安徽专版2020秋九年级道德与法治上册期末检测卷作业课件新人教版20200803225.pptx

安徽专版2020秋九年级道德与法治上册全一册作业课件打包26套新人教版

收藏

资源目录
跳过导航链接。
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册全一册作业课件打包26套新人教版.zip
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想检测卷作业课件新人教版20200803217.pptx---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想小结作业课件新人教版20200803218.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想8.2共圆中国梦作业课件新人教版20200803216.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想8.1我们的梦想作业课件新人教版20200803215.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想7.2维护祖国统一作业课件新人教版20200803214.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想7.1中华一家亲作业课件新人教版20200803213.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治检测卷作业课件新人教版2020080325.pptx---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治小结作业课件新人教版2020080326.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治4.2凝聚法治共识作业课件新人教版2020080324.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治4.1夯实法治基础作业课件新人教版2020080323.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治3.2参与民主生活作业课件新人教版2020080322.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治3.1生活在新型民主国家作业课件新人教版2020080321.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园检测卷作业课件新人教版20200803211.pptx---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园小结作业课件新人教版20200803212.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园6.2共筑生命家园作业课件新人教版20200803210.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园6.1正视发展挑战作业课件新人教版2020080329.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园5.2凝聚价值追求作业课件新人教版2020080328.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园5.1延续文化血脉作业课件新人教版2020080327.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路检测卷作业课件新人教版20200803223.pptx---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路小结作业课件新人教版20200803224.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路2.2创新永无止境作业课件新人教版20200803222.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路2.1创新改变生活作业课件新人教版20200803221.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路1.2走向共同富裕作业课件新人教版20200803220.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元踏上强国之路1.1坚持改革开放作业课件新人教版20200803219.ppt---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册期末检测卷作业课件新人教版20200803225.pptx---(点击预览)
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册期中检测卷作业课件新人教版20200803226.pptx---(点击预览)
压缩包内文档预览:(预览前5页/共32页)
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:108383982    类型:共享资源    大小:14.51MB    格式:ZIP    上传时间:2020-12-31 上传人:灰**** IP属地:宁夏
6
积分
关 键 词:
安徽 专版 2020 九年级 道德 法治 上册 一册 作业 课件 打包 26 新人
资源描述:
安徽专版2020秋九年级道德与法治上册全一册作业课件打包26套新人教版,安徽,专版,2020,九年级,道德,法治,上册,一册,作业,课件,打包,26,新人
内容简介:
快 速 对 答 案,1.b 2.a 3.c 4.b,9.a 10.c 11.b 12.a,5.b 6.c 7.b 8.a,13-17.主观题,一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的) 1.改革开放以来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏,用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗,中华大地上发生了感天动地的伟大变革。关于这一伟大变革,下列说法正确的是( ),证明了我国经济制度、政治制度和其他中国特色社会主义制度的优越性证明了改革开放是实现奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招说明了中国已经超越了社会主义初级阶段,建成了社会主义现代化强国说明了人民群众用劳动和智慧创造了过去的辉煌,也为未来的发展提供了动力 a b c d,b,2.“刷脸”检票进站、手机自助点餐、网上政务办理近年来,人工智能和“互联网”快速发展。这( ),说明新科技日益渗透到生活的各个领域更有利于社会经济的快速发展有助于改善社会管理和民生服务展现出我国科技强国的风范 a b c d,a,3.2019年9月18日,袁隆平“海水稻”团队在黑龙江设立国内首个“海水稻”寒地育种工作站,计划未来3年在东北推广1 500万亩海水稻。阅读该条新闻后,网友纷纷留言。其中不正确的是( ),a农业创新使我们的美好生活更有保障 b海水稻的种植能有效利用当地生态资源 c有利于提高农民收入,实现同步富裕 d海水稻为世界粮食危机提供了解决方案,c,4.全国两会期间,众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意,公民在互联网上为两会建言献策也格外火爆。这说明( ),我国公民行使建议权的渠道不断扩展我国公民政治参与的意识不断增强我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题互联网是公民行使政治权利的唯一途径 a b c d,b,5为进一步深化“放管服”改革,创优“四最”营商环境,安徽省界首市向省政府申请组建界首市行政审批局,实行“一枚印章管审批”。