广东省湛江市2019_2020学年高二历史下学期期末调研考试试题202009080217.doc
广东省湛江市2019_2020学年高二下学期期末调研考试试题6科6份
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广东省湛江市2019_2020学年高二下学期期末调研考试试题6科6份,广东省,湛江市,2019,_2020,年高,下学,期期,调研,考试,试题
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湛江市2019-2020学年度第二学期高二期末调研考试历史试题考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：岳麓版必修一、二、三。一、选择题（本大题共24小题,每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）1.孔子曾说:“舜其大孝也与”；战国时期的孟子言必称尧舜，也说：“尧舜之道，孝悌而已矣”；荀子也称善“尧舜者天下之善教化也”。这些表明a.儒家学说源自于远古的尧舜b.儒家借助圣王宣扬伦理道德c.儒学理论不适应现实的需要d.儒家注重维护封建伦理秩序2.从秦开始，地方长官就有自辟僚属权，虽然中央限制郡只有辟署百石以下、县只有辟署斗食以下掾史吏员的权力，但地方设官，除几位主要长官的官秩在百石以上外，其余诸曹掾史本都在百石以下。据此可知，这一传统a.有利于完善地方官僚体系b.容易产生封建割据势力c.有利于强化封建君主专制d.说明郡县长官权力开始扩大3.“董仲舒提出的，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，的三纲思想，构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系披上了天地之道的外衣。”材料观点意在说明董仲舒a.继承了原始儒家的民本思想b.强化了家国同构的封建秩序c.将儒家学说提升为统治思想d.完善了儒家学说的思想体系4.明永乐帝即位后，内阁开始参与机密事务，但诸司奏章并不经过内阁，一切批答皆出自皇帝。洪熙以后，阁权渐重，六部渐秉内阁之意行事，内阁逐渐成为执政的中枢。这表明明代内阁a.已成为法定中枢机构b.执掌机密事务的决策c.行政职权已有所变化d.性质发生根本性变化5.徐光启在农政全书中论证财富为何物时说：“古圣王所谓财者，食人之粟，衣人之帛。”这反映了a.古代的农本思想b.重农抑商的思想c.工商皆本的思想d.中国落后的病因6.孙中山说:“庚子、辛丑以后，中国人的脾气被帝国主义者认识清楚了些，知道一味的强硬手段还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平、讲礼貌的中国人压伏得住。”在议和过程中，美国就有人认为“切勿加中国以不公平,致产生新的仇视”。材料意在说明义和团运动a.改变了西方列强侵华的方式b.使西方列强平等地对待中国c.粉碎了列强侵略中国的企图d.增强了中国人的民族意识7.在中国近代史上，“这种需要是在进口工业品刺激下产生，并得到满足的。于是，在进口品不能满足中国市场需要的情况下，一种替代型的工业逐渐发展起来了”。进口品不能满足需要主要是因为a.欧洲列强忙于世界大战b.民众提倡国货运动的发展c.西方列强对中国的封锁d.国内自然经济的顽强抵制8.1921年，梁漱溟指出，“今天的中国，西学有人提倡，佛学有人提倡，只有谈到孔子时羞涩不能出口”，以至于“孔子的道理成了不敢见人的东西”。材料所述状况出现的主要原因是a.孔子创立的儒学已经成为糟粕b.人们已摆脱封建思想束缚c.新文化运动文化观的极端倾向d.民众普遍接受了西方文化9.下表统计数据比较客观地反映了近代中国某次战役的战果。此战役大小战斗1824次攻夺据点293座毙伤日军12645人毙伤伪军5135人俘虏日军281人俘虏伪军1407人伪军反正1845人日军投诚7人破袭交通铁路948里，公路3044里缴获步马枪5437支，手枪281支，轻机关枪179挺，重机关枪45挺，山炮16门，重炮3门a.动摇了帝国主义统治中国的根基b.粉碎了日本三个月灭亡中国的狂妄企图c.鼓舞了中国军民的抗战斗志d.是抗战以来中国取得的最大胜利10.剑桥中国史指出：“从1943年以后，特别是从1945年起，他的思想就十分清楚地被看成是使马克思列宁主义适应中国情况的最权威的范例，既是马克思主义的，又是中国文化的总结和顶峰。”这说明“他的思想”是a.中国民主革命的指导思想b.中国传统文化的历史总结c.中西方文化相结合的产物d.马克思主义中国化的成果11.一届全国人大三次会议后，周恩来说：“人民代表提出了意见，政府要出来回答。回答对了，人民满意；不对，就可以起来争论。”“各部门对于代表提案应当随时处理，随时答复。”周恩来意在强调a.在工作中要注重政治协商b.政府部门应该履行应有的职责c.人民群众要监督政府工作d.要完善全国人民代表大会制12.“印度支那敌对行动的停止就要实现了。