二年级阅读理解(一)解题方法和技巧及练习题

1、二年级阅读理解 ( 一) 解题方法和技巧及练习题一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑，_窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（ 1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑， _窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（ 2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？ 春节： _。 元宵节： _。（ 3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】 （ 1）贴；放；看（ 2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（ 3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。【解析】2阅读下文，回答问题。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然

2、，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说： “公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼 ”，写出了孩子们_的心情。（2）文段中 “我 ”的话应该读出_的语气。（）（多选，填序号）a. 急切b. 高兴c. 赞美（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（）a. 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。b. 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。【答案】 （ 1）高兴（ 2） a,b（ 3） b【解析】3阅读下文

3、，回答问题。小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来： “花花，你怎么长胡子了？太难看了！ ” 听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓 ”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她： “胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。（ 1）联系上下文，我知道了 “九牛二虎

4、之力 ”的意思是 _。（ 2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（ 3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。（ 4）读了这个故事，我明白了（）a. 别人说的话都是骗人的。b不.要轻信别人的话。【答案】 （ 1）费了很大的力气（ 2）她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。（ 3）胡子是帮助你测量洞口的（ 4） b【解析】4课外阅读。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计 _请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

5、”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（ 1）给文章第一小节加上标点符号。（ 2）这篇短文共有 _个自然段。第 4 自然段有 _句话。（ 3） “我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， “这儿 ”指 _， “那儿 ”指 _ 。（填序号） 江河湖海 一口水井（4）这则寓言的意思是（）。a. 水井能关心帮助乌龟。b. 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。c. 骄傲自大是不对的。【答案】 （ 1）： “， ， ，（ 2） 5； 2（ 3） ； （ 4）

6、b【解析】5阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有_个自然段。第3 自然段共有 _句话。（ 2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小

7、红伞帮小刺猬_ ，变成 “小蘑菇 ”躲避_，下雨了用小红伞_。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）【答案】 （1） 4； 4（2）钩果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】6读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji o ju）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳 一扇（shn sh n），就能把他 赶跑。大象 ： “我 是 耳 耷拉着吧。人家是人家，我是我。

8、 ” （1） 文中划 的字 正确的 音睡 _（ ji o ju） 一扇 _（ shn sh n）（ 2）大象的耳 是怎 起来的？（ 3）下列 法正确的一 是 _ 虫子 大象的耳 里跳舞，大象很高 。 大象把耳 放下来后，既能 住虫子 到耳 里， 能把虫子赶跑。（ 4）大象把自己的耳 放下来以后，他得到了怎 的启示？【答案】 （ 1） ji o；shn（ 2）每天，大象站着睡 的 候，就用两根竹竿。把耳 撑起来。（ 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】7 下文，回答 。春天来了！我 _ 到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 哇 ；她在喜 、杜 嘴

9、里叫，在桃花、杏花枝 笑（1）在文段的横 上填入表示 作的 。春天来了！我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _到了她。（ 2）文段中的感 号， 出_（ 气）；文段中的省略号 明了_。（ 一 ，填序号） 春天无 不在， 也 不完 找到春天后的喜悦（ 3）文段中的 “她 ”指的是 _， “我 ”在 _、 _、 _、 _ 些地方 了她的影子。（ 4）春天 在什么地方？ 你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听； ；触（ 2） ； （ 3）春天；柳枝上； 筝尾巴上；喜 、杜 嘴里；桃花、杏花枝 （ 4）春天在小河里唱歌，在孩子 的 上 笑。【解析】8 下文，回答 。老师让这几个同学回到

10、自己的（座坐）位上，然后和（hu h ）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教（悔诲）让我终生难忘。（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（座 坐） _位和 _（hu h ）颜悦色教 _（悔 诲）（ 2）从文段中 “_”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（ 3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】 （ 1）座； h；诲（ 2）和颜悦色（ 3） “我”看杨桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面

11、看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。【解析】9阅读下文，回答问题。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐_ 起来，花草树木渐渐_起来，江河 _欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 奔腾 滋润 繁茂土地渐渐 _起来，花草树木渐渐_起来，江河 _欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（ 2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。（ 3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了 “勃勃生机 ”？用波

