2020届高考物理综合模拟测试题（通用）

1、2020届高考物理综合模拟测试题 本试卷分卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。卷（选择题 共48分）一、选择题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分1.(盐城中学2020届高三期中考试) 在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”下面几个实例中应用到这一思想方法的是（ ）A在不需要考虑物体本

2、身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点B根据加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度C在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加2.(厦门六中2020届高三上学期期中考试)如图，A、B物体相距S=7m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以VA=4m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以VB=10m/s向右匀减速运动，加速度a=2m/s2，则A追上B所经历时间是：A7sB8sC9sD10s3. (广东

3、省2020届高三第二次六校联考)粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的光滑柱状物体A，A与竖直墙之间放一个光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，若F逐渐增大，而整个装置仍保持静止，在此过程中 A墙对B的作用力大小保持不变BB对A的作用力大小逐渐增大C地面对A的摩擦力大小保持不变D地面对A的作用力大小逐渐增大4. (盐城中学2020届高三期中考试)如图所示，质量分别为、的、两物块用轻线连接放在倾角为的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力拉A，使它们沿斜面匀加速上升，、与斜面的动摩擦因数均为，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（ ）A 增大物的质量B减小

4、物的质量C增大倾角D增大动摩擦因数5.(浙江省杭州学军中学2020届高三期中考试)民族运动会上有一个骑射项目，运动员骑在奔驶的马背上，弯弓放箭射击侧向的固定目标，如图4。假设运动员骑马奔驰的速度为v1，运动员静止时射出的弓箭速度为v2。跑道离固定目标的最近距离为d。假定运动员射箭时所用力量都相同，要想命中目标且射出的箭在空中飞行时间最短，下列说法正确的是图4A.运动员放箭处离目标的距离为 B.运动员放箭处离目标的距离为C.箭射到靶的最短时间为 D.箭射到靶的最短时间为6.(安师大附中2020学年第一学期期中考查)在竖直平面内有一半径为R的光滑圆环轨道，一质量为m的小球穿在圆环轨道上做圆周运动，

5、到达最高点C时的速率Vc=,则下述正确的是( )A.此球的最大速率是VcB.小球到达C点时对轨道的压力是C.小球在任一直径两端点上的动能之和相等D.小球沿圆轨道绕行一周所用的时间小于7. (厦门六中2020届高三上学期期中考试)数十年来大家普遍认为太阳系有九大行星，但随着一颗比冥王星更大、更远的天体“齐娜”的发现，使得冥王星大行星地位的争论愈演愈烈, 因此在国际天文学联合会大会上，是否要给冥王星“正名”成为了大会的焦点. 关于“齐娜”与冥王星的下列论述, 可以断定的是 ：A“齐娜”绕太阳的公转周期比冥王星大 B“齐娜”绕太阳公转的速度比冥王星大 C“齐娜”绕太阳公转的加速度比冥王星小D“齐娜”

6、绕太阳公转的动能比冥王星小8. (广东省2020届高三第二次六校联考)如右图，M为固定在桌面上的L形木块，abcd为3/4圆周的光滑轨道，a为轨道的最高点，de面水平且有一定长度。今将质量为m的小球在d点的正上方高h处释放，让其自由下落到d处切入轨道运动，则：( ) A在h一定的条件下，释放后小球的运动情况与小球的质量有关。 B只要改变h的大小，就能使小球通过a点之后，既可能落回轨道之内，又可能落到de面上。 C无论怎样改变h的大小，都不可能使小球通过a点之后，又落回轨道之内。 D要使小球飞出de面之外（即e的右面）是可能的。9. (盐城中学2020届高三期中考试) 关于场强和电势的下列说法中

