第11章多彩的物质世界

1、 11(2011预测)教师姓名刘春龙学生姓名李弛上课时间2011-4-学科物 理年级 初三课时计划第（ ）次课提交时间2011-4-教研组长周科教管主任签字例题讲练：1、按照物质世界主要物体的大致尺度从小到大顺序，排列正确的是（ ）A原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系B原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系C夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系D夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系 2、下列物体中，有一定形状的是（ ）A.矿泉水 B.墨汁 C.台球 D.氢气 3、（10上海）地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（ ）A、

2、恒星 B、行星 C、卫星 D、彗星 4、（10丽水）提出“日心说”的科学家是（）A托勒密 B哥白尼 C牛顿 D哈勃 5、关于液体，下列说法不正确的是：（）A、有一定的体积 B、没有一定的形状 C、具有流动性 D、液体间没有间隙 6、绕着原子核高速运动的粒子是：（） A、质子 B、中子 C、电子 D、原子 7、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似（）8、感受身边的物理质量为1.5 kg的物体最可能的是 【 】A一个乒乓球 B一只母鸡 C一张桌子 D一头牛 9、如图所示，一台非铁性物质制成的天平

3、，天平左盘中的A是一铁块，B是一个电磁铁，未通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起，当A离开天平盘，而又未碰到B的过程中，正确的是（ ） A、天平仍保持平衡 B、天平右盘下降 C、天平左盘下降 D、无法判断天平的平衡状况10、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。

4、老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是( ) (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)甲、乙、丙均有可能 11、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g把天平放在水平台上调好后，城天平的左盘放入被测物体，右盘放人一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出测物体的质量，应 ( ) A将平衡螺母旋出 B以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C将平衡螺母旋进 D移动游码，使指针指在分度盘中线 12、某同学用托盘天平称

5、量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（ ）A、15.5克 B、14.5克 C、15.0克 D、14.0克 13、.质量是100 g的物体可能是( )A.一把椅子 B.一包方便面 C.一只大公鸡 D.一支铅笔 14、. 一个最多能装5kg水的塑料桶,它可以装下下列哪些物体( )多选A. 5kg 的煤油 B. 5kg 的水银 C. 5kg 的酒精 D. 5kg 的浓盐水 15、下列各物理量中，可用来鉴别物质的是（ ）A 重力。 B 质量。 C 密度。D 电阻。 16、补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_，一只苹果的质量

6、约为150_。 17、小明利用天平测一块小石块的质量 (1)他将天平放在水平桌面上当调节天平横梁平衡时，将 移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡 (2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 (3)图中小石块的实际质量是 g 18、如图9所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是 因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_（填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。19、某同学的质量是56 kg ,而人的密度与水的密度差不多，那么这位同学的体积是_

7、m3. 20、（10南允）小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在表中。根据右表中的数据求得液体的密度是_kgm3，容器的质量是_g。 实验次数12 液体体积V/cm35080液体和容器的总质量mg8511221、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果如图所示，由图像可知：若V甲=V乙，则m甲 m乙；若m甲=m乙，则V甲 V乙。（选填：“”、“”或“”）22、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量某次的操作如下：(1)用天平测量液体的质量当天平平衡时

8、，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为_g.(2)用量筒测量液体的体积将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要_(选填“偏大”或“偏小”)(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图象，如图所示由图象可知该液体的密度为_g/cm3；通过查表对照知该液体_ 23、（2010肇庆）2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不

9、规则固体密度”的实验该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；根据以上数据，通过计算得出小石块密度r（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40NG3和G4的读数如上图 (b)所示，则G3= N，G4= N；（2）实验中，小石块排开水的重量是 N，小石块的体积是 m3；（

10、3）小石块的重量是 N；（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是 kg/m3；（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度r盐与它的真实密度r盐相比，r盐 r盐（选填“”、 “=”或“ 24、（1）49 （2）30 偏小 （3）0.8 可能是煤油（可能是酒精；是煤油或酒精） 25、（1）右（2）47.4； 3 26、（1）47.4（1分）；（2）30（1分），30（1分）；（3）1.1103（1分） 27、巩固练习:1.A 2. (1)CBA；(2分) (2)7.75103（1分） (3)BD(2分，选对一个得1分，有错选不得分)3. C、A