12、浪线在文段中画出来。【答案】 （ 1） ； ； （ 2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。（ 3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】10 下文，回答 。美 的羽毛小 牛 到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了 找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠，便 ：“ 是你 的羽毛 ？“小松鼠笑得直不起腰来， ：“ 分明是 儿的羽毛，怎么会是我 松鼠的呢！”小 牛接着 ：“那你知道 是哪种 儿的羽毛 ？”小松鼠 ：“ 我可就不知道了！你去 多 广的水牛伯伯吧！”小 牛爬呀爬，爬到河 ，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个 嚏（

13、t 把他 出好） ！小 牛好不容易又爬了回来， ：“我 到一根漂亮的羽毛_您看看， 是哪种 儿 的 _”水牛伯伯 ：“ 么好看的羽毛，你自己留着吧！”小 牛 ： “不行 _ 不是我的 西 _我不能占 己有_”水牛伯伯笑了， ：“好孩子， 是孔雀的羽毛。你去找她吧！ ”小 牛爬了三天三夜， 于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送 到孔雀阿姨的手里。孔雀阿姨笑着 ： “好孩子！ 根羽毛就送 你了，它是最漂亮的羽毛！因 你的美德使它 着 的光彩！ ”（ 1） 系上下文，写出短文中横 的意思。 多 广： _。（ 2） 短文中的横 加上恰当的 点符号。小 牛好不容易又爬了回来， ：“我 到一根漂亮的羽毛_您看看

14、， 是哪种 儿 的 _”水牛伯伯 ：“ 么好看的羽毛，你自己留着吧！”小 牛 ：“不行_ 不是我的 西_ 我不能占 己有_ ”水牛伯伯笑了， ：“好孩子， 是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（ 3）小 牛 了找到羽毛的主人，先 了 _，接着又去 教 _，最后找到了羽毛的主人 _。（ 4）孔雀 “它是最漂亮的羽毛 ”中的 “漂亮 ”是 （ ）a. 羽毛漂亮b诚. 的品德是最美的（ 5）如果你拾到他人 失的 西，你会怎 做？【答案】 （ 1）指水牛伯伯知道的事情非常多（ 2），；？；，；，；！（ 3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（ 4） b（ 5）我也会像小 牛那 想 法找到失主，做个 的人。【解析】11

15、 下面的短文，完成 。老婆婆哭了宇宙博士邀 了每个星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐， 有火星哥哥 忽然，来了个老婆婆。她的 几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破 的， 有几个小洞。大家奇怪地 ：“你是 ？ ”老婆婆 ： “我是地球呀！ ”客人 大吃一惊。太阳公公 ：“你茂密的 呢？”老婆婆哭着回答：“人 一直砍伐森林，所以我的 就没了。”月亮姐姐 ：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭 道：“人 不断排放 气，破坏了大气 ，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥 ：“那你的眼睛又是怎么瞎的？ ”老婆婆更 心了： “人 不断朝河里排放 水，乱扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。 ”（ 1）文中的老婆婆是指 _

16、 月亮。 地球。 太阳。 火星。（ 2）以下不属于文中老婆婆哭 的内容是 _ 人 一直砍伐 木。 人 破坏大气 。 人 乱扔垃圾。 人 捕 物。（ 3） 了 个故事，你 下列 法 ？ 宇宙博士只邀 了太阳公公、月亮姐姐和火星哥哥来做客。 火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。 老婆婆衣服破 ， 有几个小洞， 是因 人 一直砍伐森林。（ 4） 了 个故事，你想帮助 位老婆婆 ？你会怎么做？（至少写下两个 法）【答案】 （1） （ 2） （ 3） ； 正确； 错误（ 4）我想帮助 位老婆婆。我会 大家不要乱砍 木，不要乱扔垃圾， 色出行。【解析】12 下文，回答 。春 春 ， 像 温柔的手。她 摸着

