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1、教 学 课 题第02章第09节自由落体教案02 人教版第 34页课 的 类 型新授（40分钟）教 学 对 象一年级教学目的和要求理解自由落体运动是初速为0的匀加速直线运动，能用匀变速直线运动规律解决自由落体运动问题教 学 重 点理解自由落体运动的特点并能运用公式进行计算教 学 难 点自由落体运动的特点教 具 和 仪 器小球；装有金属片、小羽毛等已抽气的玻璃管等序 号教 学 过 程 （教 学 内 容）说明（提醒）一（组织教学）复习检查【6分钟】公式使用注意：1 只适用于匀变速直线运动2 理解求解的某一过程（初末）3 选取坐标系给学生强调求解的过程，二自由落体运动【12分钟】1 用小球或其它东西演

2、示落体运动2 讲授伽利略比萨斜塔实验3 做抽气玻璃管演示实验结论：如果没有空气的阻力，在同一高度落下的所有物体运动的情况都相同4物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动认识自由落体运动的过，可以激发学生的兴趣，学习如何认识事物。三重力加速度【6分钟】1 通过（如图1-15）实验，发现自由落体运动的物体作的是匀加速运动，加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫做重力加速度。2 重力加速度用g来表示，方向总是竖直向下3 在地球上不同的地方，g的大小略有差别，（赤道上g=9.780米/秒2，北京 g=9.801米/秒2 ，北极星g=9.832米/秒2）通常取g=9.8米/秒2(

3、g10米/秒2)理解重力加速度的物理意义，记住g=9.8米/秒2四自由落体运动公式【6分钟】把匀变速直线运动公式中的a用重力加速度g代替，且已知v0=0,可得到自由落体运动公式 学生要理解物理意义并牢记公式五应用举例【14分钟】例题1. 钢球从17.7米高的地方自由落下，下落的时间是1.9秒，求重力加速度和1.9秒末的速度【解】已知：y=17.7m,t=1.9s求：重力加速度g和1.9秒末的速度vt由公式 得到由公式 得到 例题2.一个物体从某高处自由落下，经过最后196米所用的时间是4.0秒，求物体下落的总高度各是多少？【解法一】设物体自o点下落（如右图），经过y1点时的速度为，y2-y1是最后4.0秒内物体下落的高度。已知：y2-y1=196m，t=4.0s求：物体下落的总时间t，物体下落的总高度y2ogyy1y2 因 所以 因为是 段的末速度，设物体下落 所用的时间为分析清楚过程，教会学生如何解题由 得 所以物体下落的总时间物体下落的总高度【解法二】（略）六课堂小结和双边活动【4分钟】解题步骤：1审题2根据题意分析清楚运动过程，作图（建坐标）3根据已知条件选择公式讲如何解题七布置作业【2分钟】读阅读材料“近代科学之父”伽利略习题 1-8-2 1-

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