珠海市义务教育阶段学校办学行为和办学效益评价方案(讨论稿

1、珠海市义务教育阶段学校办学行为和办学效益评价方案（讨论稿）评估指标评 估 要 求分值自评分核定分办学行为办学行为1认真执行法律、法规，依法治教。2制定符合学校实际的三年发展规划和学年度工作计划，目标明确，措施得力，完成情况好。3管理民主，充分发挥教职工代表大会和工会组织在学校管理中的作用。实行校务公开。4有组织健全、措施落实的学校、社会、家庭三结合教育网络；重视社区教育和家庭教育的指导工作，效果好。*5执行课程计划和课程标准严格，开齐、开足课程。不随意增、减、停、改课程、课时或提前结束课程。不得选用未经审定的教科书。6认真执行招生制度，实行“就近免试”入学。不使用非正当手段跨学区招揽生源。*7

2、学籍管理规范，及时办理学籍变动手续。无开除学生及拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的现象。*8严格执行“一费制”和“收支两条线”管理规定，无乱收费现象。*9学校均衡编班，各年级及各班级的师资配备均衡。未举办或变相举办重点班。*10无利用寒暑假、节假日和课余时间为学生集体补课或变相上课的现象。11严格控制考试数量，不举行周考、月考。学校未发生按考试成绩为班级或学生排名次的现象；学生发展实行综合评定制，学生学业成绩评定实行等级制。12有切实措施减轻学生过重的课业负担。小学1-2年级不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业量：34年级不超过40分钟，56年级不超过1小时，初中不超

3、过1个半小时。不得布置惩罚性作业。要求学生必做的作业，教师必须全部批改。未发生要求家长为学生布置和批改作业的现象。13严格执行学生到离校时间，学生上午上课时间不早于8点。中学生在校时间不超过7小时，小学生不超过6小时。学校无早读和晚修活动。学生每天的体育活动时间不少于1小时。14严格按照教育行政部门规定订购学生用书，无滥编印、推销学习资料及组织学生统一订购各种报刊、书籍或学习资料的现象。*15在职教师无有偿家教或变相有偿补课的现象，无强制或变相强制学生参加各种补习班的现象，未在培训机构兼课。16普通话成为校园语言， 100%的教师达到普通话等级标准。校内各种用字符合规范化要求。17建立健全各项

4、规章制度和各项应急机制，有应急预案。18积极推行教师聘任制，聘任的教师符合要求。19教师有符合课程标准和学校实际的教学计划与教学设计。 20学校有网站，接入珠海教育信息网，更新及时。21鼓励教师自制课件，学校教育资源库存量不少于300G，并做到逐年增加。办学效益*22师生犯罪率为零，学校无发生重大责任事故，校园内无恶性事件发生。23小学年度辍学率为零，初中年度辍学率低于。24学生思想、政治、道德、心理、能力等方面素质，符合中小学生德育大纲、日常行为规范要求。遵守全国青少年网络文明公约，具有良好的网络道德和习惯；操行评定优良率90%以上，操行合格率达100。25各门学科基础知识、基本技能达到国家

5、课程标准。教学质量调研监控的学科，全科合格率、各科合格率小学不低于98%，优秀率不低于20%；初中毕业生升高中参考率不低于98%，中考各科合格率不低于95%，优秀率不低于20%。非中考学科会考合格率不低于95%。26学生具有良好的身体素质，生长发育正常。体育课成绩合格率达到100%。学生体质健康和体能素质达到学生体质健康标准和广东省中小学体能素质评价标准的要求，达标合格率和优秀率分别达95和23；近视新发病率：小学小于1%、初中小于3%；常见病发病率控制在省标准以下；95的学生身体姿态正确。27学生掌握基本的安全常识，达到中小学公共安全教育指导纲要的要求。28学生具备一定的艺术素养，具有初步感

6、受美、表现美和欣赏美的能力，达到各学段国家课程标准的要求。29学校整体教育科研水平高。校本科研教师全员参与率不少于50%，每年在市级以上刊物发表的教育教学论文数量不少于3篇。积极参加教育行政部门认可的论文评比活动，市级以上论文获奖率不少于5%。30下列几项内容中每具备一项加分。获得市级教育行政部门认可的省级以上的教育成果奖；在市级教育行政部门认可的学科竞赛、运动会及各单项体育比赛中团体名次前六名；在市级以上刊物发表的论文（2000字以上）及文学作品（3000字以上）数量最多；小发明、小制作获国家专利三项以上；市少儿花会活动中获奖。注：1、加“*”符号的为一票否决项目。2、有下列情形之一的学校，不能评为优秀学校。同时发生以下两种或两种以上问题的，该年度考核不合格。严重违反财经纪律并造成影响 ；发生重大安全责任事故；体罚学生并造成重大影响