高中物理 2.2 速度与时间关系导学案（无答案）新人教版必修1（通用）

1、课题2.2 匀变速运动的速度与时间的关系教学内容教学设计或学习心得学习目标1理解匀变速直线运动vt图象的物理意义，会根据图象分析解决问题；2掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算。课本导读1如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的_不随时间变化，该物体所做的运动就是_。2如图2-2-2所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是_。由图象可以看出，对于图线上任一个速度v的变化量v，与对应时间内的时间变化量t的比值是_，即物体的_保持不变。所以该物体所做的运动是_的运动。3对匀变速直线运动来说，速度v随时间t的变化关系式为_，其中，若

2、v0=0，则公式变为_，若a=0，则公式变为_，表示的是_运动。4在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做_。如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做_。合作探究合作探究探究一、匀变速直线运动（1）请同学们思考讨论两个速度一时间图象思考图象的特点，描述这种直线运动结论：（2）交流与讨论：如图224至图228所示说出运动的性质，以及速度方向、加速度方向结论：探究二、速度与时间的关系式数学知识在物理中的应用很多，除了我们上面采用图象法来研究外，还有公式法也能表达质点运的速度与时间的关系（1）由av/t用数学知识推导出速度与时间的关系式：（2）在公式v=v0+at中，讨论

3、说明各物理量的意义，以及应该注意的问题探究三、例题剖析阅读课本P35例题1、例题2后完成以下补充例题3、4例题3: 货车以v20m/s的速度匀速行驶，突然前面有紧急情况，司机紧急刹车，加速度大小为4m/s，求货车6s末的速度例题4：一物体做匀变速直线运动的vt图象如图所示(1)分析物体的运动情况，求出加速度(2)求从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间t. 巩固提高巩固提高 夯实基础1若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）A速度也减小 B当加速度减小到零时，汽车静止C速度仍在增大 D当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大2物体做匀加速直线运动，初速度v0=2m/s，加速

4、度a=0.1m/s2，则第3s末的速度为_m/s，5s末的速度为_m/s。3质点作匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，若初速度大小为20m/s，则经4s质点的速度为_m/s。4质点从静止开始作匀变速直线运动，若在3s内速度变为9m/s，则物体的加速度大小是_m/s2。5飞机以30m/s的速度降落在跑道上，经20s停止下来，若加速度保持不变，则加速度大小是_m/s2。6图2-2-5中表示物体作匀变速直线运动的是_ 7如图2-2-7所示均为变速运动的v-t图象,试找出下列各运动与之对应的图象,把字母填在相应的空格内.(1)汽车从静止起加速一定时间后,即做减速运动直至停止_;(2)汽车减速停站后

5、一段时间又加速出发_;(3)小球滚上斜面后又反向滚回_;(4)小球从高处由静止落到地面后又反向弹起_.t/sv/ms-163-3OoO24138一质点做直线运动的vt图像如图所示，质点在01s内做 _运动，加速度为 _m/s2；在13s内做 _运动，加速度为 _m/s2；在34s内做 _ 运动，加速度为 m/s2；可见在第三秒末加速度的方向 _ ，速度的方向 _。（方向后面填改变或不变）9汽车在平直的公路上以10m/s作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小为2m/s2，则： （1）汽车经3s的速度大小是多少？（2）经5s汽车的速度是多少？（3）经10s汽车的速度是多少？10卡车原来用10m/s的速度匀速在平直公路上行驶，因道口出现红灯，司机刹车。刹车过程中的加速度为2m/s2，求开始刹车后4s末、6s末、8s末的速度分别时多少？