举世盼望的印度支那的和平就要恢复了。正如朝鲜一样，和平又一次战胜了战争。让我们更加坚定信心，继续为维护和巩固世界和平而努力。”这一讲话a.是中方在日内瓦会议上的发言b.加速了朝鲜战争的结束c.促进了万隆会议取得圆满成功d.有助于解决中印边境问题13.对于教育，邓小平同志曾语重心长地告诫:我们要千方百计,在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，也要把教育问题解决好。这是因为a.发展教育比实行改革开放更重要b.教育对国家发展具有基础性作用c.改革开放冲击了教育的正常发展d.发展教育是国家既定的优先战略14.鸦片战争前后，中国出现了西餐;辛亥革命后，中山装开始流行；改革开放后，港台明星逐渐成为中国大众关注的焦点。对上述现象出现的原因，表述较为全面的是a.中国大众物质生活水平不断提高b.中外交流使民众物质生活发生变化c.经济发展水平决定物质生活水平d.物质生活和社会习俗受经济政治影响15.在伯利克里时期，雅典城邦的四万名公民中每天有两万人领取津贴，兼职的陪审员每年要有150-200天参加案件审理。这主要说明当时雅典a.民主政治达到巅峰时期b.拥有财富的公民数大增c.公民参政热情非常高涨d.支撑民主政治成本巨大16.新航路开辟后，美洲的烟草、可可、玉米，非洲的咖啡、珍珠、宝石，中国、印度等亚洲国家的丝绸、瓷器、茶叶、香料，都成为国际贸易中的重要商品。欧洲的商人开始直接同世界各地建立商业联系。材料主要说明新航路开辟a.扩大了烟草等农作物在世界的种植b.使亚洲的丝绸等商品成为珍品c.使欧洲商人在世界范围内进行殖民活动d.结束了世界各地相对孤立的状态17.伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君”；狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们a.对君主专制态度迥异b.都反对封建君主专制c.都主张人民权力至上d.都宣传天赋人权学说18.1689年，虽然权利法案“只是在最低限度上改变了国王的权力，但不能说它只具有最低限度的意义”。这是因为此“法案”a.开启了限制王权的历程b.奠定了民主宪政的基础c.清除了国王与议会矛盾d.废除了英国的君主制度19.“在17世纪，（英国）煤的运输方面的困难，曾是其作为燃料的一大缺陷，但到19世纪30年代后，煤就可以自己运输自己了。”材料现象主要说明a.煤炭已成工业主要能源b.英国急需煤炭的大量进口c.英国铁路交通已经建立d.近代的电力工业发展迅速20.有学者认为，在以列宁为首的布尔什维克党领导俄国革命的过程中，曾经有着和平发展的可能。该学者认为这种“可能”大致处于a.战爆发后二月革命前b.二月革命后七月事件前c.七月事件后十月革命前d.十月革命取得胜利以后21.1921年7月，苏维埃政府公布租借条例，决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民、合作社和其他联合组织。租借者必须接受国家监督指导，遵守政府的法令，按时缴纳租金。下面相关分析正确的是a.这些企业逐渐变成私人所有、私人经营b.外国资本家需要定期交纳租金c.这些企业的所有权仍属于苏维埃国家d.这些企业主不得进行商品交换22.有人断言，20世纪20年代的资本主义世界已经取得了“永久的稳定”。由于此时爵士乐中具有反叛性的咆哮乐风行美国，这些人主张将经济发展、科技革命成果不断惠及民众的20年代定名为“咆哮的年代”。上述现象a.说明美国经济发展与文艺成果融为一体b.反映出经济“繁荣”对人们有较大迷惑性c.客观地反映了美国经济发展的黄金时代d.肯定了胡佛经济政策对美国作出的贡献23.1962年版美军作战纲要所定“冷战”的定义和原则是：“冷战，包括除有限战争和全面战争以外的所有行动。敌对的国家或联盟可以用冷战来进行较量。”由此可知，“冷战”a.促使美苏在古巴展开核对峙b.排除了任何武装斗争的可能c.加剧了美苏之间的对抗程度d.应竭力避免直接军事冲突24.以下为世界出口贸易总额年平均增长率变化表。下列属于这一变化的原因是时间1913-1938年1948-1960年1960-1965年1965-1970年年均增长率（）0.76.87.911a.马歇尔计划的实施b.美国扩大商品输出c.关贸总协定的签署d.世界货币体系建立二、非选择题（本大题共3小题，共52分）25.（17分）阅读材料，完成下列要求。材料一 后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子孔子的面貌随时代、阶级不同而变异摘编自李泽厚中国古代思想史论材料二 法国启蒙运动最重要的思想家伏尔泰终其一生尊崇、仰慕中国的孔子，不遗余力地宣扬、倡导孔子及其所创立的儒家学说，堪称欧洲孔门第一弟子。伏尔泰认为孔子是用道德的说服力来影响别人，而不是用宗教的狂热和个人崇拜。他曾说：“那个圣人是孔夫子，他自视清高，是人类的立法者，绝不会欺骗人类。