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文档简介

1、做有情趣的教师 在我眼中，优秀教师大多是鞠躬尽瘁的形象有的放下年幼生病的孩子，坚持上课；有的不顾病榻上的老人，恪尽职守；有的带病工作到最后。教师给人的总体印象似乎就是呆板，老成持重，不苟言笑，与“玩”与“娱乐”不搭界。 但对于一名教师来说，真正“幸福完整的教育生活”不应该仅仅是关乎课堂、校园、学生、教材、班级等等这些与教育直接联系的方方面面，而更应该关乎校园之外的人、事、物，如，柴米油盐、衣食住行、喜怒哀乐、钓旅读娱、烟酒茶饮、三朋四友、七姑八姨等。 所以，作为一名教师，可以谈怎么吃，怎么穿，怎么喝，怎么住，怎么玩，怎么游，可以读闲书，看杂技，观小品，逛大街，进影院，做麦霸，学钓鱼，可以也是必

2、须经营好亲子之爱，夫妻之情，朋友之谊。总之，只要是自己喜欢的，有益于身心的，都可以尽心而为，尽力发展。 教师的业余生活丰富了，高雅了，得益的不仅仅是自己，对学生的影响也是很大的。一个有情趣的教师，那就如同一个滋润的气场，会自然而言地影响着学生。所以，无论是把教师当作一种职业还是一种事业，我们都应该有属于自己的教书之余的生活。一方面，作为一个社会人，工作不应该是生命的全部，在工作之外必然要有另一个空间安顿自己的心与身，另一方面，作为一个教师，教书之外的生活状 态与质量对教书有着至关重要的影响，它是一种元色彩与原动力，是校园生活的一种有力支撑与重要保障。 教育是以人格塑造人格的工作，教师的兴趣爱好让学生窥见了教师的人格及内心世界，在学生心目中确立了份量和位置，深刻地、长久地影响着学生的心理和发展。要让学生觉得老师可爱而不是可怜，可敬而不是可悲。好教师会“玩”得高雅，多才多艺，让学生油然而生崇敬之情，密切师生关系。会“玩”的教师更容易被学生接受、受学生喜爱。 教师对学生的影响不只是知识的熏陶，而是全方位的人格培养与陶冶。快乐的教师会把快乐传递给学生，有生活情趣的教师也会培养出有

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