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文档简介

1、,（ ）的银杏树叶,（ ）的梧桐树叶,黄色,绿色,（ )的枫叶,红色,（ ）的树叶,蓝色,自读课文，读准字音，想想课文讲了一件什么事？,盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人喜爱 吞吞吐吐,sh,r,zhu,h,zhu,zh,xio qin b,t,我会读，还会认。,多音字：吐,t,t,吐痰、吞吞吐吐,呕吐、吐血,削,xio,xu,削铅笔、削面,剥削、削弱,盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人喜爱 吞吞吐吐,我会读，还会认。,语境读生字 美术课上，林园园红着脸拿起削好的绿铅笔，放到李丽的桌面上，吞吞吐吐地说：“你用它画风景吧，刚才是我太小气了，我今后会注意的。”李丽说

2、：“谢谢，我用完会放回你的文具盒里。”有了绿铅笔，李丽画的风景真惹人喜爱。,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌 子,皱眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,听老师范读课文，在每一个自然段的前面标上序号，想想李丽和林园园共有几次对话？,教,jio（教书）（教会）,jio（教师）（教室）,找到她们之间的对话,李丽小声地对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”,李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说：“我小心一点儿。”,林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和

3、小草。” 林园园皱着眉头说：“还要画小草？”,“ 把绿铅笔借我用一用行吗？” “ 我还没画完呢。”,“ 现在你可以把你的绿铅笔借给我了吧。” “我怕你把笔尖弄断了。”,“ 我小心一点。” “ 你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”,“ 我只画树叶和小草。” “ 还要画小草？”,李丽用蓝铅笔画了一片片树叶。,林园园的 脸红了。,林园园的脸为什么红了?,如果此时此刻你就站在李丽和林园园的身旁，你会对林园园说些什么？,生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有“蓝树叶”的遗憾。,笔,我会写,铅,演一演,又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时,演一演,林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时,读读说说,1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？） 吗？,（你想向同学借红笔，怎么说？） 吗？,（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 吗？,2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） ,你把尺子借给我用一用行,你把绿铅笔

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