宁夏银川市长庆高级中学2021届高三语文上学期第一次月考试题2020111202102.doc
宁夏银川市长庆高级中学2021届高三上学期第一次月考试题5科5份
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宁夏银川市长庆高级中学2021届高三上学期第一次月考试题5科5份,宁夏银川,市长,高级中学,2021,届高三上,学期,第一次,月考,试题
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宁夏银川市长庆高级中学2021届高三化学上学期第一次月考试题相对原子量：c12；h1；o16；n14；cl35.5；al27; k-39； ca40i卷（63分）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每题3分，共63分）1下列过程没有发生化学反应的是()a用活性炭去除冰箱中的异味b用热碱水清除炊具上残留的油污c用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果d用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装2下列物质按照纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的是()a盐酸、水煤气、醋酸、干冰b冰醋酸、福尔马林、硫酸钠、乙醇c单甘油酯、混甘油酯、苛性钾、石灰石d胆矾、漂白粉、氯化钾、氯气3在两个容积相同的密闭容器中，一个盛有nh3，另一个盛有n2、h2的混合气体，在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的()a原子数 b分子数 c质量 d密度4下列溶液中的c(cl)与50 ml 1 moll1氯化铝溶液中的c(cl)相等的是()a150 ml 1 moll1氯化钠溶液 b75 ml 2 moll1氯化铵溶液c150 ml 1 moll1氯化钾溶液 d75 ml 1 moll1氯化铝溶液5设na为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是()a14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2nab氢原子数为0.4na的ch3oh分子中含有的键数为0.4nac0.1l 0.5mol/l ch3cooh溶液中含有的h数为0.05nad标准状况下，2.24 l ccl4含有的共价键数为0.4na6v ml al2(so4)3溶液中含有al3m g，取 ml该溶液用水稀释至4v ml，则so物质的量浓度为()a. mol/l b. mol/l c. mol/l d. mol/l7下列有关我国古代技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是()a.火药使用b.粮食酿酒c.转轮排字d.铁的冶炼8下列有关实验的选项正确的是()a.配制0.10 moll1 naoh溶液b.除去co中的co2c.苯萃取碘水中i2，分出水层后的操作d.记录滴定终点读数为12.20 ml9下列关于有机化合物的说法正确的是()a2甲基丁烷也称为异丁烷 b由乙烯生成乙醇属于加成反应cc4h9cl有3种同分异构体 d油脂和蛋白质都属于高分子化合物10下列各组中的物质均能发生加成反应的是()a乙烯和乙醇 b苯和氯乙烯c乙酸和溴乙烷 d丙烯和丙烷11下列化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是()a甲苯 b硝基苯c2甲基丙烯 d2甲基丙烷12分子式为c4h10o并能与金属钠反应放出氢气的有机物有(不含立体异构)()a3种 b4种 c5种 d6种13下列说法不正确的是()a己烷共有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同b在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应c油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油dso2使溴水褪色与乙烯使kmno4溶液褪色的原理相同14以下结论正确的是()a乙醇能与金属钠反应，说明在反应中乙醇分子断裂co 键而失去羟基b0.1 mol 乙醇与足量的钠反应生成0.05 mol h2，说明乙醇分子中有一个羟基c在制备乙酸乙酯后剩余的反应液中加入碳酸钠溶液，产生气泡，说明还有乙酸剩余d将乙醇和浓硫酸共热后得到的气体通入溴水中，溴水褪色，说明生成了乙烯15下列关于有机化合物的说法正确的是()a聚氯乙烯分子中含碳碳双键 b以淀粉为原料可制取乙酸乙酯c丁烷有3种同分异构体 d油脂的皂化反应属于加成反应16下列反应不属于取代反应的是()a淀粉水解制葡萄糖 b石油裂解制丙烯c乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯 d油脂与浓naoh反应制高级脂肪酸钠17四联苯的一氯代物有()a3种 b4种 c5种 d6种18下列化合物中同分异构体数目最少的是()a戊烷 b戊醇 c戊烯 d乙酸乙酯19分子式为c5h10o2并能与饱和nahco3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)()a3种 b4种 c5种 d6种20证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步骤正确的是()加入硝酸银溶液， 加入氢氧化钠溶液， 加热，加入蒸馏水， 加入稀硝酸至溶液呈酸性， 加入氢氧化钠的醇溶液。a b c d21下列化合物中既可以发生消去反应，又可以发生水解反应的是()ii卷（37分）22（9分）有机物x是一种重要的有机合成中间体，用于制造塑料、涂料和粘合剂等高聚物。为研究x的组成与结构，进行了如下实验：(1)有机物x的质谱图为：有机物x的相对分子质量是_。(2)将10.0 g x在足量o2中充分燃烧，并使其产物依次通过足量的无水cacl2和koh浓溶液，发现无水cacl2增重7.2 g，koh浓溶液增重22.0 g。有机物x的分子式是_。(3)经红外光谱测定，有机物x中含有醛基；有机物x的核磁共振氢谱图上有2个吸收峰，峰面积之比是31。有机物x的结构简式是_。23. （10分）dielsalder反应为共轭双烯与含有烯键或炔键的化合物相互作用生成六元环状化合物的反应，最简单的反应是：是由a(c5h6)和b经dielsalder反应制得。(1)dielsalder反应属于_反应(填反应类型)，a的结构简式为_。(2)写出与互为同分异构体，且一溴代物只有两种的芳香烃的结构简式：_；写出生成这两种一溴代物所需要的反应试剂和反应条件：_。24（8分）实验室制备1,2二溴乙烷的反应原理如下：ch3ch2ohch2=ch2h2o ch2=ch2br2brch2ch2br可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在140脱水生成乙醚。