1.4.2 有理数的除法(1)(1)

1、新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,卓越课堂”课题 配套课件,第一章 有理数 第十五课时 1.4.2有理数的除法(1,课件制作：杨明学 垫江县第八中学,一、精典回首,1、求下列各数的倒数. （1）4的倒数是_； （2） 的倒数是_； （3） 的倒数是_,2、以前是怎样算除法的？你能举例么？ 3、引入负数后，如何进行有理数的除法呢,1,2,二、我在期望你们,理解除法的意义，掌握有理数的除法法则,能熟练进行有理数的除法运算,3,会化简分数,三、快乐学习教材,1、认真阅读课本第34至35页的内容，试试看，你可以做同步导学上的哪些题？做做看。 2、完成下面练习并体验知识点的形成过程,三、

2、快乐学习教材,知识点一,有理数除法法则 1、怎样计算8（4）,根据除法意义填空： （4）8 8（4） . 另一方面8（ ）2 由、可得到： 8（4）=8（ ）,2,结论 一个数除以-4可以转化为乘以 来进行，即一个数除以-4，等于乘以-4的倒数,三、快乐学习教材,2、有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的 . 用式子表示为：（,倒数,由此得， （1）两数相除，同号 ，异号 ，并 把相除 （2）0除以任何一个不为0的数，都得,得正,得负,绝对值,三、快乐学习教材,知识点二,有理数除法运算,例5 计算： （1）（-36）9,解：原式= -（ ）先确定商的符号 = . 再把绝对值相除

3、,36,9,4,2,解：原式= =,三、快乐学习教材,知识点二,练一练 计算： （1）（-18）6 （2）（-63）(-7) （3） 1（-9） （4） 0（-8） （5）（-6.5）0.13 （6,解：原式（186,解：原式637,解：原式（19,解：原式,解：原式（6.50.13)50,解：原式,三、快乐学习教材,知识点二,例6 化简下列分数：（1） ；（2）,解：（1） = = . （2） = = =,3,12,4,4512,45）（-12,温馨提示：分数可以理解为分子_分母,除以,三、快乐学习教材,知识点三,练一练 化简： （1） = = . （2） = = = . （3） = _,8

4、,72,9,30)(-45,0,3045,三、快乐学习教材,例7 计算：（1,解：原式= = =_=_=_,2,解：原式= =_,1,温馨提示：乘除混合运算要先将除法 化为_，然后确定积的_， 最后求出_,乘法,符号,结果,三、快乐学习教材,练一练 计算： （1）（-36）9 （2）（12）（4）（-1） （3,解：原式=-（369）=-4,解：原式=-（1241）=-3,解：原式,四、看看你都收获了什么,1、有理数的除法法则：除以一个 的数，等于乘这个数的 . 这个法则可以用式子表示为：,不等于0,倒数,2、从有理数的除法法则，容易得出： （1）两数相除，同号 ，异号 ，并 把相除 （2）0除以任何一个不为0的数，都得,得正,得负,绝对值,3、学习反思 _,五、试试看，你能做多少,1、下列计算正确的是(,C,7,2、计算 -9113= -56（-14）= 16（-3）= （-