地理学科-高考真题资源在备考考学中的利用 王华松ppt课件.ppt

1、洪,荒,之,力,无论怎么改革，考察学科思维方法永远不会变。抓住关键点，引导如何分析问题，很重要。 -张亚南,考什么？怎么考？,高考考查依据,2016高考考试大纲（地理课标版） 地理高考四大能力要求 获取和解读地理信息 调动和运用地理知识 描述和阐述地理事物 论证和探究地理问题,地理素养,地理空间定位能力,地理格局（区位）察觉能力,地理过程分析能力,地理问题探究能力,综合思维,地理观点,地理方法,地理知识,地理能力,地理态度,地理情感,地理核心素养,人地协调观,地理实践力,综合思维,区域认知,高考真题资源在备考复习中的利用高三地理后期复习课一例,四川大学附属中学 王华松 QQ:54210194

2、电话36. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。,一、原题原练做一个规范的答题者,6,（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分） （2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）,自编答案：赤道附近平原地区，水热条件好，生物

3、量大，沼泽地广布，枯枝落叶及水生植物腐烂多，腐殖质形成量大；降水量大，大量地表径将腐殖质带入河流；热带雨林地区，气候湿润，植被覆盖好，地形平坦，水土流失较轻；内格罗河主要流经平原地区，且有大片沼泽地，流速较慢，径流搬运作用小，沉积作用显著，河流含沙量小。,自编答案：地势低平，径流丰富，河道密布，水运便利；人烟稀疏，跨河交通需求量小；沼泽广布，河道宽阔，建桥难度大；经济文化落后，缺乏建桥资金和技术；保护雨林景观的需要；减小对河道通航能力的影响。,参考答案： （1）气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。（4分）地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。（4分） （2）人

4、口稀少，跨河运输需求较小；（2分）水网稠密，水运便利；（2分）河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大，（2分）对雨林环境破坏大。（2分）,7,（3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。（6分） 自编答案：赞同：有独特的热带雨林及大河景观，浏览价值高，吸引力强；能带动相关产业发展，增加当地就业，促进经济发展；旅游观光业污染小。 不赞同：远离经济发达地区，市场距离远；易破坏当地生态环境；游客易受瘴气，凶猛动物等影响；基础设施落后，建设投资大。,参考答案：（3）赞同。理由：热带雨林旅游资源独特，具有全球吸引力；（2分）旅游开发与运营成本低，经济效益好；（2分）增加当地就业，带

5、动相关产业发展等。（2分） 不赞同。理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；（2分）对当地居民生活、文化等带来冲击；（2分）来自自然的威胁（疾病、野生动物袭击等）较大。（2分）,8,原题原练,解答题目,反思过程（知识、能力、技巧、方法）,总结思维模型,9,同类整合 思维建模,发展养殖业的有利自然条件思维模型,生存空间：宽广平地、湖面、海域,食物：牧草、饵料,水源：河水、湖水、冰雪融水、地下水,注意解读材料,某些动物喜好的特殊生存条件（如，耐盐、耐寒、天敌）,实战成果,在军马场、鲈鱼、卤虫等同类试题解答后总结的思维模式,10,自编答案：纬度高，热量不足，植物生长缓慢，食物链基础食物供应不足；纬度

6、高，冬季寒冷漫长，动物生存条件恶劣；半岛地域狭小且高海拔地区比重较大，生存空间不足。,参考答案：（2）纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。,36. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。,二、改编再练做一个灵活而规范

7、的答题者,（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分）,分析造成内格罗河和布朗库河交汇前含沙量差异的原因。,答案：两河汇合前，内格罗河及其支流流经地区地形平坦，流速较慢，且沿岸分布大片沼泽地，沉积作用显著，所以含沙量较布朗库河小。布朗库河及支流流经丘陵低山区，地表径流冲刷力强，低山丘陵区适合耕作，加之降水量大，水土流失较重，泥沙进入河流较多，所以布朗库河比内格罗河含沙量大。,13,36. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。,三、重命新练做一个善换位思考的高级答题者,课标1：运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。课标2：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。,参照材料结合课标要求命制一个小题并编制答案,14,依据材料推测图示区域森林破坏最严重的地区，并说明理由。,答案：图示区域森林破坏最严重的地区为东北地区。理由