小学语文四年级上册第八单元复习演示课件

1、1,第八单元复习,2,生字读得准。,改gi 程chng 赖li 耕gng 架ji 幻hun 潜qin 核h 控kng 联lin 哲zh 归gu 恐kng 凶xing 笨bn 鸽g 仅jn 顿dn 描mao 绘hu 吨dn 盈yng 敏mn 捷je 崭zhn,3,二、多音字注音并组词。,恶 降 载 强 差 卷,4,三、形近字组词。 赖 架 幻 核 辐 懒 驾 幼 该 福 控 钝 例 辨 忘 腔 顿 列 辩 妄 凌 仅 崭 减 盈 棱 仪 暂 喊 盘 盗 鸽 凶 改 综 盆 鸡 汹 攻 棕,5,读词，听写,改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、联系、恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、因特网、原子核

2、、哲学家、 呼风唤雨、出乎意料、农耕社会、腾云驾雾 程控电话、归根到底、欣喜若狂、形态各异,6,看意思猜词语,1.使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。（ ） 2.在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。 3.改变原来的样子，出现新的面貌。（ ） 4.观察得很清楚。（ ） 5.反应慢，不灵敏。（ ） 6.绚烂多彩。( ) 7.在空中回旋地飞。( ) 8.指无须怀疑，是铁一样的事实。( ) 9.形容水势盛大；形容广大、繁多。( ) 10.繁殖衍生，逐渐增多。( ) 11.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。,呼风唤雨,千里眼、顺风耳,改观,洞察,迟钝,斑斓,翱翔,毋庸置疑,浩瀚,

3、繁衍,（茹毛饮血）,7,没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若） 书读百遍，其义自见。（多读） 三人行，必有我师。 （多问） 拳不离手。曲不离口。 （多练） 好学深思，心知其意。 （多思） 逆水行舟，不进则退。 （学习要知难而进） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（学习要勤奋）,8,29、呼风唤雨的世纪 主要讲述了（ ）世纪百年间的（ ）发展历程，作者用（ ）的说明方法，展示了科学

4、技术的迅猛发展给人类生活带来的（ ）和（ ）。,20,科学技术,作比较,巨大变化,灿烂前景,9,30、电脑住宅 全文按照（ ）的顺序来介绍的日本东京的一栋（ ）住宅。表现了电脑的（ ）和它给人们带来的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,空间转换,实验性综合电脑,神奇,快捷,方便,安全,舒适,10,31、飞向蓝天的恐龙 这是一篇（ ）文章，主要向人们介绍了（ ）的演化过程。文章既揭示了科学家们在（ ）方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起我们对科学的浓厚兴趣。,科普,恐龙飞向蓝天、变化为鸟类,古生物研究,11,32、飞船上的特殊乘客 课文介绍了经过航天旅行的植物的种子（ ），

5、（ ），以及经选育之后果实的（ ）价值、（ ）价值及他用。感叹了科技的（ ），赞美了科学工作者的（ ）。,所发生的变化,产生变化的原因,食用,药用,神奇,聪明勤劳,12,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,作者借神话故事中神仙道士运用法力 “ ”的本领比喻20世纪与以往的不同。 第3、4自然段是文章的重点段。作者运用 （ 的方法， 具体事例）巧妙地揭示了 对人类生活的意义. “呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。,呼风唤雨,对比,列举,科学技术,13,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

6、来形容。,诗句出自盛唐边塞诗人 的白雪歌送武判官归京，诗句形容纷纷大雪好似（ ）开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容 。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的 ，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,岑参,梨花,某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势,变化之快、变化之大,14,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,用 的句式，说明了 社会科技很不发达，物质极其匮乏。,排比,农耕,15,辽西的发现向人们展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”是指 。 作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，

7、将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“ ”。 科学家们根据恐龙与 骨骼上呈现出的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少 。直至 ，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。,最重要、最关键的内容,画卷,强有力的证据,鸟类,20世纪末,16,科学家们希望能够重新这一历史进程。 “这一历史进程”指的是： 恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。,17,除了食用，太空归来的这些特殊的乘客还有很多用武之地

8、呢！,“用武”本义是指： 。“用武之地”形容作用的范维。 这句话运用 的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。,使用武力、用兵,拟人,18,小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！,“魔力”是指： 。作者深深惊异于 ，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“ ”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。,使人沉迷的吸引力,植物种子的变化,魔法师,19,六、照样子，填上合适的词。 发明 发现

9、改变 改观 改善 实现 登上 潜入 洞察 探索 （发明）电灯 面貌（ ）（ ）油田（ ）计划 （ ）愿望（ ）深海（ ）月球 （ ）奥秘（ ）天体（ ）生活,改观,发现,改变,实现,潜入,登上,探索,洞察,改善,20,七、按要求写句子。 1.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句） 2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） 3.爸爸这次出差整整一个月左右才回来。（修改病句） 4.妈妈说：“明天我带你去春游。”（改为间接转述句） 5.神州十号发射升空，怎能不使我激动？（改为陈述句） 6.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）,21,四、写出下列词语的近义词。 依赖 洞察 成就 发明 奥秘 改善 发现 幻想 储存 烹调 减弱 持续 凶猛 翱翔 后裔 躲避 敏捷 轻盈 迟钝 浮现 演化 毋庸置疑,依靠,洞悉,成绩,创造,奥妙,改进,发觉,空想,储备,烹饪,削弱,延