7、正确的是( )A在电场中a、b两点间移动电荷的过程中，电场力始终不做功，则电荷经过的路径上各点的场强一定为零B电场强度越大的地方电势越高C两个等量同种电荷的电场中，从两电荷连线的中点沿连线的中垂线向外，电势越来越低，场强越来越小D两个等量异种电荷的电场中，两电荷连线的中垂线上各点的电势均相等，且连线的中点场强最大，沿中垂线向外，场强越来越小10. (盐城中学2020届高三期中考试)如图a、b所示，是一辆质量m=6103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片。当t=0时，汽车刚启动（汽车的运动可看成匀加速直线运动）图c是车内横杆上悬挂的拉手环（相对汽车静止）经放大后的图像，测得=1

8、50根据题中提供的信息，可以估算出的物理量有（ ）A汽车的长度B4s末汽车的速度C4s内汽车牵引力所做的功 D4s末汽车牵引力的功率南京路南京路图a图b图c11.( 山东省莱芜二中高三年级复习诊断性检测（一）)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，物体以恒定的速率v2沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面上，这时速率为v2，则下列说法正确的是 ( )A若v1v2，则v2=v2C不管v2多大，总有v2=v2D只有v1=v2时，才有v2=v1 PQ图1012. (浙江省杭州学军中学2020届高三期中考试)如图10所

9、示，表面光滑的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，两物体可以看成质点，且位于同高度处于静止状态。绳子均与斜面平行，若剪断绳，让两物体从静止开始运动，取地面为零势能参考面，下列叙述正确的是A.落地时两物体速率相等 B.落地时两物体机械能相等C.落地时两物体重力的功率相同 D.两物体落地的时间相同卷（选择题 共52分）二、填空实验题13. ( 山东省莱芜二中高三年级复习诊断性检测（一）)（5分）如图（a）所示，用一游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如下图（b）和图（c）所示，这根金属管内径读数是 cm，外径

10、读数是 cm，管壁厚 cm。14. (浙江省杭州学军中学2020届高三期中考试)(5分)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中：（1）某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为正确的A.实验中一定要测出加速度的具体数值 B.实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个（2）在用纸带、倾斜的木板、小车与沙桶探究的实验中，小车的合力与小盘和砝码重力相等的前提是 。 图14（3）在该实验中，

11、用改变砝码的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出如图14所示的a-F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因是A平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小车质量较大B平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砂和小桶的质量较大C平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较大D平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大水平实验台小沙桶滑块细线打点计时器纸带长木板1,3,515(盐城中学2020届高三期中考试)(6分)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线

12、、复写纸、纸带、小木块、细沙当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）你认为还需要的实验器材有 （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1 v2）则本实验最终要验证的数学表达式为 （用题

13、中的字母表示实验中测量得到的物理量）三、计算题（共4小题，满分36分，按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）16(安师大附中2020学年第一学期期中考查)(8分)某高速公路单向有两条车道，最高限速分别为120km/h、100km/h.按规定在高速公路上行驶车辆的最小间距（单位：m）应为车速（单位：km/h）的2倍，即限速为100km/h的车道，前后车距至少应为200m。求： （1）两条车道中限定的车流量（每小时通过某一位置的车辆总数）之比； （2）若此高速公路总长80km，则车流量达最大允许值

14、时，全路（考虑双向共四车道）拥有的车辆总数。17.（宁夏银川一中2020届高三年级第三次月考）（8分）如图所示，一光滑的半径为R的半圆形轨道放在水平面上，一个质量为m的小球以初速度V0从A点进入轨道，当小球将要从轨道口B点飞出时，轨道的压力恰好为零。求：小球在A点时对轨道的压力？小球落地点C距A处多远?18(广东省2020届高三第二次六校联考)(10分)如图所示，质量不计且足够长的倒L型支架下端固定在质量为2m的木板上，在其上端O处系一长为L的轻绳，绳的下端系一质量为m的小球，小球可视为质点整个装置在光滑的水平面上以速度v0向右作匀速直线运动，水平面的右端为一矮墙壁0Lmv0(1)若木板与墙壁