11、专题11 质量和密度（2011-5-6）教师姓名刘春龙学生姓名 上课时间 学科物 理年级初三 课时计划第（ ）次课提交时间 教研组长教管主任签字教学目标： 复习和巩固基础知识题型预测 一、选择题1、在卢瑟福的原子行星模型中，被比喻成“行星”的是（ ）A电子 B质子 C原子 D中子 2、按照物质世界主要物体的大致尺度从小到大顺序，排列正确的是（ ）A原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系B原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系C夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系D夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系 3、两支相同的试管装入质量

12、相等的两种不同液体，如图3所示，它们液面齐平，甲、乙两液体的密度相比（ ）A甲大 B乙大 C一样大 D无法比较4、如图2所示，甲、乙、丙三只相同的杯子，分别盛有质量相同的水、酒精和盐水，则甲、乙、丙杯子中所盛的液体分别是( )A水、盐水、酒精 B盐水、酒精、水 C酒精、水、盐水 D水、酒精、盐水5、甲、乙两个实心的正方体，它们的边长之比是12，质量之比是12，则 它们的密度之比是（ ） A、12 B、21 C、14 D、41 6、一个钢瓶里装有压缩气体，当从钢瓶中放出部分气体后，瓶中剩余气体( )A质量和密度都减小 B质量减小，密度不变C质量不变，密度减小 D质量和密度都不变7、烧杯内盛有0的

13、水，一块0的冰浮在水面上，水面正好在杯口处，最后冰全部熔解成0的水。在这过程中( )A无水溢出杯口，但最后水面下降了 B有水溢出杯口，但最后水面仍在杯口处C无水溢出杯口，水面始终在杯口处 D有水溢出杯口，但最后水面低于杯口 8、如图，两个足够高且底面积不同的圆柱形容器，分别盛有质量相等的水和酒精（水酒精）。下列方法中，可能使水和酒精对容器底部压强相等的是A倒入相同体积的水和酒精 B倒入相同质量的水和酒精C抽出相同体积的水和酒精 D抽出相同质量的水和酒精二、计算题9、用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图18所示，从图中求出：（1）量杯的质量是 g；（2）该液体的密度是

14、 kg/m3（3）一块碑石的体积是3 0m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品测出它的质量为140g，用量筒装入100mL的上述液体，然后将这块样品完全浸入液体中，此时液面升高到150mL求这块碑石所受的重力(g取1ONkg) 三、填空题10、有一空瓶质量是20 g，装满水后总质量是80 g，则该瓶子容积是_mL；用此空瓶可装密度为1.8103/m3的液体 g。 11、如图9所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是 因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_（填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。12、我国名酒五粮液素

15、有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（酒=0.9103 kg/m3），则它所装酒的质量为_kg；若这酒喝掉半瓶，则剩下的半瓶酒的密度为_ g/cm3。 13、【2010株洲】水具有反常膨胀的特性。图所示为水的密度在010范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于_时，水的密度最大；在04范围内，水具有 （填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质四、实验,探究题14、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯 和水,进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体

16、积。 B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。C把天平放在水平桌面上。D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。 正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。 在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)。 用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度= kg/m3。 实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,

17、写出简要的实验步骤。15、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图(甲)所示。 （1）他第三次测得物体的质量如图(乙)中砝码和游码所示，其结果m3= g （2）由三次测量结果可知，水的质量m水= g，酱油的体积V油= cm3；（3）根据小刚测量的数据,酱油的密度油= kg/m316、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小强的实验小组。他们利用天平和量筒进行了如下操作。（1）首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节右侧平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线，则调节平衡

18、螺母前，左盘与右盘的位置相对较高的是 。天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图15所示，这时他应进行的操作是 。 （2）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。（3）用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读取量筒的数值。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小，偏小的原因是 。（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图像，如图17所示。由图像可知推测可知他们称取的是 的