没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”伏尔泰以中国文化来抨击欧洲宗教的黑暗和专制，并大声感叹：“我们不能像中国人一样，真是大不幸！”材料三 1987年11月，法国前总统希拉克说，法国的启蒙思想家“在中国看到了一个理性、和谐的世界，这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想，通过启蒙运动的宣传，这些思想导致了法国大革命”。（1）根据材料一并结合所学知识，概括“董仲舒的孔子”与“朱熹的孔子”的共同特征。（6分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出中国儒家思想在推动近代法国社会进步中所起的重要作用。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对时代变革与思想文化发展关系的基本认识。（5分）26.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一 在那些边远山区和贫困落后的地区，长期“吃粮靠返销，生产靠贷款，生活靠救济”的生产队，群众对集体丧失信心，因而要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定。就这种地区的具体情况来看，实行包产到户，是联系群众，发展生产，解决温饱问题的一种必要的措施。就全国而论，在社会主义工业、社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下，在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险，因而并不可怕。1980年中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题材料二 1933年，罗斯福政府颁布农业调整法，限制小麦、棉花、玉米、大米、烟草等农作物及牛奶、生猪的生产，对削减产量的农场主给予补贴，并给农场主提供新的信贷。根据该法成立的农业调整署购买并屠宰了20多万头快产仔的母猪和600多万头小猪，同时毁掉了1000多万英亩的棉田。-齐世荣主编世界史（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国实行包产到户和罗斯福政府调整农业政策的目的。（12分）（2）结合所学知识，说明以上两则材料所代表的农业改革的相同之处。（6分）27.（17分）阅读材料，完成下列要求。材料一 中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。 共同纲领材料二 1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了联合公报，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。谢益显中国外交史材料三二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”1972年9月29日，中日两国建立外交关系。王圣心当代国际关系（1）根据材料一并结合所学知识，指出建国初期新中国面临的国际形势和基本的外交方针。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出妨碍中美关系正常化的关键问题。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析中日两国建立外交关系的原因。（8分）湛江市20192020学年度第二学期高二期末调研考试历史参考答案、提示及评分细则1.b由“舜其大孝也与必尧舜之道，孝弟而已矣必尧舜者天下之善教化也”可以看出儒家思想借助尧舜来宣扬 孝悌的伦理道德，故本题答案选b项。a项说法错误，儒家学说是春秋时期形成的；c项说法与题干材料无 关，题干主要强调孝悌等伦理思想；d项错误，孔子时期不是封建社会,不可能维护封建伦理秩序。2.b 材料反映了地方长官可以用自己的亲信组成官府体系，这必将扩大地方长官的势力，易形成封建割据势 力，故b项为正确答案，排除c项。单凭材料信息得不出a项结论;d项中的“开始扩大”表述错误。3.b 依据“构建了国家与家族之间关系必将忠孝引入政治领域”等信息可知，董仲舒强调三纲五常的目的 在于强化社会秩序，加强统治阶层的统治，故选b项。董仲舒以“三纲”严防人们“以下犯上”，违背了原始儒 家的民本思想，故排除a项；c、d两项均与材料无关。4.c 由“诸司奏章不经过内阁”到“六部渐秉内阁之意行事”，可知内阁行政职权有所变化，故c项正确。a项 中的“法定中枢”错误；b项中的“执掌机密事务的决策”不符合内阁的性质；d项中的“根本性变化”错误。5.a 徐光启的意思是粮食与布帛最能体现财富本质。正因为粮食与布帛如此重要，所以以男耕女织为主要 内容的农业生产受到特别重视，这是一种农本思想的体现，a项正确。