15、相碰后即与墙壁粘合在一起，试求碰后小球上升至最高点时绳的张力大小（小球在运动过程中不与支架相碰）(2)若木板与墙壁相碰后以原速率反弹，要使绳的最大偏角不超过900，则绳长L应满足什么条件？19. (厦门六中2020届高三上学期期中考试)(10分)如图所示，在y0的空间中，存在沿y轴正方向的匀强电场E；在y0的空间中，存在沿y轴负方向的匀强电场，场强大小也为E，一电子（e，m）在y轴上的P（0，d）点以沿x轴正方向的初速度v0开始运动，不计电子重力，求：（1）电子第一次经过x轴的坐标值；（2）请在图上画出电子在一个周期内的大致运动轨迹；（3）电子在y方向上分别运动的周期；（4）电子运动的轨迹与x

16、轴的各个交点中，任意两个相邻交点间的距离 参考答案1答案为D 此题主要是考查高中物理中所体现的物理思想选项A为“理想的物理模型-质点”的理解；选项B是“极限的思想”；选项C是“控制变量法”2答案为B 此题主要是考查的是“刹车问题”的物理模型，学生容易出错在：没有先判断物体B几秒钟停止以及物体B停止后物体A才追上它。3答案为BD 此题主要是考查的是“整体法与隔离法”在平衡中的应用。在研究物体与墙和地面相互作用时，我们可把A、B看作一个系统来研究，在研究B对的压力时，可把力F沿垂直墙和垂直球A来分解，很容易得出答案B正确。4答案为A 此题主要是考查的是牛顿定律中“连接体”问题。先把A、B看作一个系

17、统，根据牛顿定律可得出a=F/(mA+mB)-gsin-gcos再对物体B受力分析，根据牛顿定律可得出绳子的拉力为T= mB F/(mA+mB)通过上式可得出绳子拉力与斜面的倾角及动摩擦因数无关。5答案为BC 此题是“小船过河问题”的一个变形，并且以民族运动会为载体，主要考察学生的迁移能力。此题关键是要弄懂射出去的箭具有两个方向的分速度，哪一个相当于“水流的速度”、哪一个相当于“船在静水中的速度”。另外选项B，学生易错选A，原因是思维惯性在做怪，因为我们平常常求解一个方向的分位移。6答案为ACD 此题主要是动能定理与圆周运动问题的结合。7答案为AC 根据万有引力提供向心力可知：行星做圆周运动的

18、半径越大，周期越长，线速度越小。8答案为CD 根据竖直面内圆周运动最高点的临界问题和平抛运动的规律可求出本题的正确答案。9答案为D 由电场的特点很容易可选出答案。10答案为AB 根据图C由牛顿第二定律可以的得出汽车的加速度，再根据x=at2/2可以求出汽车的长度；根据v=at可求出汽车的速度，由于没法求出汽车的牵引力，所以本题求不出汽车的牵引力做功和功率。11答案为AB 根据摩擦力的特点及牛顿定律可选出答案AB是正确的。12答案为A 根据机械能守恒定律可求出答案A，根据一开始的平衡问题可得出mQmP，故选项B是错误的，根据牛顿第二定律和运动学公式可求出tQtP；再由功率的公式可知落地时物体p的

19、重力功率要大于物体Q的重力功率。二、填空实验题13内径 2.37cm 3.03cm 0.3314（1）B C （2）重力的分力与摩擦力平衡，砂和桶的总质量远小于小车质量 （3）B15. （1）刻度尺、天平 （2）m远小于M 平衡摩擦力 （3）。点评:此题是以“验证牛顿第二定律”的实验装置来“探究动能定理”，命题角度很新颖。对我们的备考实验可以起到很好的借鉴作用。三、计算题16 解析：（1）设车辆速度为v，前后车距为d，则车辆1 h内通过的位移s=vt （1分）车流量 n=， （1分）而d=2v，得n= （1分） 则两车道中限定的车流量之比n1:n2=11 （1分） （2）设高速公路总长为L，一条车道