17、桃 ，桃 醒了， 开眼睛，桃林一片粉 ；她 摸着柳 ，柳 伸了个 腰，扭一下 的腰肢，也醒了，于是 出了嫩 的秀 ；她 摸着田野，田野 醒了，一片 ，麦苗翠 ，油菜金黄；她 摸着小朋友，你看， 巾更 了 （1）春 ， 像 温柔的手。在 个比 句里，把_比作了 _。（2）想想 “ 摸 ”是什么意思， 着用它写句 吧。_ 摸着 _。（ 3）春 摸着田野，田野 生了什么 化，用“_”画出相关的句子。（ 4） “柳 出了嫩 的秀 ”一句的意思是（）a. 柳 了。b.柳 的 是 色的。c.柳 的枝条在春 吹拂下 了。（5）短文描写了春天的哪些景物？_ 田野 燕子 麦苗 桃 【答案】 （ 1）春 ； 温柔

18、的手 柳 （ 2） ；我的 （ 3）她 摸着田野，田野 醒了，一片 ，麦苗翠 ，油菜金黄。（ 4） c（ 5） 【解析】13 下文，回答 我有一大把彩色的梦，有的 ，有的 ，有的硬。他 躺在 笔盒里聊天，一打开，就在白 上跳 。脚尖滑 的地方，大 的草坪， 了；大 的野花， 了；大片的天空， 了，蓝 得 透 明！（ 1）短文共有 _个小 。（ 2）用 “有的 有的 有的 ”写一句 。（ 3）在文中找出表示 色的 写下来。（ 4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】 （1） 2（ 2）下 了，同学 有的在跳 、有的在做游 、有的在玩捉迷藏，可开心了。（ 3） ， ， （ 4）我的梦想是 大以

19、后当老 ，可以掌握更多的知 。【解析】14 下文，回答 小猪 河寒冷的冬天，小猪拉着一 白菜， 城去 。路上，它遇 了一条大河，河面上 了厚厚的冰。小猪看 多人都从冰上 ，它也拉着 从冰上 ，又快又 松。小猪到了城里 完白菜，又扛了两个月的工， （ zh ng）了不少 。回来 ，它又 了一 准 回来 。小猪拉着 来到那条大河 ， 河面上 有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（ li 开了，小猪掉 了河里，多 （） ku）一只大 游 来，把小猪救了上来。小猪奇怪地 ：“我来的 候也拉着 从 儿 ，怎么没出一点儿事？”大 ： “那 是 冬，冰厚； 在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不断 化的，怎能

20、一直用老 法 待呢？ ”（ 1）全文共有 _个自然段，第 _自然段写小猪回来 又从冰上走 ， 果掉 河里，被大 救了。（ 2）从文中找出下列 的反 。薄薄的一一 _温暖一一 _（3） 寓言故事告 我 （）a大 助人 ， 得我 学 。b事物是不断 化的，不能一直用老 法 待。c初春 ，河面上的冰 薄了，不能从冰面上走了。【答案】 （1） 3； 2（ 2）厚厚的；寒冷（ 3） b【解析】15 下文，回答 采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘， 不知山里的蘑菇香，背着一个大竹筐。她却不肯 一 。清早光着小脚丫，盼到赶集的那一天，走遍森林和山 。快快背到集市上。她采的蘑菇最多， 上一把小 刀，多得像那星星数不

21、清；再 上几 棒棒糖，她采的蘑菇最大，和那小伙伴一起，大得像那小 装 筐。把 的幸福来分享。（ 1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。（ 2）小姑娘不肯 一 蘑菇的原因是什么？（ 3） 了短文，我知道 是一个（）的小姑娘。（多 ）a. 勇敢b勤.劳c懂.事d友.爱【答案】 （ 1）多得像那星星数不清。大得像那小 装 筐。（ 2）她要用蘑菇 小 刀和棒棒糖。（ 3） b,c,d【解析】16 下文，回答 。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国 ， 丁丁一 埃及的棉 毯。 是一 多么漂亮的棉 毯啊！毯上的 案美极了：深 色的夜空中，挂着弯弯的月

22、亮，周 点 着几 星星。神秘的金字塔 ，一匹 在月色中慢慢行走丁丁 它起了个名字叫 “月亮毯 ”。丁丁很喜 毯子。晚上睡 ，他 是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星 在他身 ，他 得好舒服哇！有 ，他 会做奇异的美梦呢！他梦 自己 着高大的 在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼 河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的 身人面像 他 梦 ， 多埃及小朋友正伸出双臂， 迎他 个来自中国的小客人呢。（1）第二自然段是 着哪句 来写的？ 找出来。（2） “月亮毯 ”上有哪些美 的 案（）a. 的月亮b. 一匹 c. 金字塔（ 3 ）丁丁在梦中 着高大的_在月光下漫步， 看到了_。通 些景物我体会到埃及的

