现代服务技术系2015年读书系列活动方案修改稿

1、2015年现代服务技术系读书系列活动方案为加强教师队伍建设，为教师成长搭建学习交流的平台，致力增强教师的自主学习能力，现代服务技术系以“读书明理，感悟教育”为主题，计划在2015年全年开展系列读书活动，鼓励教师多读书、真读书、读好书，将学习成果应用到工作始终，进一步推动教师教学能力。具体方案如下：一、参加人员要求1、参加人员为现代服务技术系全体教师。2、活动期间，各项读书系列活动每个教研室至少推荐2-3人参加。二、活动形式及步骤（一）准备阶段本年度活动需全系教师利用寒假时间进行书籍的阅读，要求每位教师全面学习，至少阅读两本，其中授课专业相关书籍一本，个人能力发展提升相关书籍一本，有精力的教师可

2、根据自己的喜好，阅读其他方面书籍，数量不限。除寒假期间阅读外，要求全系教师要讲读书贯穿全年。在认真阅读的基础上完成本年度的相关系列活动。（二）活动内容1、好书推荐活动（三月）教师可根据阅读的书籍，结合自己在阅读时的感悟，为全系教师推荐优秀图书，进行读书心得汇报。教师可根据阅读的书籍进行简单介绍，和大家分享读书过程中的心灵感悟以及由读书想到的各种生活、工作、学习等多方面内容，达到互相交流，共同进步的目的。时间不少于30分钟，要求制作PPT。2、读书演讲（四月）书，是人类进步的阶梯。读书，是人生修养的崇高境界。为引导广大教师多读书，读好书，我系在读书系列活动中开展读书演讲，鼓励全系教师积极参加，说

3、出自己的的书乐趣及深刻感悟，与各位教师进行心灵的交流，丰富教师的精神生活。要求脱稿，时间不少于5分钟。3、“解读课改理念，教学反思实践”研讨（五月、六月）结合教师阅读的专业相关书籍，我系积极为教师搭建学习交流的平台，每位教师都可根据阅读内容提炼中心，围绕教师专业提高、教学改革和个人全面发展等进行讲座，各教研室可在内部先进行研讨交流，然后推荐优秀教师在系部进行讲座。讲座时间不少于30分钟，要求制作PPT。4、红色爱心接力，图书转赠活动（九月）新生入校，对校园生活充满希望，为使学生开拓视野，丰富知识储备，不断提升整体综合素质，从而使身心得以健康的成长，要求全系教师为新同学捐赠书籍，要求内容积极向上

4、，捐赠书籍统一分发到班级，由班主任管理，学生可在自习或课余时间进行借阅。5、读书成果作品展（十月）精彩人生，从读书开始！幸福之门，由读书开启！为保证活动内容丰富、形式多样，吸引教师更积极主动地参与到读书活动中来。全系教师可积极参加以“读书明理，感悟教育”为主题，为主题的读书成果作品展。要求各位教师从点滴积累，精心准备，根据个人实际选择参展作品。作品形式以摄影或创意美术配文字为主，文字部分铅笔书法、钢笔书法、毛笔书法不限，要求作品布局合理，形式美观，鼓励创新。图例该活动建议全系教师积极参加，以教研室为单位进行征集整理工作，10月13日上交系办，10月15日全系展出。6、“读书伴我成长”征文活动（

5、十一月）朱熹有云“读书百遍，其义自见”在我们要求学生全面发展的同时，教师也应共同成长。受时间所限，教师无法利用长期时间外出学习，从书中学教学、学改革、学知识是坚持学习的最好方式。要求教师将读书过程中的感悟及成长形成文字，不少于1000字。2015年11月16日前上交系办，要求按标准文档格式排版。7、论文撰写（十二月）我系以读书活动为教师学习的主旋律，经过一年的学习交流，各位教师都有了不同程度的进步。读书过程中，我们将学习的经验应用到实际教学，将读书感悟渗透到我们的工作生活。在年末，我们要将读书的精髓总结归纳，作为今后教学的理论依据，要求全系教师根据本年度学习内容进行论文撰写，内容可与专业教学、教学改革或职业教育等相关，不得抄袭，字数不少于3000字。于2015年12月30日前以教研室为单位上交系办，要求按标准文档格式排版。三、活动措施及时间安排1、为保证本次读书系列活动有序推进，要求每位教师结合自身实际和授课专业制定合理的读书计划。2、由各教研室统筹安排，于2015年3月8日及时上报参赛教师名单，由系部统一安排各项活动时间。3、活动时间安排活动内容参加教师活动时间好书推荐活动2015年3月读书演讲2015年4月“解读课改理念，教学反思实践”研讨20