七年级语文上册 2《济南的冬天》课件 新人教版 (4).ppt

1、济南的冬天,老舍,作者简介,晚年标准像,老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：老张的哲学赵子曰二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译

2、成十几种外国文字，在国际上有较大影响。,教学目标:,1饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。 2体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言，积累优美的语句。 3培养学生自读写景抒情散文的能力。 4体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。,教学重难点,1引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。 2景物描述方法和作者感情的抒发。,学情分析,前一课学习了春，学生对描写景物运用生动词语和比喻、拟人等修辞方法有所体会，阅读这篇课文，应引导学生自己理解。课前可布置学生预习课文，扫除字词障碍。老舍是我国现代著名作家，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代

3、表作；查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野。,注 音,济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ),J,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,解释词语,对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意。,很明亮。,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指美丽而柔弱。,响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。,自由朗读课文，初步感知文章之美,（1）济南的冬天有体特点？文章采用什么写法突出了济南是宝地？ （2）济南是有山有水的地方，文章写

4、了哪三幅山景图？ （3）文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，请用简洁的语言加以概括。,研读精彩语段，学习写景方法,作者怎样写阳光朗照下的山特别可爱？,小山：围 保暖 小摇篮,可爱 、充满温情,阳光朗照下的山,城外远山,卧 （小水墨画）,素淡雅致,薄雪覆盖下的山,薄雪露粉色( 害羞 ),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,济南的冬天宝地,山,阳光普照的小山温暖,薄雪覆盖的小山秀气。,城外远山淡雅,水,澄碧的水暖、绿、清,温晴,【板书设计】,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,（衬托水的绿）,冬水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,揣摩优美语句，品析写景艺术,默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和拟人句，分析好在哪里。,写作特点：,1、善用比喻和拟人，给人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,