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文档简介

1、,九年义务教育（人教版） 小学英语四年级下册,Unit 2 What time is it?,学情分析：,四年级学生年龄特征,记忆力强 模仿性强 表现力强,对英语保持着良好的学习兴趣，具有良好的听说读写的学习习惯。,教学内容,Unit 2 What time is it? PartA Lets learn,第一课时教学目标：,能听说读写本课时的主要单词和词组：music class, PE class,dinner, breakfast,English class,lunch.能认读句型：What time is it?并做出相应的回答：Its ， Its time for,培养学生严格的时间

2、观念，养成守时守纪的好习惯,教学重点、难点：,教学重点: 本课时教学重点是课件中的六个单词/词组。,教学难点: 本课本课时教学难点能够在情境中运用句型：What time is it? Its .询问时间并回答，以及Its time for.来描述即将要做的事情。,教学方法：,教法：,“TPR”教学法,学法：,感知、体验,鼓励法,实践、参与,合作、游戏,情景教学法,教学过程：,Step 1 Warm up,Step 2 Presentation,Step 3 Practice&Consolidation,Step 4 Homework,Free talk Sing an English son

3、g,Home works : 1.抄写 Lets learn.的短语 2. 描述自己一天的生活(My day）,Whats missing? 教师准备好英文卡片，将卡片贴黑板上，请学生记住所有单词，然后请大家把眼睛蒙上，教师拿走一张藏起，提问：Whats missing? 学生看完后做答。,Lets play,地雷游戏 ：教师先告知学生哪个单词是地雷，然后闪卡，请学生大声朗读，遇到“地雷“则不读。,Lets play,Lets chant：,Music class, music class, sing and dance PE class, PE class, jump and run English class, English class, read and chant Breakfast, breakfast, milk and bread Lunch, lunch, rice an

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