用少量溴和足量的乙醇制备1,2二溴乙烷的装置如图所示：有关数据列表如下：乙醇1,2二溴乙烷乙醚状态 无色液体 无色液体无色液体密度/(gcm3)0.792.20.71沸点/78.513234.6熔点/1309116回答下列问题：(1)在此制备实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到170左右，其最主要目的是_(填正确选项前的字母)。a引发反应 b加快反应速度c防止乙醇挥发 d减少副产物乙醚生成(2)在装置c中应加入_(填正确选项前的字母)，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体。a水 b浓硫酸c氢氧化钠溶液 d饱和碳酸氢钠溶液(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是_。(4)将1,2二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在_层(填“上”或“下”)。(5)若产物中有少量未反应的br2，最好用_(填正确选项前的字母)洗涤除去。a水 b氢氧化钠溶液c碘化钠溶液 d乙醇(6)若产物中有少量副产物乙醚，可用_的方法除去。(7)反应过程中应用冷水冷却装置d，其主要目的是_；但又不能过度冷却(如用冰水)，其原因是_。25（10分）已知化合物a的相对分子质量为192，其中各元素的质量分数分别为c 37.5，h 4.2%和o 58.3。请填空(1)a的分子式是 ；(2)实验表明：a不能发生银镜反应。1mola与足量的碳酸氢钠溶液反应可以放出3mol二氧化碳。在浓硫酸催化下，a与乙酸可发生酯化反应。核磁共振氢谱表明a分子中有4个氢处于完全相同的化学环境。则a的结构简式是 ；(3)在浓硫酸催化和适宜的的反应条件下，a与足量的乙醇反应生成b（c12h20o7），b只有两种官能团，其数目比为31。由a生成b的反应的化学方程式是 ；(4)a失去1分子水后形成化合物c，写出c的两种可能的结构简式: ， 。参考答案：1a 2b 3b 4d5a6a7c 8b 9b 10b 11d 12b 13a 14b 15b 16b 17c 18a 19b 20d21b22题答案（9分）:(1)100; (2)c5h8o2; (3)(ch3)2c(cho)223题（10分）:(1)加成反应; ;(2) ;br2/光照； br2/fe24题答案（8分）:(1)d (2)c(3)溴的颜色完全褪去(4)下(5)b(6)蒸馏(7)避免溴大量挥发 1,2二溴乙烷的熔点高，过度冷却会凝固而堵塞导管25题答案（10分）:(1)c6h8o7 (2)(3) (4)， ， 7宁夏银川市长庆高级中学2021届高三历史上学期第一次月考试题说明：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，考试时间100分钟，满分100分。第卷（选择题，共30分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分.）1中世纪欧洲成立的宗教裁判所，又叫“异端”裁判所，存在了500多年之久，意大利哲学家布鲁若曾被判为“异端”，活活烧死了，意大利物理学家伽利略曾被罗马教法廷判为终身监禁，后获释客死异乡。对以上史实的正确理解是：a宗教裁判所专门迫害非天主教徒b宗教裁判所是天主教会为控制人们思想而设立的c宗教裁判所严重阻碍了欧洲科学文化的发展d宗教裁判所制造了许多冤案，是一个非法组织2公元1416世纪，西欧天主教会受到挑战的主要表现有封建生产方式的瓦解及资本主义萌芽的发展 资产阶级新贵族不满教会的盘剥封建统治者希望加强中央集权，实现富国强兵 文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧和禁欲说教a b c d3马丁路德发动的宗教改革就其性质而言是一次“社会革命”，因为它深入家家户户，影响及于社会生活，人们的眼界、思维方式都因此发生变化。它本身是宗教问题，但它的影响要深广得多。材料旨在说明宗教改革a彻底摧毁了教会的精神枷锁 b推动思想方式出现重大转变c沉重打击了封建专制统治 d促使人类理性思维走向成熟4受马丁路德宗教改革的影响，16世纪，欧洲很多地方都掀起了宗教改革运动。宗教改革对欧洲资本主义发展做出了巨大贡献，最主要的表现是a为资产阶级夺取了教会的土地财产 b加强了西欧各国的王权c摧毁了天主教神学的精神统治 d促进了欧洲民族意识的加强5甲午战争后，中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业的浪潮。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮a与中国人民挽救民族危机相联系，具有爱国的性质b直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制c欧洲列强加紧了对中国经济侵略是主要原因d是民国政府发展实业政策的结果6历史学家萧功秦在危机中的变革一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”下列最能说明这一结论的是a中国割地赔款、丧权辱国 b近代民族工业开始产生c开启了制度变革的探索历程 d开始出现向西方学习的新思潮71898年6月16日，康有为上书光绪帝说：“勿去旧衙门，而唯增置新衙门；勿黜革旧大臣，而唯渐擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是a要光绪帝加强对人事任免权的争夺 b在封建势力面前表现出软弱性和妥协性c要使更多的维新派参与政权 d要光绪帝在变法中讲究斗争策略8梁启超强调：“然则苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民)，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”材料表明梁启超a反对实行民主制度 b主张提高国民素质c深刻批判辛亥革命 d倡导建立精英政治9康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说论释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是a重新树立孔子的思想权威 b减少近代化过程中的文化认同危机c使晚清保守思想大行其道 d推动了传统思想与民主科学的结合1020世纪初期，某杂志刊发文章：自从严复“介绍了一册天演论以后，我们时常在报章杂志上，看见一大堆什么物竞天择优胜劣败底(的)话。这个十九世纪后半叶新起的学说(现在)已经有了左右思想底(的)能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织没有一种不受他(它)的影响”。这反映了a共和思想逐渐深入人心 b进化论促进了民生思想的普及c寻求变革成为近代思想解放的潮流 d报刊舆论推动维新思想走向成熟11著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”材料强调了戊戌变法的意义是a挽救民族危亡 b实现富国强兵 c引领思想启蒙 d建立民主政治12清末的戊戌变法和日本明治维新性质类似，但结果却是一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移a b c d13黑格尔在历史哲学中说：“雅典那时有一种活泼的自由，以及礼节、风俗和精神、文化上活泼的平等在不违背这种平等和这种自由的范围以内，一切性格和才能上的不同，以及一切特质上的参差，都得到了最无拘束的发展，都在它的环境里得到了最丰富的刺激来发扬光大。”