崔木村学习实践科学发展观第二阶段总结

1、崔木村学习实践科学发展观第二阶段总结崔木村党支部2009 年 12 月自从第二阶段学习实践活动科学发展观活动开展以来, 崔木村党支部按照镇党委的统一部署 , 按照崔木村深入学习实践 科学发展观活动第二阶段工作安排 ，紧密联系工作实际，认真 组织学习，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，认真查 找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题， 进一 步明确了改进思路和措施， 现将我村这一阶段的工作情况总结如 下：一、组织生活会召开情况为认真做好分析检查阶段的各项工作，我村党支部根据镇 党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见 和崔 木村学习实践活动领导小组 关于开展第三批深入学习

2、实践科学 发展观活动的实施方案 的要求，于11月 19日上午召开了“学 习科学发展观专题组织生活会”。1 、组织生活会召开情况组织生活会由党支部书记高红兵主持，参加会议的有支部 党员、村民党员代表、全体干部等 31 人。本次会议以学习贯彻 科学发展观重要思想为指导， 以“坚持以人为本， 建设和谐社区” 为主题， 联系思想工作实际， 剖析查找领导班子和个人存在的突 出问题， 开展了严肃认真的批评和自我批评。 通过座谈和发放征 求意见卡等方式， 广泛征求和虚心听取各方面对社区两委和班子 成员的意见和建议。 发放征求意见建议卡份， 经过归纳和梳理居 民 反映的各类意见和建议 6 条。两委班子成员为更

3、好的对自我 进行剖析，每一位成员都写了批评与自我批评的个人发言材料。整个会议主题鲜明、重点突出，开得既严肃认真，又生动 活泼，会场气氛融洽，和谐团结。会上，每一名班子成员都结合 个人学习、工作和作风，查找问题，剖析根源，认真开展批评与 自我批评，基本做到了各抒己见、畅所欲言，不掩盖问题、不回 避矛盾，求大同、存小异，讲团结、讲风格。对征求上来的群众 意见，大家一致认为， 通过这些意见建议可以看出广大党员和群 众对两委班子是信任的、 关心的、意见是诚恳的， 态度是积极的， 是从关心我村的发展和爱护班子的角度来提意见和建议的。 可以 看出他们希望两委班子加强团结， 增强领导能力和战斗力， 带领 群

4、众开创工作新局面， 渴望领导班子进一步提高素质， 求真务实， 真抓实干，不断进步。大家一致表示，要本着有则改之、无则加勉的态度，正确对待、认真思考研究这些意见和建议，以自己思 想素质的提高和工作的不断进步来回报广大干部群众的期望。由于这次专题组织生活会准备充分， 内容丰富，态度端正， 严肃认真，做到了谈思想深入细致，谈工作不怕揭短，民主气氛 热烈浓厚，从而达使得班子内部统一了思想、增进了团结，班子 凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。为提高对专题组织生活会重要性的认识，支部组织全体党 员认真学习了相关文件，端正了态度，统一了思想。并在次期间 开展了一对一谈心活动，在谈心活动中，支部全体党

5、员认真谈思 想，谈工作，谈学习，谈生活，相互交流了思想，沟通了感情， 增进了友谊。支部党员按照上级党委对撰写党性分析材料文件的 具体要求，对照党性分析的标准，重点检查了理想信念、宗旨、 作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，从世 界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源，结合在征求意见 阶段和谈心活动中征求到的意见， 认真撰写党性分析材料。每个 党员在撰写自我剖析材料时，都经历了一个全面回顾、深刻反思、 反复修改和不断完善的过程。组织生活会上，支部全体党员端正态度，以正面教育、自 我教育和自我批评为重点， 按照准备好的党性分析材料， 为了日 后更好的开展民主评议， 每位参加会议的

6、人都逐一进行自我剖析。 坚持从党支部实际出发， 着重开展自我批评和自我教育。 在党性 分析活动中坚持了自我批评、 自我教育为主， 提倡必要的批评帮 助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育 为主，明确了自身存在的问题认识及今后努力方向。二、领导班子分析检查报告的撰写工作在广泛征求群众意见和召开专题组织生活会的基础上，深 入分析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，研讨解决、 促进发展的对策和思路， 认真撰写了领导班子贯彻落实科学发展 观情况分析检查报告， 为整改落实阶段各项工作提供依据和努力 方向。撰写过程中，由党支部书记高红兵全程指导，使分析检查 报告充分运用了前段时间深入

7、调研、 开展解放思想讨论、 民主生 活会及组织生活会的成果， 突出检查分析问题、 理清科学发展这 个重点， 使班子的分析检查报告充分反映我村实际情况， 真实体 现群众意愿， 更好地凝聚了集体的智慧， 进一步形成领导班子和 领导机关、 基层单位和干部群众对科学发展观的共识。 分析检查 报告严格按照镇党委“四不准”的要求， 总结概括为 4 大点：一、 分析检查阶段准备工作概述；二、存在问题剖析；三、影响科学 发展的主要因素；四、今后践行科学发展观的工作重点及措施。 其中包括 10 方面基本内容，即贯彻落实科学发展观的情况；存在的突出问题；存在问题的主客观原因特别是主观原因分析；在学习实践活动中形成

8、新认识； 今后贯彻落实科学发展观的主要方 向、总体思路、工作要求和主要措施；加强领导班子自身建设的 具体措施。三、分析检查报告的讨论修改工作领导班子分析检查报告撰写完毕后，我村及时召开党支部 扩大会议，讨论修改领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报 告。会议期间组织了讨论，并确保每一位参会人员都能充分发表 自己的意见和建议。会后，及时对参会人员提出的意见和建议进 行汇总、梳理，对反应比较集中的突出问题进行了专题研究，并 将这些意见和建议再次体现到了分析检查报告中。四、征求意见及群众通报工作修改定稿后的领导班子分析检查报告在征求了指导检查组 的意见后，报镇学习实践领导小组办公室， 并在一定范围内

9、以适 当方式向群众进行了通报。五、分析检查报告的群众评议工作我村深刻认识到对领导班子分析检查报告进行评议，是发 动和依靠群众找差距的过程，是倾听民声、了解民意、集中民智 的过程，是扩大党内民主，发展人民民主的过程。因此在分析检 查报告定稿之后，我社区于 12 月 4 日积极召开了对领导班子分 析检查报告的群众评议会议。 参会者为来自辖区内各个小组及驻 地单位的居民代表，约 40 余人。会中，我村给每位居民代表发 了评议表， 按照镇党委委的要求， 具体的评议内容同分析检查报 告的内容统一起来，参评人员着重评议了以下七条内容：1、领导班子对科学发展观的认识深不深； 2、调查研究和听取意见的 范围广不广； 3、领导班子查找的问题准不准； 4、原因分析的透 不透；5、领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清； 6、制定的工作措施行不行； 7、按照科学发展观要求加强领导班 子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。 会后， 对评议 过程中提出的意见和建议，经过认真研究，充分吸收，再次体现 到修改后的分析检查报告中。我村将借这次学习实践活动的有利契机，深入贯彻落实科 学