六年级英语上册全一册教案打包20套外研版三起
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20
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module 1 unit 2 its in the west科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节module 1课名module 1 unit 2 its in the west.学习目标1. 能够听懂、会说，并初步运用描述一个地方地理位置的词汇和词组：map, right, in the west/east/south/north of。2. 能够听懂、会说，并认读句型“its in the west/east/south/north of.”，并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说，并认读句型“its in the west/east/south/north of.”教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1. look and answer.学生观察图片，猜一猜图片上是什么地方。2. watch and answer.看动画回答问题。1. look and answer.hello, boys and girls. id like to show you a picture today. can you guess what place it is?给学生展示图片，询问学生是否知道这是哪个地方。2. watch and answer.yes, its the west lake. who can tell me where the west lake is? lets watch and answer it.观看动画并让学生回答问题。(新授单词：map)通过观看图片和动画，回答问题，为课文导入做铺垫。在了解西湖在中国的什么方位后，引出美国部分城市在美国所处的方位。新知呈现1. look and answer.学生观察图片，了解课文内容，获取信息：从图片中你能看到什么呢？2. watch and answer.watch the video and answer the question.学生看第二个动画，回答问题。3. listen and answer.学生听录音，了解课文细节内容，并回答问题。练习本课重点句型：where is it? its in the east/west/south of . . 4. watch and read.看动画并跟读课文。1. look and answer.here, ive got another picture. what can you see from this picture? 引导学生观察图片，并表达：a map of the us。2. watch and answer.ask students to watch the second video and get to know how many cities there are in the video.播放关于美国城市的动画，让学生回答在动画中出现了几个美国城市？3. listen and answer.ask students to listen to the recording, and answer the detailed questions.引导学生听录音，了解课文细节内容，并回答问题。同时，练习本课重点句型：where is it? its in the east/west/south of. . 让学生回答：where is new york? where is san francisco? houston is in the south, is it right?(新授单词：right)4. watch and read.ask students to watch and read the text.让学生看动画并跟读课文。通过观察图片，认识美国地图，并学会美国地图的英文表达方式，合理渗透外国文化，并自然过渡。再通过观看动画，先引导学生回答概括性的问题：how many cities do you know from this video? 最后通过听力进行细节处理，帮助学生进一步梳理课文，从而能够描述各个城市分别在美国的什么方位，对本课重点句型“its in the east/west /south of . .”进行学习和练习。分步训练1. look at the map and finish the dialogues.学生看图片完成对话。2read in roles.学生看图片，分角色进行朗读。1. look at the map and finish the dialogues.we learnt the map of the us just now. then, this is a map of china. lets look at the map and finish the dialogues.教师组织学生看图片并完成练习。2. read in roles.lets read the dialogues in roles.教师引导学生分角色朗读对话。进一步训练如何用句型“its in the east/west/south/north of .”来描述一个地方的地理位置。尝试应用1. talk about these things.学生观察图片，合作创编对话。2. role play.准备并表演已经编好的对话。1. talk about these things.now lets talk about the picture.教师组织学生观察图片、合作并创编对话。2. role play.ask students to make role plays
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