作者认为雅典民主政治a便于个性发展 b追求平等自由c促进文化多元 d注重精神自由14雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和四百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典a从制度上防止专制以维护民主 b公民大会负责审理大部分案件c各权力机构之间相互制约平衡 d最高权力机关由直接选举产生15在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是a逐步提升妇女的政治地位 b从治“公民”到治“万民”c不断健全民主政治 d城邦政权向所有的人开放第卷 （非选择题，共70分） 二、非选择题（有5小题。第16题12分，第17题14分，第18题14分,第19题16分，第20题14分）16.阅读下列材料，回答下列问题：（12分）明治五年(1874年)5月，大久保利通向政府提出了关于殖产兴业的建议书：“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡。物产之多寡，虽赖于人民致力于工业与否，但寻其根源又无不依赖于政府官员诱导奖励之力顺应国之风土习俗、民之性情智识，制定方法并以此作为方今行政之机轴，并以英国为楷模，保持开成之物，培植未成之物。”大久保利通提出的建议被采纳后，日本当局对政府体制作了相应调整，由内务省、大藏省、工部省组成三位一体的领导体制。大藏省主要负责殖产兴业资金的筹措和调配，工部省继续主管铁路、矿山和机械制造，内务省经营劝农、畜牧和农产品加工这三大事业部门。中央各省在经费支持中，对这三个省的经费支持占到了41%，人员占到整个中央政府的53%。 摘编自冯玮著日本通史(1)根据材料并结合所学知识，概括大久保利通提出该建议书的原因。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，指出明治政府殖产兴业政策的特点。（6分）17.阅读下列材料，回答下列问题：（14分）常平仓法，以丰岁谷贱伤农，故增价收粜(卖出粮食)，使蓄积之家无由抑塞，农夫须令贱籴；凶岁谷贵伤民，故减价出籴(买进粮食)，使蓄积之家无由邀勒，贫民须令贵籴。物价常平，公私两利也。安石以常平法为不善，更将籴本作青苗钱，散与人户，令出息二分，置提举官以督之。(司马光曰)今言青苗之害者，不过谓使者(官员)骚动州县，为今日之患耳。而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散(贷出)为功，一切抑配(即强制百姓向官府借贷)，恐其逋负(拖欠)，必令贫富相保，贫者无可偿，则散而亡四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。春算秋计，辗转日滋，贫者既尽，富者亦贫。十年之外，百姓无复存者矣。摘编自邓之诚著宋辽金夏元史(1)根据材料并结合所学知识，分析王安石对常平仓法进行改进的目的。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，评述司马光的观点。（8分）18.阅读下列材料，回答下列问题：（14分） 北魏统治者进入中原以前，没有成文的法典，如遇案件，“皆临时决遣”。从太祖起，诏令汉族士大夫主持修律成为常例。世祖时，规定各州国死刑案须奏请皇帝裁决，在实践中也仿行汉代“春秋决狱”之例，疑案皆交由中书“以经义量决”。迁都洛阳后，孝文帝鉴于“律令不具，奸吏用法，致有轻重”，多次参与修订太和律，加重了不孝罪的处刑，首创了独子犯死罪可存留养亲的办法。同时经常躬自断狱，并设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。到宣武帝时期完成正始律二十篇，其中有十八篇可在汉、魏、晋律中找到相同的篇名。至此，北魏律基本定型。 张晋藩中华法制文明史 (1)根据材料和所学知识，概括北魏司法改革的特点。（8分） (2)根据材料和所学知识，简析北魏司法改革的影响。（6分）19.阅读下列材料，回答下列问题：（16分） 在19世纪中叶，越来越多的俄国人已经发现，农奴制度需要进行彻底的改革。一些俄国人认为农奴制度野蛮而不文明，尤其是那些访问过西欧的人，从人道主义的角度赞同解放农奴。军队的新兵都征自农奴，他们在战场上表现糟糕。当时的俄国处在水深火热之中。通过1861年农奴制改革，农民能够获得自由，但仍然要同之前一样付钱给原主人。大部分地方的农民虽然不满意，还是平静地接受了他们的新地位。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，俄国的农业生产率有了可观的提高。更多农民发现来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。 【美】弗兰克萨克雷主编世界大历史17991900 (1)据材料并结合所学知识，概述推动俄国农奴制改革的主要因素。（8分） (2)据材料并结合所学知识，指出农民获得的“自由”，说明农奴解放对国家的积极影响。（8分）20.阅读下列材料，回答下列问题：（14分）材料一在战国时期,正是基于商鞅和秦孝公等顺应了时代潮流,勇于改革,大胆变法,才为秦国最终奠定了大一统伟业。 重大改革材料二历史不能重演,商鞅变法的恶果是不能以秦国暂时强大来抵消的。商鞅式的强国之法趋人步入功利追逐,必然导致日后的治理危机,社会不和谐而崩溃之日近矣。再评商鞅(1)结合所学知识指出商鞅变法在经济方面的措施并概述其意义。（8分）(2)材料一、二对商鞅变法的评价角度有何不同?综合两则材料,从史学研究视角,你认为应如何评价历史事件?（6分）答案 说明：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，考试时间100分钟，满分100分。第卷（选择题，共30分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分.）1c2d3b4c5a6c7b8b9b10c11c12d13a14a15c第卷 （非选择题，共70分） 二、非选择题（有5小题。第16题12分，第17题14分，第18题14分,第19题16分，第20题14分）16.阅读下列材料，回答下列问题：（12分）答案(1)原因：日本成立明治新政府，开展明治维新运动；民族危机仍然严重，只有发展工业，才能增强国力，真正实现独立自主；日本原始资本缺乏，必须由政府扶植。(2)特点：依靠国家的扶植；利用国库资金积极支持，推进资本原始积累；以国营军工企业为主导；以西方为样板；形成三位一体的领导体制。解析第(1)问，根据材料时间“明治五年”得出日本成立明治新政府，开展明治维新运动；根据材料“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡。物产之多寡，虽赖于人民致力于工业与否”得出民族危机仍然严重，只有发展工业，才能增强国力；根据材料“寻其根源又无不依赖于政府官员诱导奖励之力”并结合所学可知，原始资本缺乏，必须由政府扶植。