23、_。【答案】 （ 1） 是一 多么漂亮的棉 毯啊！d. 身人面像_ 、 _ 和（ 2） b,c（ 3） ；尼 河；金字塔； 身人面像；景色美 【解析】17 短文，回答 。仙人掌和 尾草沙漠里下了一 稀有的雨。一棵 萌芽不久的 尾草，叶子 是黄 色的。它看 旁 着一株碧 的仙人掌。 尾草 着 的神情看了看仙人掌，嘲笑 ：“喂，朋友，你 身 刺，像一个什么 西？ 道你一点儿也不 得自己太丑 ？”仙人掌平心静气地 ：“我 刺不 使 物不敢来 咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的 境中，不会使身体内的水分大量蒸 掉，所以，我能在沙漠里生存下来。 ” 黄 的 尾草似乎不屑和仙人掌争 ，哼了一声，再不

24、理睬它。 了好多天， _ 。（ 1）从第二自然段中摘抄 。描写事物 色的：_描写 作的： _（ 2） 什么仙人掌身上 了刺就能在沙漠中生存？（ 3） 几天会怎么 ， 你展开想像，写在文中的横 上。【答案】 （1）黄 色，碧 ；看 ，看了看（ 2）仙人掌 刺不 使 物不敢来 咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的 境中，不会使身体内的水分大量蒸 掉，所以，它能在沙漠里生存下来。（ 3）略【解析】18 我 。（一） 内 。春天来了! 我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 啊 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（ 1）文段 自 文 _。（

25、2）在文中横 上填上恰当的字。（ 3）用横 画出第三句中的 。 句 是把春天当作什么来写的？（4）请你试着写四个描写春天的四字词语。_【答案】 （ 1）找春天（ 2）看；听；闻；触（ 3）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。（ 4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地【解析】19 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的

26、面孔给大地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _季的美丽景色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳（ 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】20 阅读短文，完成练习。（晴 清）明节，雨纷纷，先人（墓幕）前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会（鹊雀）桥。（1）选择括号里正确的字。（晴 清） _明节（墓幕） _前（鹊雀） _桥（2）端午节是（）a. 农历四月初五b. 农历五月初

27、五（ 3）读了片段后，知道了端午节的习俗有_。（ 4）乞巧节过后的传统节日是 _。【答案】 （ 1）清；墓；鹊（ 2） b（ 3）赛龙舟、吃粽子、点艾香（ 4）中秋节【解析】21 阅读短文，完成练习。球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类的东西。一天，一位足球教练（li n）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（ sh ng）诞（ dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物

28、送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kng）吧！ ”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是 1958 年， 17 岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王 ”贝利。（ 1）短文有 _个自然段，第一自然段有 _句话。（ 2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇 _贫困 _（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）a. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。b. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。c. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】 （ 1） 3；5

29、（ 2）奇怪；贫寒（ 3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！（ 4） c【解析】22 阅读下文，回答问题。爱动脑筋的李四光李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（ch ng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（ch）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去

30、寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。（ 1）短文写了李四光小时候 _和 _这两件事情，可以看出他是个 _的孩子。（ 2）李四光 “在中国地质史上，写下了光辉的一页 ”具体指什么？用 “_”在短文中画出相关语句。（ 3）从李四光的故事中，你受到了什么启发？【答案】 （ 1）帮妈妈舂米；去荷塘采藕；爱动脑筋（ 2）长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热。（ 3）做任何事情都要积极开动脑筋。【解析】23 阅读下文，回答问题。妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（z）味美妙。（1）仿写词语。又松又软、 _、 _（ 2）妈妈做面条的方法是 _，做豆包的方法是 _。（ 3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。（ 4）你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。烙馅饼、炸油条、 _、 _【答案】 （ 1）又香又甜；又大又圆（ 2）煮；蒸（ 3）白白的、又松又软；胖胖的、滋味美妙。（ 4）炖鱼；炒豆角【解析】24 阅读短文 ,回答问题。（二