计算机作业制作——《七颗钻石》

1、童话故事：,七颗钻石,三年级下册,七颗钻石,课文朗读,课文分析,课外拓展,课后作业,作者简介,巩固练习,学习重难点,文体介绍,视频欣赏,生词学习,学习重点：,1、学会“竟、匆、绊、瞬、凑、咽、唾、沫” 课文生字（其中2个多音字“钻zun”/ “倒do”)及新词，认读5个字。能用“清澈”造句。,3、展开想象，感受小姑娘美好的心灵 。,2、有感情的朗读课文，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。,学习难点 ：,1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。,2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生

2、动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,关于童话：,认识作者,列夫托尔斯泰,俄国伟大的现实主义作家。托尔斯泰代表作有战争与和平复活等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。,竟 然,绊 倒,匆 匆忙忙,瞬 间,凑 近,咽 下,唾 沫,jng,bn,shn,cu,yn,我会认：,cng,tu m,小朋友，你们认识这些生词吗？,倒,多音字：,do,钻,zun,zun,do,（钻石）,（钻洞）,（倒掉）,（倒下）,很久很久

3、以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(h)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。,七颗钻石,你能体会到当时水是多么的重吗？,一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。,小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。,当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jng)装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，,就赶紧抱着水罐跑回家去，她匆(cng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。,她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地

4、上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。,当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。,小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。,这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽（yn）了一口唾(tu)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而 新鲜的水流。,那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。,地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一

5、个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天 上，变成了七颗星星。,讨论讨论：,干涸 干枯 焦渴 所有 三个“都”,为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫,动动脑：,关键字:,作用:,2.水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么,?,四人一小组讨论以下问题：,木,银水罐,七,颗,变出了水,将水省给母亲喝,木的变成银的,变得端端正正,银的变成金的,倒水给小狗喝,母亲让水给小姑娘喝,小姑娘把水让给过路人喝,爱心的力量,变出了钻石、水流、星星,2、为什么水罐会发生这样神奇变 化？,因为小姑娘不但深

6、爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。,分析课文,填写下表,让水给陌路人,装满了水,为母找水,孝心感天,水还是满满的,为母送水,孝心感天,木的变成银的,让水给小狗,爱心如银,银的变成金的,母让水给女儿,母爱如金,变成钻石, 涌出泉水,极其崇高 的爱心,爱心的 力量是 神奇而 巨大的!,为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?,结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：,因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照

7、人间，还表示爱心普照人间。,一、再读课文，填一填。 我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐（ ）掉在地上端端正正，水依然是满的（ ）金水罐 （ ）,有水木水罐,银水罐,从中跳出了七颗很大的钻石，,接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流,巩固练习,童话中小姑娘的爱心就像钻石一样晶莹剔透，生活中也有许多爱心故事感人至深。同学们,你还知道哪些爱心故事?,说一说你身边的爱心故事,动听的歌曲里动人的故事 1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就

8、要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了天亮了这首歌。,爱心故事,（ ）面（ ）方 （ ）长（ ）短 （ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 成（ ）上（ ） 若（ ）若（ ）,加“斤”不远，加“元”不近 加“井”向前，加“反”回归。 打一部首（ ）,猜一猜,轻松一刻,积少成多,辶,四,八,三,两,异,同,南,北,千,万,即,离,你了解到父母疼爱你的哪些事情，在想想应该怎样回报父母的爱。比如，帮妈妈做些家务事；给爸爸做个生日贺卡，并写上几句祝福的话；排练爱爸爸妈妈的小节目。想一想，还能再做些什么？,综合性学习提示,1.每个生字词写三遍。 2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。,课后作业：,我来自偶然 像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何