第(2)问，根据材料“寻其根源又无不依赖于政府官员诱导奖励之力”可知依靠国家的扶植；根据材料“对这三个省的经费支持占到了41%，人员占到整个中央政府的53%”可知利用国库资金积极支持，推进资本原始积累；根据材料“并以英国为楷模”可知以西方为样板；根据材料“由内务省、大藏省、工部省组成三位一体的领导体制”得出形成三位一体的领导体制等。17.阅读下列材料，回答下列问题：（14分）答案(1)调节粮价，抑制豪强；保障农业生产，保护农民利益；保证和增加政府收入。(2)司马光认为，青苗法的实施造成官员趁机邀功勒息，穷人逃亡，富人变穷。这部分是守旧派的攻击和贬损；客观上也反映了青苗法在增加政府收入的同时，执行不善造成百姓不堪重负，存在设计与执行缺陷。解析第(1)问，根据材料“以丰岁谷贱伤农，故增价收粜(卖出粮食)，使蓄积之家无由抑塞”“物价常平，公私两利也”“将籴本作青苗钱，散与人户，令出息二分”进行概括。第(2)问，根据材料“使者以多散(贷出)为功，一切抑配(即强制百姓向官府借贷)，恐其逋负(拖欠)”“贫者既尽，富者亦贫”并结合所学知识可从积极与消极两个方面进行分析。18.阅读下列材料，回答下列问题：（14分）答案：(1)借鉴前代(或汉族)司法制度；司法制度儒家化增强；注重司法监督建设；中央对司法活动干预较强。 (2)完善了北魏政权的司法体系(由无成文法典到不断修律，使司法有法可依)；促进了鲜卑族的封建化(或汉化)进程；有利于强化君主专制和中央集权；打击了司法不公行为(有利于缓和社会矛盾)；为后世司法建设提供借鉴。19.阅读下列材料，回答下列问题：（16分）答案：(1)主要因素：废除农奴制思潮的涌动；克里米亚战争的失败；工业发展举步维艰；农奴不断起义抗争。 (2)自由：获得人身自由；出钱赎买份地。积极影响：促进俄国资本主义农业的发展；为工业生产提供充足自由劳动力；推动工业革命和城市化进程；推动俄国的政治近代化。20.阅读下列材料，回答下列问题：（14分）【解析】本题考查学生获取解读有效信息及评价历史问题的能力。第(1)题结合所学知识进行归纳概括,注意题目要求“经济方面”。第(2)题根据对两则材料的分析、理解,可以看出材料一主要肯定商鞅变法的积极意义,材料二主要说明其局限性。从史学研究的角度,要掌握全面和辩证地评价历史问题的方法。答案:(1)措施:废井田制,承认土地私有;奖励耕织;颁布标准器,统一度量衡。意义:推动了地主经济发展;提高了人们的生产积极性,增强了国家实力;加强了中央集权;为国家统一奠基。(2)材料一肯定了商鞅变法的积极意义,材料二指出了商鞅变法的局限性。评价:全面、辩证地看问题。- 6 -宁夏银川市长庆高级中学2021届高三物理上学期第一次月考试题一、选择题(1-6单选， 7-10多选，每题4分，共40分) 1.汽车以10 m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15 m处的斑马线上有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前假设驾驶员的反应时间为0.5 s，汽车运动的vt图象如图所示则汽车的加速度大小为()a 20 m/s2b 6 m/s2c 5 m/s2d 4 m/s22.一只气球以10 m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球6 m处有一小石子以20 m/s的初速度竖直上抛，若g取10 m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是()a 石子能追上气球，且在抛出后1 s时追上气球b 石子能追上气球，且在抛出后1.5 s时追上气球c 石子能追上气球，如果追上时不会发生碰撞且保持原运动状态，则石子能和气球相遇2次d 石子追不上气球3. 以18 m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速运动，在3 s内前进36 m，则汽车在5 s内的位移为()a50 m b45 m c40.5 m d40 m4.图甲为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，o，a，b，c，d为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在o点上，该处下凹至最低点时，网绳doe，bog均成120向上的张角，如图乙所示，此时o点受到的向下的冲击力大小为f，则这时o点周围每根网绳承受的力的大小为()af bcfmg d5.如图所示，三根轻绳的一端系于o点，绳1、2的另一端分别固定在墙上，绳3的另一端吊着质量为m的重物重物处于静止时，绳1水平，绳2与水平方向的夹角为.绳1受到的拉力用f1表示，绳2受到的拉力用f2表示下列表达式中正确的是()af1，f2bf1mgsin，f2cf1，f2mgsindf1mgcosf26.如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在o点，另一端悬挂质量为m的小球a，为使细绳与竖直方向成30角且绷紧，小球a处于静止状态，对小球a施加的最小的力是 ()amgbmgcmgdmg7.如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为o.人沿水平方向拉着ob绳，物体和人均处于静止状态若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是()aoa绳中的拉力增大bob绳中的拉力不变c 人对地面的压力逐渐减小d 地面给人的摩擦力逐渐增大 8.(多选)在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中，下述说法合理的是()a 在纸带上能直接测量出小车在各点的速度和加速度的大小b 若纸带上的打点由密集变稀疏，则小车对应的速度由大变小c 通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点d 通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点9.(多选)如图所示，在特制的弹簧测力计下挂一吊篮a，吊篮内挂一重物b，一人站在吊篮中，当此人用100 n的竖直向下的力拉重物时，下列说法中正确的是()a 弹簧测力计示数不变 b 人对底板的压力减小100 nca的合力增大100 n da的合力不变10.(多选)如图，物体p静止于固定的斜面上，p的上表面水平，现把物体q轻轻地叠放在p上，则 ()ap向下滑动bp静止不动cp所受的合外力增大dp与斜面间的静摩擦力增大二、实验题(共7小题,每空2分,共14分) 11.某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50 hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离(1)物块下滑时的加速度a_m/s2，打c点时物块的速度v_ m/s；(2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是_a物块的质量 b斜面的高度 c斜面的倾角12.