第四节就业定位与途径教案-(第二课时

1、就业指导与创业教育第二章 就业定位与途径主题和目标主 题通过教学使学生了解当前的就业形势，了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业定位做好准备。目 标做出正确的职业定位教学条件分析学情分析12秋光伏班，共24人，男生人，女生人。12春电子商务共30人，男生7人，女生23人。学生总体表现没有明确的学习目标，缺乏自觉学习的习惯、信心、耐力和能力。因此通过国学课教师必须指导他们明确的学习方向，教会他们自学的方法和手段，鼓励他们发扬刻苦耐劳的精神，激发他们在学习中产生的火花。有针对性的启发诱导学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，自觉学习的习惯和能力，不断提高他们的学习积极性和自信心，让他们看到自

2、已的希望和努力的方向，从而全面提高学生的综合素质。教师分析尤秀玲文科类老师，本科学历，有14年的教学经历，带班12年，工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。教学条件1硬件教室、多媒体教学设备；2软件相关资料。教材分析1本教材就业指导和创业教育是中等职业教育国家规划教材配套教学用书。其中包含就业指导、创业教育、企业创办与经营管理，为一学期教学。2根据学生实际情况，使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业的学问；形成“此处不用人，自有用人处；到处不用人，就当个体户”和“不图就业图创业”的自主

3、意识，真正立创业之志，走创业之路，建创业之勋。3本节课授课内容为本书第一章我国的就业形势，主要让学生认识我国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。1.学习目标总 目 标了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业定位做好准备。大目标一 做出正确的职业定位大目标二 了解自己、理性地评价自己精细目标 认知目标、情感目标、能力目标认知目标 了解自己、理性地评价自己情感目标 正确分析和认识自己能力目标 抓住机遇，充分展示自己2.学习流程要 求独立思考、合作探究教学方法展示法讲授与相结展示合。引导文运用以认识目标为目的，带动每位学生参与学习。探究法 案例分析与讨论。3.课前准备1确保多媒体教学设

4、备的正常运行2课件、资料、案例准备。3学生准备好课本及资料。4.课时计划流程时间 40分教学阶段学习内容方法媒介材料说明3分钟课前引入故事引入引导法多媒体、课件、图片引发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力。10分钟资料分享了解就业形势探究法多媒体、课件、图片通过资料分享让学生做出正确的职业定位。5分钟学生感悟阅读课本总结归纳法课本38到41页通过阅读课本让学生了解自己、理性地评价自己。15分钟案例分析资料准备合作探究多媒体、课件让学生正确分析和认识自己5分钟交流集体交流引导法讲授正确分析和认识自己2分钟课堂总结教师总结总结归纳法多媒体了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业定位做好准备。

5、5.教学过程的落实一、课前引入正确的就业观，是指人们对选择职业的根本态度和看法，是求职者的世界观、人生观、价值观在就业上的反映。正确的就业观能够帮助求职者走上合适的岗位，帮助求职者端正工作态度，提高工作质量。教育部中等职业教育德育大纲在“教学目标”中指出，要帮助学生了解就业形势和创业的意义，以树立正确的就业观。就业观是人们在就业方面的根本性的观念。它对人们的就业选择，从业行为具有导向和动力作用，对人们的职业生涯发展有着决定性的影响。正确的就业观是成功就业的前提。那么，当代中职生应当树立什么样的就业观呢? 二、自主探究通过资料分享让学生树立正确的就业观1 课前引入身边的故事引发学生准确认识自我的

6、能力和价值 2、阅读课本，通过阅读课本让学生了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业定位做好准备。4. 通过案例分析树立正确的就业观 5交流总结，正确的就业观是成功就业的前提三、教师小结对学生交流的情况总结四、教师总结五、附件：资料准备一、 导入：正确的就业观，是指人们对选择职业的根本态度和看法，是求职者的世界观、人生观、价值观在就业上的反映。正确的就业观能够帮助求职者走上合适的岗位，帮助求职者端正工作态度，提高工作质量。教育部中等职业教育德育大纲在“教学目标”中指出，要帮助学生了解就业形势和创业的意义，以树立正确的就业观。就业观是人们在就业方面的根本性的观念。它对人们的就业选择，从业行

7、为具有导向和动力作用，对人们的职业生涯发展有着决定性的影响。正确的就业观是成功就业的前提。那么，当代中职生应当树立什么样的就业观呢? 1、树立“先就业再择业”的思想。打破一步到位。一次选择定终身的观念 我们要转变思想观念，把职业视为基本的谋生手段，不要对第一份工作过于挑剔，只要职业合适，并能实现自己的价值，为社会发出一份光和热，行业、体制、区域都可以跨越。我们在做第一份工作的过程中，可以通过工作实践和岗位培训等方面提高自己，为日后的进一步发展和再一次的择业打好基础。 2、树立竞争就业的思想。不断充实和提升自己 当前，人才的竞争更加激烈。对此，我们要知道“上岗凭本事，提拔靠贡献”的道理，树立竞争

8、就业的思想，不断学习新的知识和技能，不断提高自身的素质，把自己培养成为适应社会需要的人才。 二、紧跟时代，善于发现机遇一个人的成功，虽然要靠自身的能力，但也离不开机遇。对于处在人生选择重要关头的应届大学毕业来说，能不能抓住择业的机遇，不仅关系到能否顺利就业，而且对走上社会以后的成长与成才都将产生重要影响。首先，择业的目标要明确、务实。诸多的机遇引邮多种人生之路。站在人生选择的交叉路口，你是选择城市，还是选择乡镇？是到内地，还是去沿海地区？是进大机关、大单位，还是去企业、基层？是选择争相涌入热门单位，还是到急需人才的艰苦行业？面对这种种抉择，最重要的是自己要有明确而务实的目标，要有利于自身价值的实现。也就是说，哪里最能发挥自己才能，就要尽力设法抓住，不要轻易放过。第二，竞聘的方法要正确、有效。人才市场的交流和竞聘是公平、公正、公开的。因此，竞争择业的方法一定要正确而有效。这就需要抓紧时机，全面做好择业竞聘前的各种准备工作，如相关信息的搜集，参加应试的技巧，如何推销自己等。切不可坐失良机，把竞聘简单化，一门心思依靠“后门”，找关系，甚至以“金钱”来疏通，这样做即便能奏一时之效，但用人单位最终看重的还是真才实学，“滥竽充数”不会有好结果。第三，提高自己综合素质。有一句名言：“机遇只偏爱那些有准备