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文档简介

1、附：“国培计划（2014）”湖北省农村骨干教师置换培训项目研修实践报告（训中返岗指导）报告类别：初中英语训中返岗交流报告学员姓名：何凤玲参训学科：初中英语学员单位：团风思源实验学校指导顶岗实习生：苏瑞 填表时间：年10月11日湖北师范学院国培办制顶岗实习生情况姓名苏瑞所学专业英语顶岗实习单位团风思源实验学校任教班级7（1）任教学科初中英语是否任班主任否实习起止时间2014年9月11日2014年12月5日返岗交流时间2014年10月11日顶岗实习生的教学、班级工作情况苏瑞同学在顶岗实习期间每天坚持听课，听课笔记内容具体完整规范。所教课文备课认真，教学设计时有创新，既有详案，还有简案。学生作业布置

2、科学合理，批改认真及时。在备课方面建议苏瑞老师先熟悉课文内容，课文特色，教学重难点，参考两本以上资料，也就是先要吃透教材。同时制作使用课件一定要学会忍痛割爱，少而精，不能被课件牵着鼻子走。再就是要熟悉教案，反复熟悉自己设计的教学思路，这样在课堂上就能熟能生巧，使自己的课堂灵动起来。返岗后通过听课，较开始顶岗时候进步明显。一是教态更自然，二是教学用语更规范，三是学生互动更实效。课堂主要问题是教学内容过多过细，可能影响教学进度，也不能突出课本设计者的本意。要求以后要突出文本，深刻把握课本编者的意图，注重一课一重点，也就是一课一得，不贪多，宁缺不滥。再就是在学生互动方面要打得开收得拢。年轻老师热情高，跟学生更易亲近，但如果尺度把握不好就让互动不能落到实处，取得实效。实习过程中工作和学习上的困难通过交流苏瑞老师在实习中还是很有一些困难。一是由于本校学生成份复杂，给管理带来很大的不便。二是学校给的任务太多，担子太重了些，毕竟是顶岗实习老师，很多工作都是处于摸索阶段，所以学校应该充分考虑到让其他老师给予她工作

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