在“共点力合成”实验中，(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的定则是_定则(2)在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持_，弹簧秤伸长的方向与细绳要_(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中f为实验测得的合力可以判断_同学的实验结果是明显错误的三、计算题 13、（15分）为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线相距s0和s1(s1s0)处分别放置一个挡板和一面小旗，如图所示。训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以速度v0击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处。假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为v1。重力加速度大小为g。求：(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数；(2)满足训练要求的运动员的最小加速度。14、 (16分)如图所示，质量m2 kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m kg的小球相连。今用跟水平方向成30角的力 f10 n拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中木块与小球的相对位置保持不变，g取10 m/s2，求运动过程中轻绳与水平方向的夹角及木块与水平杆间的动摩擦因数。15、（1）（5分）恒温环境中，在导热良好的注射器内，用活塞封闭了一定质量的理想气体。用力缓慢向外拉活塞，此过程中()a封闭气体分子间的平均距离增大b封闭气体分子的平均速率减小c活塞对封闭气体做正功d封闭气体的内能不变e封闭气体从外界吸热（2）（10分）如上图所示，用质量为m1 kg、横截面积为s10 cm2的活塞在汽缸内封闭一定质量的理想气体，活塞与汽缸壁之间的摩擦忽略不计。开始时活塞距汽缸底的高度为h10 cm且汽缸足够高，气体温度为t27 ，外界大气压强为p01.0105 pa，取g10 m/s2，绝对零度取273 。求：(1)此时封闭气体的压强；(2)给汽缸缓慢加热，当缸内气体吸收4.5 j的热量时，内能的增加量为2.3 j，求此时缸内气体的温度。- 4 -宁夏银川市长庆高级中学2021届高三语文上学期第一次月考试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3. 回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成13题。从画家叶永青被指抄袭比利时艺术家克里斯蒂安希尔文，再到近期曝出的画家陈琦涉嫌抄袭，艺术界接连曝出的抄袭事件引发了大众的深度思考。在信息技术高度发达的今天，处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场。同时，传统艺术形态已被市场深度融合，各艺术门类间的相互渗透、互联网信息的植入，使得艺术的内涵和外延也随之改变。那么，艺术创作中的“模仿”“借鉴”“抄袭”到底应该如何界定呢？在学习艺术和创作的过程中，存在大量模仿、借鉴性质的行为，但艺术家是否赋予作品新的涵义，是作品具有独创性的重要衡量标准。比如，在意大利文艺复兴后期画家提香的名作乌尔比诺的维纳斯中，作品的场景、构图、色调等取自于其师兄乔尔乔内的沉睡的维纳斯；19世纪的法国画家马奈则又受到提香的维纳斯的构图影响创作了奥林叱亚，他的另一幅作品草地上的午餐，则直接来源于意大利文艺复兴时期的版画帕里斯的评判中的构图。再比如，中国绘画历史上也不乏以临摹为荣的传统，元代画家黄公望常在自己的作品上题写“拟北苑”，“拟”即有“仿”“模”之意，“北苑”就是他所尊敬的五代画家董源。一个不争的事实是他们都没有在作品的形式上照搬、照抄，而是基于理解原作品的精髓下，将其转化为个人的再创造。在信息高度流通的当下，如果艺术作品的互融互鉴无可避免，创作者应像上述古人那样，基于自身的艺术理念，在不违背真诚独立的创作精神的前提下，在不同的时代或社会语境下实现作品的内容和表现方式上的碰撞与融合，进而表达自己的鲜明的艺术观点。即使一件作品的形式建立在前人的基础上，但只要它是依托于创作者深厚的文化底蕴，具备源自时代的精神特质和发自内心的情感触动，那它一定会拥有独特的现实魅力。当代画家靳尚谊临摹荷兰画家维米尔的戴珍珠耳环的少女等经典作品，是寻找他在新的时代激变下的内心感受，是表达他对经典的崇尚和敬仰。同样是模仿，为什么没有人质疑靳尚谊？可以肯定的是，抄袭者“盯上”的不只是视觉构思，更重要的是这种构思中的商业利益。叶永青的作品售价比原作者高出一百倍以上的价格，难怪会激起希尔文的声讨。作品创作的初衷反映了作品的文化担当和价值层次，以虔诚之心为之或以功利之心为之，作品反映的状态也是截然不同的。艺术家想赢得市场的尊重最终取决于艺术家本人的道德定力。对于何为抄袭，法律上有明确的定义。但大众对抄袭行为的理解和判断也还停留在舆论的导向上，没有更合理的解释。毕竟，艺术作品不同于普通的商品，无法通过一般的技术手段作出鉴定。即便是专业的艺术评论家、研究者以及专家等在评判标准上也存在不同的观点和视角。但在互联网信息时代，任何抄袭都难逃公众的眼睛，面对法律与道德的双重拷问，依靠抄袭混迹艺术界，生存的空间将会越来越小。无论创作者选择何种表现方式，艺术家都应是通过自身独特的艺术视角观察世界、理解人性、表达情感、丰富社会观念。对于那些一味窃取他人艺术形式，一味以市场利益为目的的抄袭者，其作品只能是没有任何文化语境的艺术泡沫而最终被人们抛弃。（吴江涛“创新”四通八达“抄袭”无处可藏）l下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）a. 因为市场化、信息化的影响以及艺术门类的相互渗透，艺术创作的借鉴与抄袭已成常态。b. 如果艺术家赋予了作品新的内涵，那么他对前人的模仿、借鉴就不能简单地称之为抄袭。c. 人们对同样基于模仿的作品的态度截然不同，很大程度上是因为抄袭者的作品售价高得离谱。d是模仿、借鉴，还是抄袭，虽然无法界定，但法律与道德的双重拷问将使抄袭难以生存。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）a. 文章用对比论证的方法着重论述了艺术创作中模仿、借鉴与抄袭的区别。b文章列举古今中外事例论述了独立创作的重要性，论据典型而有说服力。c文章以靳尚谊为例，说明艺术家获得市场的尊重关键在于艺术家的道德定力。d文章提出问题后，既分析了抄袭事件出现的原因，也指出了抄袭的后果。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）a因为信息技术高度发达，法律上有明确的定义，艺术界依靠抄袭牟利的人将无处遁形。b那些有深厚的文化底蕴、融入了时代精神和个人情感的作品，一定会拥有现实魅力。c尽管受鉴定技术的限制及评判标准有分歧，但在互联网信息时代艺术抄袭者的生存空间仍将越来越小。d标题中“四通八达”是指那些在模仿与借鉴中有所创新的作品将获得优厚的利益回报。(二)实用类文本阅读( 本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：中国互联网的迅速发展使居家在线学习成为可能。