道路。 B、道德。 C、规律。 2、愚不可及（ ） A、推及。 B、到达。 C、比得上。 3、鱼贯而出（ ） A、贯通。 B、连续。 C、一贯,B,C,C,追逐,啄食,土堆,沙滩,拦住,栏杆,幻想,幼小,三、根据意思写词语，再选择一个词