19、质量，该液体的密度为 g/cm3。17、某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是_g。(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm3。(3)该物质的密度是 kgm3。(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏 （填“大”或“小”）(5)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒， 则测出的值比实际密度偏 （填“大”或“小”）。 18、在实

20、验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是_g(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)（4）本实验中测矿石体积的方法在物理中经常用到，请举一例_。 专题11 质量和密度（2011-5-6）参考答案一、选择题1、A 2、D 3、A 4、B 5、D 6、A 7、C 8、A 二、计算题9、40 1000 碑石密度=m/v140/(150

21、-100)=2.8g/cm3 碑石质量m=V=2.810330=8.4104 kg碑石重力Gmg8.4104 10=8.4105N三、填空题10、108g 11、小 ；上升 12、0.45 0.9 13、4 热缩冷胀 四、实验,探究题14、CBDEA 左 3.1103 略 15、（1）47.4（1分）；（2）30（1分），30（1分）；（3）1.1103（1分） 16、（1）右盘 向右移动游码 （2）47.2 （3）烧杯内壁残留有液体 （4）量筒和液体（本题答案会随着修改方案的不同而不同，大家使用此题时可修改一下） 0.5 17、（1）168.7；（2）70；3）2.41l03； （4）小 （

22、5）小 18、（1）175.6 （2） 70 （3）约2.51103 ；偏小（4）如用弹簧秤拉木块在水平桌面上作运速直线运动测摩擦力 十一章（2011-6-27）一、填空题1、医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递的道理；心脏的跳动声是心脏而发出的。手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的会对人的心脏造成不良影响。 2、电磁波在真空中的传播速度是_m/s；真空中，电磁波的频率越高，波长越_。 3、如图所示被测物体的质量是g.4、小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量，测量前，应先将游码移至标尺的 ，再调节横梁上的 ，使天平平衡。 5、如图甲所示，铜块的长度为 cm；用托盘天

23、平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块的质量为 g。6、元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图）祈福。（1）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度。（2）孔明灯内火焰温度高达300以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯。 7、如图10所示，实验室所用的托盘天平是测量 的工具；水的密度为 =1.0103 kg /m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为 kg

24、/m3。 8、小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是0、1标准大气压下部分物质的密度(kgm3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103 A不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质大 C同种物质的密度一定相同 D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 二、选择题9、电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控器实现，遥控电视机的光是（ ） A红光 B红外线 C紫光 D紫外线 10、在国际单位制中，质量的单位是【 】A、牛顿（N） B、焦耳（J） C 、千克（kg） D、瓦（W

25、） 11、一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A将它熔化成铁水B磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D从地球运到月球 12、科学家最新研制了一款微型无人侦察机“峰鸟”。为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是（）A硬度高B熔点低C密度小D导热性好 13、量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图3所示，主要原是（ ）A细高的量筒便于操作B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数14、下列说法正确的是A.机械钟表中的发条可以储存时钟运转所需要的能量，主要是由于制成发条的

26、材料具有很好的延展性B.橡胶是一种很好的弹性材料，用橡胶轮胎可以大大减轻汽车的震动与颠簸C.铜是一种很好的导体，是因为它具有较高的硬度D.银锭具有很高的硬度，所以可以将其拉成丝 三、实验,探究题15、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图9甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）；当用天平测物体时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该 （选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图9乙所示的位置时，指针改好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。16、学习了“物体的质量及其

27、测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答： 由小明的实验，你得出的结论是 你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）答： 17、小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。(1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图

28、中数据可知道，量筒申盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。(每空1分)(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：用天平测出空量筒的质量；往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 ( ) (2 分) A能测出盐水的密度且步骤合理B测出盐水的密度偏小，不可取C易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡 18、为测量某金属块的密度：用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图13甲所示。则所测金属块的质量是 g。把人性块放入装有603水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则

29、金属块的体积是 3。该金属块的密度是 g/3。19、小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，回答下列问题。（1）实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密