然而当网课真正成为疫情中学习的一种手段，无论是老师、学生还是家长仍需一段时间适应。第一次接触网课，对于有的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”也是“萌点”。首次使用直播软件，有的老师讲了一节课才发现自己开了静音；有的老师讲课到一半被家人打断；还有的老师每天定时在微信群里催交作业，自嘲像“客服机器人”对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。有的学生跑到提供在线教学的app下面打一星差评；也有的学生哪怕是每天到楼顶找wifi信号也要坚持听课。对于家长们来说，有的家长提前从各种平台购买了课外教程，把孩子的居家课表排得满满当当；也有很多家长更看重孩子的身心健康，担心孩子长时间对着电脑屏幕会伤害视力，而不愿意让孩子长时间在线上课。为了更好地渡过这段适应期，各方都在努力。在网课时长、上课形式等方面，各地不断出台细则。在技术上，各在线教育软件加紧完善课程内容、优化服务。总的来说，网上教学在一定程度上能够弥补学生无法到校学习的损失。(摘自疫情下，网课是救急也是创新)材料二：疫情期间，学校开始开展大规模网、上授课，但在线教育系统几乎全面卡顿，一些所谓功能全面、性能强大的在线教育系统，连基本的服务都难以保证。这也提醒我们，大道至简，任何一个真正有实战意义的在线教育系统，首先要解决的是稳定运行。最后的实践中，我们大规模选用的反而是钉钉、zoom、腾讯等商业视频会议系统，而不是那些复杂的在线教育系统。在这次在线教育的遭遇战初期，一些教师因为信息化基本技能欠缺，同时对在线教育系统与在线教育方式不熟悉，“车祸” 不断，但更应该引起我们重视的是很多老师还停留在老的教学体系与方式下，只是简单地把教室“搬家”，并没有认识到在线教育需要全新的思想与方法，才能真正实现互联网对教育的好处与红利。(摘自疫情下在线教育的挑战与思考)材料三：(摘自“前瞻产业研究院”)材料四：教育部提出了“实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。”这极大地调动了远程教育工作者建设网络课程的积极性，掀起了我国网络课程建设的高潮。但我国在网络课程评价标准等方面还不够完善。国外网络课程评价标准突出了交互的重要性，并重视对创设学习环境的情况的评价，网络课程不是简单地把黑板、讲台、教材、图书馆搬到网上。网络虽然是虚拟的，但人们却可以通过这种虚拟把实质存在的内容乃至关系映射出来。而且技术方面的评价内容比较少，这是国外标准与国内明显不同的一个特点，国外的很多标准都集中在教学方面，重视网络课程的可用性评价。目前除评价标准之外，我国评价实施的过程也存在一些问题：为便于评价，一是评价者往往较为单一，一般都是在教育部门进行统一-评估时，参与者提交自己的课程，然后由组织者聘请远程教育专家采用商定的统一指标体系进行评价，这样的方式忽略了使用网络课程的学习者和教师的使用感受和意见，而课程的科学性更需要本学科的专家来鉴定；二是评价方法主要采用量化评价法，缺少定性评价和分析，由于考虑到可操作性和客观性，大多采用指标量表进行评价，以避免主观随意性，但是这种量表不能反映出指标体系之外的内容。如何协调好主观和客观的关系，明确定性分析和定量分析的比例，设计出既避免主观随意性又能收集广泛意见的评价指标体系，是目前网络课程评价工作的重点和难点。(摘自网络课程在线评价指标体系的设计与实现)4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)a.疫情期间，有的老师在上网课时全程静音，究其原因是因为这些老师不愿适应新的教学模式，思想还停留在传统的教学体系和方式上。b.对于在线教学，有的家长望子成龙，将孩子的居家课表安排得过满；而有的家长出于对孩子身心健康的考虑，并不赞成线上教学模式。c.网络教学尽管还存在着许多值得改进的地方，但不可否认的是这种在线教学的方式在一定程度弥补了学生因疫情无法到校学习的损失。d.在网络课程评价标准方面，国外普遍忽视技术指标，而将评价的重点放在了网络课程的可用性评价方面，即更加关注学习环境的创设。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)a.疫情期间，一些在线教育系统，难以保证基本的服务，所以最终很多学校选用的反而是钉钉、zoom、腾讯等商业视频会议系统。b.2020年春节后，在线教育学习app新增用户中，三线及以下城市用户占比近七成，可见，未来这些地方将成为在线教育的主阵地。c.远程教育专家采用统一标准对在线教育进行评价，虽便于操作，但容易忽略学习者和教师的主观感受，且难以体现学科差异性。d.定量分析虽结果客观，但不能反映出指标体系之外的内容，而定性分析虽主观性更强，但可能会收集到更为广泛的建议或意见。6.如何更好地推进在线教育教学？请结合材料，提出合理建议。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。平 秤凉州城北关什字有个秤铺，门框上只有半副对联，上联：一杆老秤十六星； 横批：天地良心；下联却一直空着。秤匠姓李，六十开外，少言寡语，是个怪人。但他做的秤却十分准，每卖出一杆秤，总要在秤尾用铜丝掐个图案，以示区别。李秤匠有个独子叫大根。一次赌钱赌红了眼，偷把秤铺地契抵押借了高利贷。放高利贷的派打手来收秤铺时，多亏汪记粮行的汪掌柜站了出来：“我替李师傅做个保人。三天之内，要是还不上，你们直接上我粮行去拿钱。”打手们这才走人。李秤匠十分感激汪掌柜，汪掌柜却轻描淡写地说：“人活一辈子， 谁不遇难事啊，说不定以后我还有啥事求你呢！”说完转身就走了。第二天晚上，汪掌柜突然登门，请李秤匠做杆秤。李秤匠以最快的速度把秤做好了，汪掌柜却出人意料地提了改秤的要求：“一斤多一两， 可以吗？”李秤匠一下子愣住了，好半天才拿起那杆秤，说：“知道秤为啥一斤是十六两吗？一两一颗星，南北斗共十三颗星，剩下的三颗是福禄寿星，又分别代表着天、地、良心。做秤也有做秤的规矩，少一两损福，缺二两伤禄，短三两折寿。对不起，你说的这种秤我不会做，劝你也别打这种如意算盘了！”汪掌柜听后，却意味深长地笑了笑：“你好好考虑一下，明天我再来。”汪掌柜走后，大根急坏了，说：“爹， 我求你了，你就破回规矩，给他改秤吧！不然秤铺就保不住了！”李称匠狠狠地瞪了一眼儿子，啥话也没说。第三天晚上，汪掌柜从大根手中接过秤，亲自试了一下，十分满意：“我回去就叫人把高利贷还了。”次日，汪掌柜就用这杆花秤明目张胆地收起了老乡的麦子。时间一晃到了腊月。这天快打烊时，商会会长突然来到李秤匠的秤铺，说：“今天晌午，有几个卖米老乡来到商会，说汪记粮行的秤有问题，要商会给他们讨个公道。为慎重起见，我叫人把汪记的秤封了起来，从你这儿借杆百斤秤，明天用来检验汪记的秤到底有没有捣鬼。”会长走后，李秤匠正要回后院睡觉，汪掌柜进了门。李秤匠愣了一下，问：“你来干啥？”汪掌柜进门后才说：“那杆花秤被商会封了。”李秤匠鼻孔里哼了一声： “封了就封了，给我说这有啥用啊？”汪掌柜一副皮笑肉不笑的样子：“李师傅， 你要这样说话，那我明天就对商会的人说实话，秤是你特意给我做的手脚，结果会是啥样子？ ！”李秤匠的脸一 下子涨得通红。汪掌柜狡黠地笑笑，说：“解铃还须系铃人。你赶紧给我想个法子，不然，你我都没有好果子吃！”李秤匠愣了一下，无奈地说：“把秤拿来吧！”汪掌柜说：“秤已经被商会封了，我咋拿来啊？”