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文档简介

1、,小学语文一年级下册,识字六,学习目标：,1、我会认 “海、鸥”等14个生字。会写“沙、海、桥”三个生字。 2、我能正确流利地朗读课文。,学习指导一： 读：请同学们自由读课文，要求读准字音,读通句子；画：不认识的字画下来；议：读完后对子间互帮互学不认识的字，然后对子互读，最后4人小组内齐读。（5分钟后比一比，谁能正确地读课文）,学习指导二： 请同学们认真听老师读课文，然后我们分小组合作讨论：（1）这篇课文主要讲了什么？（2）仔细想一想从这篇课文中你读懂了什么？（3分钟后我们分小组进行汇报）,学习指导三： 请同学们先自由拼读带拼音的生字词，去掉拼音宝宝再和小对子互读，然后在组内交流识字方法。（5

2、分钟后展示交流成果。）,海鸥,沙滩,军舰,帆船,秧苗,稻田,鱼塘,果园,海 鸥 沙 滩 军 舰 帆 船,秧 苗 稻 田 鱼 塘 果 园,yn mi o d o ti n y t n u yu n,hi u sh tn jn ji n fn chu n,海 鸥 沙 滩 军 舰,鱼 塘 果 园,帆 船,秧 苗 稻 田,学习指导三：,请同学们仔细观察课后生字，注意每个字的笔顺、笔画和间架结构，可以在练习本上写也可以书空。并在小组内交流：你们是怎样来写这些字的。（时间：3分钟）,我会写,沙,海,桥,沙,sh,沙滩 沙子 沙粒,海,hi,大海 海洋 海边,桥,qio,大桥 古桥 桥上,第二课时,学习目标

3、：,1、我能流利地背诵课文，并在背诵的基础上初步感知数量词的用法。 2、我能正确书写“竹、军、苗”这三个生字。,学习指导一： 请同学们自由朗读课文，先自己思考，然后小组合作交流：每一节描绘的是什么地方的哪些景物？（5分钟后小组派代表汇报讨论结果）,一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船,一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。,一畦秧苗,一块稻田,一方鱼塘,一座果园,一畦秧苗，一块稻田，一方鱼塘，一座果园。,一道小溪,一孔石桥,一竿翠竹,一群飞鸟,一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟。,一面队旗,一把铜号,一群“红领巾”,一片欢笑,一面队旗，一把铜号，一群“红领巾”，一片欢笑。,拓展练习,一只 一片 一艘 一条,军舰 海鸥 沙滩 帆船,一畦 一方 一块 一座,稻田 秧苗 果园 鱼塘,学习指导二： 请同学们仔细观察“竹、军、苗”生字，注意每个字的笔顺、笔画和间架结构，可以在练习本上写也可以书空。然后小组交流：这些字应该怎样写才更好看呢？ （时间：分钟）

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