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文档简介

角的初步认识,认识锐角和钝角、解决问题,我们认识了直角， 你还知道什么角,一、复习引入，揭示新知,一）复习引入,数学书上有角吗？ 是什么角,直角,二）揭示新知,我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角,我认识锐角,一、复习引入，揭示新知,比直角大的角 是什么角呢,比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角,二）揭示新知,一、复习引入，揭示新知,二、深入探究，巩固新知,两人合作一起玩一玩这个游戏,这个角比直角大， 这是一个钝角,我来摆一个角，你来 说说这是什么角,1. 连一连,二、深入探究，巩固新知,二、深入探究，巩固新知,2. 找一找,你有什么发现,找出下面三角形中的直角、锐角和钝角,三、解决问题,钝角比直角大，用 这个直角和锐角拼 在一起，是钝角,你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗,这样拼也可以，用 直角和锐角拼出的 肯定是钝角,上面的这两个锐角 拼出来的是钝角,用三角尺上的锐角 拼行吗？我们试试,这两个三角尺都有一个 直角和两个锐角，我们 试着拼拼看,下面的这两个锐角 拼出来的不是钝角， 是锐角,三、解决问题,这是大家拼出的 所有钝角,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角,四、课堂作业,作业

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