李秤匠冷冰冰地回答：“这我就管不着了。”汪掌柜耷拉着脑袋想了想，说：“好，我这就去把秤拿来！”离开秤铺，汪掌柜立刻在城里找了一个惯偷，拿十块大洋往桌子上一码，如此这般一说。惯偷心领神会，不到一炷香的工夫，就顺利地把秤偷了出来。汪掌柜大喜，急忙赶到了秤铺。李秤匠拿着秤进了里间，不一会儿就改好了。汪掌柜接过秤，发现没有任何改动的地方，拿到粮行里一验，分毫不差，立刻让惯偷把改好的花秤又放回了商会。第二天上午，商会检验后还了汪掌柜“清白”谁知这天晚上，汪掌柜又拿着秤敲开了秤铺门，亮出秤铺的地契，对李秤匠说：“李师傅，只要你再把这杆秤给我改成十五两一斤，这地契就物归原主，不然的话”出乎汪掌柜意料，李秤匠啥话也没说，拿着秤就去改了。新米上市的第二天，来汪记粮行买米的人就排起了长队，从早一直排到了打烊。看着几个伙计忙得满头大汗，汪掌柜心里粗略一算，照这样下去，今年的利润至少要翻一个跟斗！这天早上，汪掌柜正在后院抽水烟。忽然，一个伙计慌里慌张地跑了进来：“几个粮行的掌柜来闹事！”汪掌柜愣了一下，抬脚直奔前院的粮行。进了门，就见那里站着好几个粮行的掌柜，其中的张掌柜攥着那杆花秤不撒手。冷笑一声：“ 我们的秤一斤都是十六两，你的为啥是十七两？哪有这样抢生意的！”他急忙亲手把秤查看，果然是一斤十七两！汪掌柜心里一下子全明白了，难怪第二次李秤匠答应得很痛快，没想到他竟然来了这么一手。自己怎么就昏了头，没有验一下呢！这些日子自己卖出一斤米，实际上就倒贴了一两！汪掌柜越想越心疼，拿着秤杆，就怒气冲冲去找李秤匠算账。来到秤铺，却见铺子门紧闭。更为奇怪的是，门框左侧突然有了下联，写的是：四两人心半斤福。他一脚踹开了门，只见梁上吊着一个人的身子，正是李秤匠。这时，商会会长匆匆赶到，见到这一惨景，不由叹了口气，说：“就在昨天晚上，李师傅来找过我，把秤的事都告诉我了。没想到，他竟然为这件事自杀了。汪掌柜，你就别揣着明白装糊涂了，希望你好自为之吧。”汪掌柜只好灰溜溜地回去了。他一算账，光卖新米就赔进去了两千多块大洋。再说大根，自打爹死后，一下子没了靠山，幸好他照猫画虎，先前学会了做秤，就继续以做秤为生。奇怪的是，大根做出的秤却咋也平不了，每杆秤拿官器验都差一点，当然，不细验话也发现不了。对此，他是百思不得其解。一天，大根忽然想起爹在秤尾掐的那个图案，就找来他爹做的一杆秤仔细端详。出乎意料的是，他发现秤尾掐的这个图案竟是一个“心”字。大根喃喃自语道：“爹，有心了”7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)a.小说构思巧妙，开篇以“半幅对联”设置悬念来激发读者兴趣，并以“在秤尾掐图案”为后文埋下伏笔。b.面对李秤匠的感激，汪掌柜之所以“轻描淡写”地回应，是因为他早已在心中预谋将借机让李秤匠改秤。c.小说注重以小见大，如以地契、粮行等反映时代背景，以古秤展现传统文化，以李秤匠折射手艺人的固执。d.小说以汪掌柜改秤牟利为明线，以李秤匠平秤守心为暗线，明暗线索交织，使得故事情节紧凑且脉络清晰。8.小说的主人公是李秤匠，但作者为什么要用大量笔墨来写汪掌柜？请结合全文简要分析。(6分)9.小说结尾大根喃喃自语地说其父亲“有心了”，请结合文本谈谈你对有心了”的理解。 (6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。时立爱，字昌寿，涿州新城人。父承谦，以财雄乡里，岁饥，发仓廪赈贫乏，假贷者与之折券。辽太康九年，中进士第，调泰州幕官。丁父忧，服除，调同知春州事。未逾年，迁云内县令，再除文德令。累迁御史中丞，刚正敢言，忤权贵。除燕京副留守，丁母忧，起复旧职，迁辽兴军节度使兼汉军都统。太祖已定燕京，访求得平州人韩询持诏招谕平州。是时，奚王回离保在卢能岭，立爱未敢即朝见，先使人来送款曰：“民情愚执，不即顺从，愿降宽恩，以慰反侧。”诏曰：“朕亲巡西土，底定全燕，号令所加，城邑皆下。爰嘉忠款，特示优恩，应在彼大小官员可皆充旧职，诸囚禁配隶并从释免。”于是，辽帝尚在天德，平州虽降，民心未固。奚王回离保军所在保聚，蓟州已降复叛。民间流言谓：“金人所下城邑， 始则存抚，后则俘掠。”时立爱虽开谕而不肯信，乃上表：“乞下明诏， 遣官分行郡邑，宣谕德。他日兵临于宋，顺则抚之，逆则讨之，兵不劳而天下定矣。”上览表嘉之，诏答曰：“卿始率吏民归附复条利害悉合朕意嘉叹不忘山西部族缘辽主未获恐阴相连接故迁处于领东西京人民既无异望皆按堵如故。或有将卒贪悍，冒犯纪律，辄掠降人者。已谕诸部及军帅，约束兵士，秋毫有犯，必刑无赦。今遣斡罗阿里等为卿副贰，以抚斯民，其告谕所部，使知朕意。”其后，以平州为南京，用张觉为留守，时立爱遂去平州。而张觉遂因燕京人东徙，其众怨望，觉遂叛入于宋。立爱既去平州归乡里，太祖以燕、蓟与宋，新城入于宋。宋累诏立爱，立爱见宋政日坏，不肯起，戒其宗族不得求仕。及宗望再取燕山，立爱诣幕府上谒，拜同中书门下平章事，任其子侄数人。立爱从宗望军数年，谋画居多，封陈国公。表求解机务，不从。九年，为侍中、知枢密院事。久之，加中书令。天会十五年，致仕，加开府仪同三司、郑国公。薨于家，年八十二。(节选自金史卷七十八列传第十六)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)a.卿始率吏民/归附/ 复条利害/悉合/朕意嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处/于领东西京人民既无异望/皆按堵如故。b.卿始率吏民归附/复条利害/悉合/朕意嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处/于领东/西京人民既无异望/皆按堵如故。c.卿始率吏民/归附/复条利害/悉合朕意/嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处于领东/西京人民既无异望/皆按堵如故。d.卿始率吏民归附/复条利害/悉合朕意/嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处于领东/西京人民既无异望/皆按堵如故。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)a.进士，科举时代称会试考取后经过殿试的人，明、清时期对殿试及第者皆赐出身，且分为三甲：一甲状元、二甲榜眼、三甲探花。b.服除，指守丧期满，去掉孝服。中国古代丧礼制度严格，长辈去世后，要在一定时期内通过穿孝服、佩黑纱等形式对其表示哀悼。c.招谕，也作“招喻”，招有招安之意，即让别人归顺自己。指帝、王招抚敌对势力的谕旨，或指以帝、王名义对敌对势力进行招抚。d.中书令，古代官职名，最初是指帮助皇帝在宫廷内处理政务的官员，因直接向皇帝负责，故责任重大。司马迁就曾任过中书令一职。12.下列对于文章内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)a.时立爱为官正直。他历任泰州幕官、云内县令等官职，在担任御史中丞期间，由于为人刚正、遇事敢言而得罪权贵。b.时立爱富有谋略。面对“金国攻城之后，前后不一”的流言，他上奏希望派遣官员到各地宣诏德义，受到皇帝赞许。c.时立爱颇有远见。宋廷多次征召时立爱入朝，他都因宋廷朝纲逐渐败坏而不肯应征，还告诫族人不能够去宋廷求取官职。d.时立爱深受重用。他跟随完颜宗望夺取燕山后，因善于谋划军中之事而深受宗望赏识，先被授予官职，后又被封为国公。