南州六月荔枝丹》课件苏教版必修五演示课件

1、阅读说明文的方法：,首先要明确说明的对象，抓住说明对象的特征或本质 说明文的题目，常常就是说明的对象。,其次，理清说明的顺序。时间顺序空前顺序逻辑顺序(包括从原因到结果 ,从主要到次要,从整体到部分,从概括到具体,从现象到本质,从特点到用途,总-分总,再次，正确判断说明方法，并分析其作用 列数字、画图表、举例子,下定义、分类别、作比较、引资料，打比方,最后，体会说明文语言的主要特点：准确,简明,说明文结构: 引出说明对象(引说)-详细说明对象(主体)-总结说明对象(收尾),1、了解作者和文体特征。,2、筛选相关信息，理清说明顺序，探究说明文的写作技巧。,3、品读本文语言的科学性和文学性。,4、

2、“引用”的作用。（注意文中其他的说明方法）,学习目标：,“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉荔枝诗中的句子。原诗是“南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。” 用古诗蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富：产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月（阳历七月）；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝的产地、成熟期、颜色（生态的主要特点之一）。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。,题 解,辞海解说：,荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄

3、色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。,贾祖璋是我国著名的科普作家。生于1901年，浙江省海宁县人。主要作品有：鸟类概论（我国最早的一部现代鸟类著作），另外还有鸟与文学、生物素描、生物学碎锦等。 他的科普作品大多以绚烂多彩的自然界奇妙的生物为描写对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学性和艺术性。,本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品，就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺

4、性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。,作者介绍,文体特征,给下面蓝色的字注音： 缯 膜 绡 瓤 醴酪 龟裂 绛囊 焰 绚丽 蒂部 楠木 荷瓣 渣滓 贮藏 蔡襄 陈鼎 莆田 祠堂 阕下 萌蘖 卢橘 啖,nng,zng,m,xio,rng,l,lo,jing,yn,xun,d,nn,bn,zh,z,zh,xing,dng,p,c,qe,mng,ni,j,dn,jn,质疑荔枝图序,外壳 ,颜色 ,果形,大小 ,膜 ,肉 ,不耐贮藏,核 ,花 ,产地 ,图谱,移植 ,发展生产,筛选各段关键信息，概括段意。,全文结构图,二、荔枝 的生态特征,三、荔枝 的生产情况,一、设疑，引出说明对象（1）

5、,荔枝果,荔枝花（10）,1、产地分布（11）,2、荔枝品种（12）,3、荔枝移植（13）,外部形态,内部构造,表,里,主,次,&说明顺序,外壳（2） 颜色（3） 形状（4） 大小（5）,壳膜（6） 果肉（7） 特性（8） 果核（9）,逻辑顺序,观察顺序,4、发展生产（14）,从全文看，先介绍荔枝的 ，再介绍荔枝的 ，这是按照 的顺序进行的，符合普通读者对荔枝的认识要求。 从介绍果实的层次看，先介绍 ，次介绍 ，再介绍 ，最后介绍 ，这是按照 的顺序说明的。 从介绍外壳的层次看，先介绍 ，次介绍 ，再介绍 ，最后介绍 、 ，这是按照 说明的。 从介绍有关荔枝生产的一些情况的层次看，先介绍 ，次

6、介绍 ，再介绍 ，最后提出 的建议，这是按照了解历史经验到借鉴历史经验的 顺序来写的。,生态结构,生产情况,由主到次,壳,膜,肉,核,由表及里,壳面构造,颜色,外形,大小,重量,观察顺序,产地历史,果谱,移植教训,发展生产,内在逻辑,文章第一段在全文中的作用： 1.初步介绍荔枝的形态； 2.引出疑问，造成悬念； 3.总领全文，依次展开说明（中心、总纲）,聚焦说明方法,说明方法,常见说明方法有以下七种，,举例子,作比较,列数字,打比方,分类别,下定义,本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。,引 用,：“一些稀奇的品种，如龙牙，珍珠。”,：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”,：荔枝大小

7、，通常是直径三四厘米。,：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”,：中国果树栽培学则说大的重六十克。,“广东有双季荔枝，又有四季荔枝，”,：,：“荔枝壳表面特称龟裂片。”、“两侧 有一条沟，叫做缝合线。”,通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 温度保持在1到5， 可贮藏三十天左右。,列数字,龟裂片 合线缝 假种皮,下定义,古籍、史料、谚 语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。,引用,打比方,荔枝壳表面好像龟甲 突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”,准确、客观、具体 ,确凿可信 既扩大了文章的知识内容，又增强了思想性，还增加了文学情趣。,形象，使人

8、易于理解 生动，有文学情趣,科学性与文学性结合,科学小品文,运用说明方法的作用：,准确、科学,品读语言,白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。,古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有13种。,使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。,盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。,成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。,总之：语言简洁、准确，体现了说明文的科学性语言特征。,科学性,文学性,文章的题目“南州六月荔枝丹”,“飞焰欲横天”、“红云几万重”,“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”, 过华清宫绝句,“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”,“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”,总之：大量

9、诗词典故的引用，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。,白居易荔枝图序,荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。,荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况），大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。 元和十五年的夏天，南宾郡的太守乐天，让官画工画成一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过（荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人。,荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日