小班健康教案-远离可怕的病毒

1、小班健康教案 | 远离可怕的病菌一、活动目标1. 初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌， 知道饭前便后、游戏后要洗手。2. 初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯。3. 增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。二、活动准备病菌等相关图片三、活动过程（一）图片导入，了解病菌的危害1. 教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。 师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗？ 师：告诉大家， 它们有一个共同是名字病菌。这些可恶的病菌特 别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的， 但是它们会悄悄溜进不注 意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要 吃药打针呢。师：我们

2、只有把这些可恶的病菌都赶跑，小朋友们才不会生病。（二）初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌1. 出示图片，引导幼儿猜一猜病菌会藏在什么地方。 师：今天，病菌要和我们玩藏猫猫的游戏， 他们呀就躲在了这幅图里， 图中这个小朋友在干什么呀？（幼：玩玩具）那你们找找看它们藏了 在什么地方呢？ （ 幼儿讨论）师：你们找到了吗？（幼：没有）这是因为病菌啊，它们太小了，小 朋友们只用眼睛是看不到的。2. 出示图片，观察病菌的藏身之处，讨论预防方法。 师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜， 这个放大镜可厉 害了，再小的病菌都逃不过这个放大镜的法眼， 我们看看这群坏家伙 到底都藏在哪里吧。师：现在

3、你们找到 它们了吗？在哪里呀？（幼：玩具里、小朋友的 手上） 师：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的 跑到了小朋友的手上。 小朋友有什么好办法把这些可恶的病菌都赶跑 吗？（幼儿讨论） 师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。 那小朋友在玩完玩 具的时候洗洗手，我们手上病菌就也能被被赶跑啦。3. 增强勤洗手的意识。 师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病 菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。所以小 朋友们在玩完玩具、吃饭前、如厕后、还有摸完小动物后（可根据情 况适当展开）一定要洗手，一定要勤洗手。3. 初步了解洗手的时间（三）学习

4、正确的洗手方法。1. 出示洗手步骤图，教师讲述并示范正确洗手的方法。 师：可是只用水冲冲小手， 病菌是不会被赶走的。老师这里有一套洗 手的好方法，我们一起来学一学吧。（1）首先用清水润湿双手，涂抹洗手液或肥皂液。（2）掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。（3）手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。（4）掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。（5）弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。（ 6）大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。（7）将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。（8）清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。2. 教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。 儿歌：朋友见面搓搓手， 你背背我呀，我背背你， 变成一只大螃蟹， 缩起八只小爪子， 举起两只大钳子， 躲在沙滩不露头， 我来跟他握握手， 我们都是好朋友。3. 教师带领幼儿一起边说边模仿洗手的动作。（四）实际操作，进一步掌握洗手的方法。1. 师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？2. 幼儿伴随儿歌按照正确的步骤洗手。四、活动延伸1. 绘本故事：根本就不脏嘛。2. 幼儿在如厕或饭前等时间洗手时，教师予以提