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 民情愚执，不即顺从，愿降宽恩，以慰反侧。(2) 已谕诸部及军帅，约束兵士，秋毫有犯，必刑无赦。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。题老学庵壁陆游此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。注此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()a首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。b诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。c颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴。d尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。15诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)（1）逍遥游中，庄子借微小生物解释“小年”的两句是“_,_”。（2）古人“闲来无事不从容”。在记承天寺夜游一文中，苏轼闲游承天寺，借月、竹、柏抒旷达之情，最后说“_”。李白在行路难中闲来垂钓，却“_”。（3）琵琶行写琵琶女演奏时，先用“_”校弦试音，但诗人却用“_”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面1719 小题。春风又绿大地。我们走过一个艰难的庚子之春，终于迎来曙光。全国抗击疫情的这段时间，太多人经历了严峻考验。面对突如其来的疫情，纪录片人奔波在一线，用镜头聚焦抗疫，真实呈现了中国战疫画面，为_、众志成城战胜疫情传递了希望与力量。面对突发灾难，人们会惊慌与焦虑。此时，( ) 。虽然拍摄视角受到_，每部作品只有三五分钟，但这些直面现场、传递希望的短视频，汇成一条纪实影像的河流， 呈现出一种巨大的真实力量。当前疫情纪录片大多是短视频。在疫情发生后，不少纪录者以影像日记的方式，第一现场传播出去，这些影响日记形成一股能量，带给人温暖。这些短视频自然生动，朴实无华，充满生活的质感。因为仓促与限制，以艺术的标准来看，这些纪实短视频参差不齐。现在，中国疫情防控形势发生积极变化，但在国外，新冠肺炎疫情快速_。 人类面临一次全球化考验。面对这样的疫情，纪录片的使命仍在继续，不仅要纪录，更应当思考。假如说，这些纪实短视频是一部宏伟乐章的序曲，我们未来还需要_式的作品，咏叹一曲人性的颂歌，深思一段艰难的记忆，陪伴人类走向光明的未来。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)a.同舟共济 限制 曼延 黄钟大吕b.患难与共 制约 蔓延 阳春白雪c.同舟共济 限制 蔓延 黄钟大吕d.患难与共 制约 曼延 阳春白雪18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)a.虚假信息只会加剧恐慌，而真实信息的透明传播能有效消除恐慌。b.真实信息的透明传播是消除恐慌的有效办法，虚假的信息只能加剧恐慌。c.使真实的信息透明传播可以有效消除恐慌，虑假信息会加剧忍慌。d.消除恐慌的有效办法是使真实的信息透明传播，虚假信息只会加剧恐慌。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)a.在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，这些视频形成了一股能量，带给人温暖。b.疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传递出去，这些视频带给人温暖，形成了一股能量。c.疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，形成了一股能量， 带给人温暖。d.在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传播出去， 带给人温暖，形成了一股能量。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)从人类中心主义可以得出一个结论：人类为了生存和发展，_，但必须以不损害人类自身为前提。我们把这称为“有限生态改变原则”，现在，我们把“有限生态改变原则”用于基因编辑技术的研究上，所得结论应是：为了人类更好地生存与发展，我们可以适当地使用基因编辑技术，_。我们不妨把这一结论称为“基因技术有限使用原则”。需要注意的是，这里禁止的是对人类基因的直接改变，而非间接改变。因为大自然在间接改变着一切物种的基因，以此促使生物逐渐进化或退化。人类也可以仿照大自然对自己的基因间接改造。事实上，人类在改造环境的过程中，_。21.根据下面这段文字给“微小柱齿兽”化石下定义，不超过70个字。(5分）记者从沈阳师范大学获悉，该校负责的国际合作课题组最近在我国内蒙古宁城五化地区距今约1.64亿年的侏罗纪地层中，首次发现新的哺乳型动物化石“微小柱齿兽”。该化石体长约14.7厘米，体重约59克，是我国迄今发现的体型最小的柱齿兽类化石。该化石保存了与现生哺乳动物同样的舌骨构造，包括甲状舌骨、基舌骨、角舌骨和上舌骨等。据发现该化石的沈阳师范大学教授周长付介绍，“微小柱齿兽”是迄今发现的最早具有哺乳动物舌骨构造的哺乳型动物，它的发现表明，现生哺乳动物的舌骨构造传承于更为原始的哺乳型动物。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）(1)校门外有一家杂货店，店子生意非常好。经常有学生在店里买东西时忘记带钱，如果他们对老板说：“我没带钱，晚上给您送来，好吗？”老板总是回答：“没问题！”奇怪的是，老板从不记账。有人问：“你不怕学生不还吗？”老板说：“没关系，我相信他，他会还的。”(2)明代文人陈继儒的小窗幽记中有这样一句话：“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之：此满腔杀机也。”(3)卢新宁在北大的演讲中说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”在成长的过程中，对于“相信与怀疑”，青少年常常有很多困惑。楚鹏中学高三某班准备就这个问题开一个班会，请你结合上述材料，写一份发言稿。要求：自拟标题，明确立意，不得套作或抄袭，书写工整，800字以上。答案1.b(a项,文中没有说抄袭已成常态.只说艺术的内涵和外延也随之改变。c项,人们对于两种作品的态度不同,并不只是因为抄袭者的作品售价高。作者认为,抄袭者盯上的不只是视觉构思,更重要的是这种构思中的商业利益;而人们的质疑.往往是因为作品本身没有源自时代的精神特质和发自内心的感动。d项，“无法界定”错,原文中说“对于何为抄袭,法律上有明确的定义”。)2.b(文章列举古今中外事例,不是为了论述独立创作的重要性,而是说明判断作品是否具有独创性
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