徐光启的话没有涉及商业活动，排除 b、c两项；d项在题干材料中没有反映。6.a 材料反映的是义和团运动使列强考虑改变侵略中国的方式，故a项正确。b项中“平等”的表述有误；在 义和团运动之后，列强只是改变了侵华的方式,并没有放弃侵略中国的企图，故c项错误;d项所述与材料主 旨不符。7.a 本题考查“短暂的春天j由材料信息结合所学知识可知，一战期间，欧洲列强忙于世界大战，不但减少 了对中国的轻工业产品的输出，反而要从中国和其他殖民地半殖民地进口轻工业产品，从而形成了广大殖民 地半殖民地国家和地区民族资本主义的“黄金时代”,所以选a项。8.c根据题干材料可知，梁漱溟论述的是新文化运动的影响。题干反映了人们对西学、儒学等的态度，即绝对 接受西学、否定孔子的思想，故c项正确。其他三项表述错误。9.c 据表中“日军必伪军必破袭交通必大小战斗1824次”等信息，可判断此战役发生于抗日战争时期的百团 大战。a项是北伐胜利进军的意义；b项是淞沪会战的影响；d项是对台儿庄战役的评价；c项是百团大战的 意义，故选c项。10.d 由“从1945年起，他的思想被看成是使马克思列宁主义适应中国情况的最权威的范例”可知，他的 “思想”是指毛泽东思想。由“适应中国情况的必既是又是”可知，材料强调毛泽东思想是马克思主 义中国化的产物,并认为其也是对马克思主义的发展，故d项为正确答案。a项在材料中没有体现；b、c两 项对材料意思理解有误。11.b本题考查全国人民代表大会。从材料中的“人民代表提出了意见，政府要出来回答”等信息可知，人大代 表通过全国人民代表大会为政府提建议和意见，监督政府工作。各部门对代表的提案应当随时处理，随时答 复，这说明了政府部门应该履行应有的职责，故选b项。a项“政治协商”从材料中体现不出；c项从材料中 得不出；d项不是材料强调的重点。12.a 本题考查日内瓦会议。由材料中的“印度支那的和平就要恢复了 正如朝鲜一样，和平又一次战胜了 战争”等信息可以判断，这一讲话是周恩来在日内瓦会议上的发言，故选a项。朝鲜战争已于1953年结束， 排除b项；万隆会议未涉及印度支那和平问题,c项错误;d项与材料无关。13.b 教育为国家发展提供人才和智力支持，具有基础性作用，b项正确。a、c两项说法错误；d项也是以b 项原因为前提的。14.d a、b、c三项表达片面，a项只关注物质生活的提高，b、c两项只看到了中外交流和经济发展的作用；d 项更加全面地反映了材料内容，故选d项。15.d 本题考查雅典民主政治的弊端。由“四万名公民中每天有两万人领取津贴，兼职的陪审员每年要有 150200天参加案件审理”等信息可知，当时雅典各级官吏众多，需要花费巨额的财力和大量的时间，这说 明支撑民主政治的成本巨大，故d项正确。a项说法虽然正确，但不是材料表达的主旨；b项在题干中没有体现;c项为干扰项，参政人数所占的比例与参政热情是两个概念，不能等同，排除c项。16.d 材料只是说上述产品成为重要商品，a项在材料中没有体现，排除；同理，排除b项；材料说欧洲商人只 是在建立商业联系，未说明是否进行殖民活动，排除c项；通过分析可知，新航路开辟加强了世界各地的联 系，使世界日益连成一个整体，故d项正确。17.b根据材料，可知伏尔泰主张开明君主专制，卢梭、狄德罗反对任何形式的君主专制，他们都反对君主专 制，故a项错误，b项正确。18.b 本题考查权利法案。权利法案奠定了英国君主立宪民主政治的基础，该“法案”虽然对国王权力的 限制有限，但历史意义重大,b项正确。在权利法案颁布之前，英国就已经有了限制王权的法案，a项错 误;1689年后国王与议会的矛盾仍然存在,c项错误;权利法案废除的是英国的君主专制，而不是君主制, d项错误。19.c早期铁路交通使用的是以煤炭为燃料的蒸汽机车，而蒸汽机车作为交通运输工具又可以运输煤炭，所以 是煤“自己运输自己”,故c项符合题意。材料信息说的是煤炭的运输而不是工业利用和进口，故a、b两项 错误；电力工业产生于第二次工业革命时期，d项错误。20.b 本题考查十月革命的背景。注意关键信息“和平发展的可能j俄国二月革命后出现了两个政权并存的 局面,列宁的四月提纲主张争取以和平方式取得政权，但七月事件打破了布尔什维克党人和平夺权的设 想，故选b项。二月革命前，罗曼诺夫王朝时期不存在和平发展的可能，排除a项；七月事件打破了布尔什 维克党人和平发展的幻想，排除c项；d项不符合材料中的“俄国革命的过程中”的条件，排除。21.c题干材料介绍苏俄政府在实施新经济政策时对本国公民、合作社和其他联合组织允许通过租让中小企 业等形式进行商品生产或交换，排除b、d两项；这属于国家资本主义一种方式，企业所有权归国家，经营权 归属个人,故排除a项，答案选c项。22.b材料中的“咆哮的年代必永久的稳定”只是美国经济发展的表象，1929年爆发的资本主义世界经济危机 打破了这一论断，故选b项。a项在材料中没有体现；当时人们没有意识到这是由于经济的虚假繁荣所
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