物质分离提纯学案

1、第一学期高一化学学案2.1 物质的分离与提纯高 一 年 级化 学 学 案知识与技能初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能过程与方法1.能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作2.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离情感、态度与价值观通过交流研讨，让学生认识化学实验的重要性回顾旧知1.分离和提纯有什么区别？2.我们在初中也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？自主学习一.物质分离提纯的基本方法（一）根据物质溶解性的差异1. 过滤：原理： 实验仪器： 操作注意事项(要领“一贴、二低、三靠”)。思考

2、：1.定量滤纸的孔径为：10-610-4m，用滤纸能否分离胶体和溶液？ 2.现有含少量氯化镁和泥沙的粗食盐，设计实验方案提纯氯化钠（提示：氢氧化镁难溶于水）。 2.结晶原理： 实验仪器： 结晶方法：蒸发结晶，具体操作 适用于 溶质结晶析出，如 降温结晶，具体操作 适用于 固体溶质结晶析出。如 。操作要点 课本18页交流与讨论： 3.萃取 ：各组分在溶剂中的溶解度不同时。如用CCl4萃取溴水中的溴。原理：利用溶质在 不同，将溶质从 溶剂中转移到 的溶剂中，从而实现物质的富集。分液：萃取之后一般通过 的方法将互不相溶的液体分离。实验室中，萃取和分液通常在 中进行(填仪器名称)。萃取操作使用的仪器是

3、 。注意事项（操作要点）：（二）根据物质挥发性的差异 （4）蒸馏：原理： 蒸馏装置分为 、 、 三个部分 ，分别需要哪些仪器？蒸馏装置及实验过程还应注意什么？ （5）蒸发.(海水晒盐)（6）升华（分离碘单质与泥沙）3.层析法：原理：根据混合物中各物质的 不同，将溶解在某溶剂的混合物分离出来。实验仪器及用品：二 分离与提纯的原则其它常用除杂方法 1吸收法：若CO中混有少量CO2，欲除去CO2将混合气体通过 溶液。若CO2中混有少量HCl，欲除去HCl将混合气体通过 溶液。若CO2中混有少量水蒸汽，欲除去水蒸汽将混合气体通过 溶液。若NH3中混有少量水蒸汽，欲除去水蒸汽将混合气体通过 。要除去氯化

4、钠中含有少量硫酸铁杂质，应选用的一种试剂是 ( )A氯化钠溶液 B氢氧化钡溶液 C碳酸钠溶液 D氢氧化钾溶液2气化法：除掉氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，应选用适量的试剂是 ( )A稀硫酸 B硝酸银 C澄清石灰水 D稀盐酸3互变法：欲除去KNO3溶液里的KOH杂质，可加入适量的_ _溶液，有关反应的化学方程式为_ 分离提纯方法适用范围主要仪器例子过滤不溶性固液混合物漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台提纯粗食盐蒸发、结晶可溶性固体与液体的分离蒸发皿、玻璃棒、酒精灯蒸发食盐溶液制得固体食盐降温结晶产品和杂质的溶解度随温度变化较大的可溶性固体的分离蒸发皿、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台KNO3与KCl的分离萃取、分液互不相溶的两种液体混合物的分离烧杯、分液漏斗、铁架台CCl4萃取溴水中的溴。蒸馏、分馏沸点不同的液体混合物的分离蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、石棉网、接液管、锥形瓶石油的分馏注意：不同的分离方法都有一定的适用范