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文档简介

1、李森祥,台阶,宁三中 李纹,学习目标： 读懂人物 读懂作者 读出自己,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ),o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn,1.熟悉生字词：,文中的父亲是一个_的人，我从_句中读到。,读懂人物,用五分钟的时间,用五分钟时间 细读课文:,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强、不甘落后、淳朴善良、有志气,任凭把脊背压弯台阶中的父亲,：,1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低

2、”？ 2、为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些事？,走进文本，思考：,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高：受人尊重 父亲：人老体衰,为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 ,自我感悟：请以“为了台阶，父亲 付出了 ” 为话题。,读懂作者,作者对父亲寄予了怎样的思想情感？,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。,这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出最打动你的一个细节，谈谈你的体会。,寻觅亮点：,思考： 文中的父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？,想一想自己的父亲 如果你想对父亲说一句话，你想说,读出自己,小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈

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