人教版七年级上册语文第三单元检测卷(含答案)

1、七年级上册语文第三单元检测卷 （90分钟，100分）姓名 考号 得分 一、基础积累与运用（25分）1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。（3分）酝（nin） 发（j） 清（li） 清（ch） 枯（h） 肥（shu） 2.找出下面各句中没有错别字的一项，并将有错误的改正在后面括号中（ ）（2分）（1）向江面的冷雾撒下园园的网 （ ）（2）窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿帖在东墙上,一会儿帖在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。 （ ）（3）山尖全白了，给兰天镶上一道银边。 （ ）(4) 牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。 （ ）3.下列加点字的注音完全正确的一组是 （ ）（2分） A.水涨起

2、来了（zhng） 高粱涨红了脸（zhng） 物价上涨（zhng） B.灯笼（long） 全笼着一层薄烟（lng） 鸟笼（lng ） C.同舟共济（j） 救济（j） 济南（j）D. 和棋（h） 应和（h） 和面（hu） 凑和（h）4.下列各项中，节奏划分有误的一项是 （ ）（2分）A.树木丛生，百草丰茂。 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 C.夕阳西下，断肠人在天涯。 D.海日生残夜，江春入旧年。 5.下列句子中加点的成语运用有误的项是 （ ）（2分） A.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。B.他们兄妹的感情好得不得了，简直形影不离。C.他办任何事情都是小心翼翼，

3、唯恐出任何差错。D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 6.下面句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。C我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。7.下面句子修辞手法与其他各项不同的一项是 （ ）（2分）A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。B山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。C一个老城，有山有水，全在天底上晒

4、着阳光，暖和安静地睡着。D看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。8.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是 （ ）（2分）A.观沧海曹操四言乐府三国B.次北固山下王维五言律诗唐代 C.钱塘湖春行白居易七言律诗唐朝 D.天净沙 秋思马致远散曲元代 9.默写填空。（5分）沾衣欲湿杏花里， 。志南和尚绝句放下饱食的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 。何其芳秋天问渠那得清如许， 。朱熹观书有感日月之行，若出其里。 ， 。曹操观沧海 天净沙秋思是一首散曲，曲中跟水有关中的句子是_ _。次北固山下中说明新事物终将代替旧事物，事物总在向前发展的名句

5、是：_，_。钱塘湖春行中写出早春花草景象的句子是： _ _，_ _。10. 综合训练（4分）当我们在春天里飞翔的时候，只要用心倾听你就会发现大自然在对我们轻声地说话。你听到什么？请根据示例进行仿写（2分） 示例：春草告诉我：“只要你有一股钻劲，你就一定可以成功。” 告诉我： 为了响应“构建和谐校园”的号召，学校提出了建设“绿色校园”的构想，下面是其中的一部分构想，请根据内容，概括“绿色校园”的内涵。（2分）绿色环境：栽种花草树木、设置温馨提示、悬挂校训绿色课堂：关系融洽、平等对话、以学生为主体绿色阅读：学校设置图书馆、班级设置图书角、阅读有益书籍绿色语言： 二、阅读（35分）（一）古诗鉴赏（9

6、分）次白固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、 解释下列句子中加点的字词（2分）次白固山下 次： 乡书何处达 乡书： 2、该诗押的韵是： 韵脚字是： （2分）3、诗中的千古名句是“ ”，它所抒发的作者的情怀是： （2分）4、“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗句中哪几个字用得好，可以成为练字的典范？，请找出并品味其妙处。（3分）（二）现代文段阅读（11分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖

7、弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里 着。（选自朱自清的春）1.首段的几句话，从人的感受的角度，写出了春风送暖的景象。如果从触角、嗅觉、听觉这几个角度来划分层次，正确的一组是（ ）（2分）A. B. C. D. 2. 首段用诗句开头

8、在选文中起什么作用？从哪个角度写出了春风的什么特点？（2分）答： 3.选文中在横线上应填入的词语是（ ）（2分）A. 混 恼 笼 静默 B.夹 恼 盖 沉默C. 混 脑 罩 静默 D.混 恼 飘 静默4.“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”这句话刻画出了雨中的树叶和小草的什么特点？（2分）5.作者在描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过描写雨中的事物对春雨进行了侧面描写。请列举出作者所描写的雨中的事物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情。（3分）（三）课外现代文阅读（15分）甲 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就

9、凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。乙再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色

10、，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 1、该语段的作者是_，原名 _，子 ，现代_。 （2分）2、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 的水，乙文写的是 的水。 （2分）3、甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。 （2分）4、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，请分别从甲文乙文中举例说明。（2分）甲文：乙文： 5、理解下面两个句子的意思：（4分）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 济南是“自然”的情人吧？ 6、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（3分）三、作文（40分）四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，