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文档简介

1、空间图形的三视图（教案）平邑一中 李成永课题空间图形的三视图课型新授课时间12.9教学目标1、能画出简单空间图形的三视图。2、能识别三视图所表示的空间几何体。重点画出简单空间图形的三视图。难点识别三视图所表示的空间几何体。板书设计三视图的定义学生板书主 导 设 计 主题落实一、 知识回顾：中心投影_。平行投影_ 正投影 斜投影：二、新课导入：1、不同位置观察“6”所看到的情况一样吗？2、引入古诗3、让学生看学习目标 并看课本三、新课1、演示飞机模型 几何体模型2、三视图的定义 （1）正视图：_。 （2）侧视图：_。（3）俯视图：_。几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的_。 3、通过定义

2、同学们观察正方体、长方体如下图：说出三视图个是什么图形？ 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 4、观察思考：正试图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到的几何体的正投影图，它们都是平面图形。观察长方体的三视图，你能得出同一个几何体的正视图、侧视图和俯视图在形状、大小方面的关系吗？ 正视图 侧视图 俯视图5、思考：试说出球、圆锥的三视图分别是什么图形？三、典型例题 例题1：下面是一个立体图形，请根据立体图做出它的三视图: *想一想：如果知道几何体的三视图你能识别出他们对应的几何体的示意图？例题2：一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗? 正视图 侧视图 俯视图四：小结五：达标练习：1、 划出下列几何体的三视图：2、你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗? (A) (B)(C) (D) 六、作业 课本15页 探究题（自己制作模型）回顾上节课的有关知识利用课件演示，导入新课出示学习目标引导学生看课本作2题通过飞机模型深化定义让学生据定义说出通过不同的位置观察到的图形是什么图形看课件和实物图观察长方体得出三视图之间的关系。学生观察并说出所得到的原图形三视图师引导学生总结三视图的摆放顺序看课件利用三视图的作图口诀让学生板书并画出三视图让

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