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文档简介

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2、材内容,更新课文，教材更具时代感，更贴近儿童生活。,课后练习,围绕专题整 合教材内容,更新课文，教材更具时代感，更贴近儿童生活。,教材特点,导语,课例,语文园地,教材编写 体例,生字表,二会字,四会字,二年级语文下册 教材内容结构,第八组 走进科技 的世界,第三组 爱祖国 爱家乡,走进春天 寻找春天,学会关 爱别人,夸夸自己 的家乡,用自己的 劳动和智 慧去发现 去创造,做品质优秀 的好少年,做个善于 思考的 好孩子,发现身边 的科学,阅读,口语交际,习作,综合性 学习,识字与 写字,对比三学段 知识与技能立体式 整合,说 建 议,教学建议,阅读教学 注意的问题,教学建议,口语交际教学 注意的问题,口语交际教学之前，要提前布置准备工作,创设交际情境，形成多角度的交流互动,鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,教学建议,评价建议,课程资源的 开发和利用,多彩的语言让 课堂神采飞扬,丰富的人文让 课堂充满活力,感悟与对话使课堂闪现智慧,生动让课堂 产生智慧,开放让课堂 充满魅力,高效让课堂实现最优化,高 效 课 堂,结束语 :,教材是搞好教学活动的重要资源，是提高教学效益的重要平台，但它同时又需要我们去开发，需要我们以此为基点去进行二度创造。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们坚信：只要我

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