专业方向综合课程设计任务书1new

1、3第 页专业方向课程综合设计任务书课题名称 零件的工艺和专用工装设计完成时间3周指导教师职称学生姓名班 级总体设计要求和技术要点设计要求：1. 学会设计给定零件的工艺规程，并根据要求完成机械加工工艺过程卡片相应的内容，最终掌握中等复杂零件的机械加工工艺过程的设计能力；2. 学会专用机床夹具的设计方法，并完成装配图的绘制。3. 学会运用各种设计资料、手册、国家标准等。技术要点：1. 正确分析零件的结构和技术要求；2. 确定合理的机械加工工艺过程和各工序内容，包括定位基准的确定、加工方案的确定、加工顺序的确定、加工阶段的划分、加工余量以及工序尺寸、工时定额、切削用量的确定等；3. 根据某工序要求，

2、确定专用夹具的定位方案、夹紧方案、对刀导引方案等等；4. 制定合理的机床夹具的总体方案，并画出装配图；5. 标注夹具的技术要求。工作内容及时间进度安排本设计时间为3周，其进度和时间安排如下（供参考）：1. 熟悉零件及各种资料，对零件图进行结构和工艺分析 约8%2. 机械加工工艺过程设计（毛坯尺寸确定，拟定工艺路线，选择加工设备与工艺装备等） 约8%3.工序内容的设计（加工余量，切削用量，工序尺寸，工序简图，填写工艺过程卡片） 约25%4. 夹具设计（草图、总装图） 约40%5. 撰写说明书 约15%6. 质疑或答辩 约4% 课程设计成果1零件图 1张2. 机械加工工艺过程卡片： 1套（按规定格

3、式）3机床夹具总装图： 1张（1：1）4. 夹具体零件图 1张5. 设计说明书： 1份（A4纸）其它相关事宜1. 图纸和工艺卡可计算机绘制，也可手工绘制。2. 说明书格式按教务处统一规定书写；3. 工艺过程综合卡片的格式：见工序卡模板。4. 设计的最后一天答辩，成绩评定时考虑因素如下： 应按时完成设计任务，图样和说明书有指导老师签字后，在规定的日期进行答辩（或质疑）。根据设计的工艺文件、图样和说明书质量、答辩（或质疑）时回答问题的情况，以及平时的工作态度、独立工作能力等诸多方面的表现，来综合评定学生的成绩。成绩分优、良、中、及格、不及格五级。5. 借阅工具书：（可团体到图书馆办理）1) 机床夹

4、具设计手册2) 机械制造工艺设计简明手册3) 切削用量简明手册4) 机械制造工艺课程设计指导书5) 机械制造工艺学、机床夹具设计教材、机床夹具设计图册以及给相关的教学参考书等。6) 机械制图（标准）6. 每位同学第一阶段（工艺设计）设计任务完成后，要找指导教师确认，然后再进行下一阶段的工作。为哪一道工序设计专用夹具，要和指导教师协商确定。7. 任务分配学号零件名称备注由教师指定零件图，学生将零件图名称及学号输入上表中设计说明书的要求1) 概括的介绍设计全貌，对设计中的各部分内容应作重点说明、分析论证以及必要的计算；2) 要求系统性好，条理清楚，语言简练、文字通顺、图例清晰，图文并茂，充分表达自

5、己的见解，避免抄书；附件1： 设计说明书的主要内容（正文部分）一、 总论或前言二、 零件图的分析主要内容包括：生产类型、零件的作用、结构特点、结构工艺性、关键表面的技术要求分析等）三、 工艺设计主要内容包括：确定毛坯类型；毛坯选择与说明；工艺路线的确定（粗、精基准的选择，各表面的加工方法的确定，工序集中与分散的考虑，工序顺序的安排的原则，加工设备与工装的选择，不同方案的分析比较等）；加工余量、切削用量、工时定额的确定（由教师指定3道工序）；工序尺寸与公差的确定（只进行教师指定的3个工序的尺寸计算，其余直接写入工序卡片的工序简图上）。四、 夹具设计：主要内容包括：夹具设计思想与不同方案的对比；定位装置和对刀及导引装置的设计；夹紧机构设计与夹紧力的计算；夹具精度的分析和计算；夹具操作动作说明。五、