这( ),体现了以人民为中心的发展思想能简政放权,提高办事效率是为了凸显行政机关的职权可以方便于民,服务于民 a b c d,b,解析:题干中的做法坚持对人民负责的原则,切实维护了人民的利益,体现了以人民为中心的发展思想,正确;题干中的做法简化了办事程序,方便了群众,正确;说法错误。故选b。,6.垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理、靠自发无惩戒”。针对“靠自发无惩戒”,应当( ),a加强科学管理,推动习惯养成 b继续扩大垃圾分类试点的范围 c以道德来引领,用法治来约束 d提高公众对垃圾分类的认识度,c,解析:依据教材知识分析材料可知,垃圾的处理,既要靠道德的引领,也要靠法治的约束,二者结合,才会改变“靠自发无惩戒”这一问题,从而推进垃圾分类,故c正确;a、d仅从道德角度分析,排除;b扩大试点与题意不符,排除。故选c。,7.历经六百年岁月变迁,紫禁城历久弥新。如今其负责人表示要“把一个壮美的紫禁城完整地交给下一个六百年”。紫禁城值得传承下去的是( ),气势恢宏的历史建筑瑰丽璀璨的文物国宝明清两代的政治制度中华民族的优秀文化 a b c d,b,解析:传统文化有精华,也有糟粕,要辩证性继承。对于紫禁城,我们可以传承其气势恢宏的历史建筑、瑰丽璀璨的文物国宝等,这都是中华民族的优秀文化的具体体现,说法正确,符合题意;说法错误,明清的政治制度是腐朽的封建主义制度,不能传承。故选b。,8.2019年,中国女排连克强手,取得十一连胜的骄人成绩,成功卫冕世界杯冠军。女排精神,鼓舞亿万国人砥砺前行!女排精神( ),有利于增强中华民族凝聚力为中华民族精神注入新的内涵直接推动我国经济跨越发展体现了以改革创新为核心的民族精神 a b c d,a,9.研究表明,2015到2035年中国将进入急速老龄化阶段,老年人口从2.12亿增加到4.18亿,到2045年中国60岁以上人口将占到总人口的30%。由此可见( ),我国人口老龄化趋势严峻人口老龄化会增加社会压力促进人口可持续发展刻不容缓我国人口基数大 a b c d,a,10.习近平总书记在告台湾同胞书发表40周年纪念会上指出,祖国必须统一,也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论,也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。关于祖国统一,下列说法正确的是( ),实现祖国完全统一,是中华儿女的共同愿望国家强大、民族复兴、两岸统一是无法阻挡的趋势台湾问题需要寄希望于国际社会的帮助来共同解决“和平统一、一国两制”是解决台湾问题、实现祖国统一的最佳方式 a b c d,c,11.实现中华民族伟大复兴,需要每一个人付出艰苦努力,用实干托起中国梦。下列名言警句勉励我们“实干”的是( ),功崇惟志,业广惟勤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 天赐食于鸟,而不投食于巢平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿 a b c d,b,12.习近平主席在访问俄罗斯时提出著名的鞋子论:鞋子合不合脚,自己穿了才知道。他强调,我们主张,各国和各国人民应该共同享受尊严,一个国家的发展道路合适不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。习近平主席强调的我国的根本发展道路是( ),a中国特色社会主义道路 b可持续发展道路 c依法治国的道路 d共同富裕的道路,a,(2)结合漫画说说公民参与上述公共事务的正确做法。(6分),要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。(6分,三点即可),【德法并举标本兼治】 14(8分)近年来,校园欺凌和校园暴力案件备受社会关注。阅读材料,回答下列问题。 材料一:教育部联合中央综治办、公安部等9部门印发的关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见指出,对构成违法犯罪的学生,根据中华人民共和国刑法中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规予以处置,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为,必须依法从重惩处。,(1)上述材料说明法治的价值有哪些?(4分),说明法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(4分),【德法并举标本兼治】 14(8分)近年来,校园欺凌和校园暴力案件备受社会关注。阅读材料,回答下列问题。 材料二:刑法为惩治社会少数人犯罪而设,道德规范多数人的行为。法惩犯罪,德育民心。法为他律,德为民(自)律。不重德,则难以严法。有效遏制校园欺凌和校园暴力等案件的发生,需要德法并举,标本兼治。,(2)结合所学知识,谈谈你对这段话的理解。(4分),这段话说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,做到法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。(4分),【情境探究明理践行】 15(12分)以下是小明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:小明和同学小刚过马路时遇到红灯。小刚说,咱们跟着前面的这群人一起闯过去,没事的。 (1)小明应该劝阻小刚,等绿灯亮了再过马路_。(2分) (2)理由是现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识。(2分),情境二:周六早上,小明走进卫生间,看见爸爸一直开着水龙头刷牙。,(1)小明应该劝阻爸爸,要爸爸拿水杯接水刷牙_。(2分) (2)理由是_每个公民应自觉节约资源,把绿色发展理念渗透到日常行动中。(2分),情境三:小明的学校准备举行诗词大会,让同学们报名参加。小明的好朋友说:“诗词都是过时的东西,举办这样的活动意义不大。”,(1)小明应该_指出好朋友的观点错误,告诉好朋友举行诗词大会的重要意义_。(2分) (2)理由是_中华文化博大精深,优秀传统文化在今天仍然有生命力,我们要延续文化血脉。(2分),【学会议精神开启新征程】 16(14分)2019年10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京召开,全会审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定。本次会议是具有里程碑意义的重要会议。九年级某班举办了学习领悟会议精神的主题活动,请你参与并回答下列问题。 材料一:此次全会是从党和国家事业发展的全局和长远出发而召开的,研究“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”问题,是实现“两个一百年”奋斗目标的重大任务,是把新时代改革开放推向前进的根本要求,是应对风险挑战、赢得主动的有力保证。,(1)请你说说“两个一百年”奋斗目标是什么。(2分),到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。(2分),材料二:中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开。新中国成立70多年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。实践证明,中国特色社会主义制度和国家治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。同学们就“我国制度的优越性”这一话题展开了讨论。,(2)中国特色社会主义制度是一个科学体系,请你列举这个体系中的两项制度。(4分),人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,“一国两制”等。(4分,两点即可),(3)请你就“我国制度的优越性”这一话题,谈谈自己的理解。(4分),以人民群众根本利益为出发点,最广泛、最真实,集中力量办大事,从我国具体国情出发,实事求是。(4分),材料三:当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。顺应时代潮流,必须在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫。,(4)推进国家治理体系和治理能力现代化,作为普通公民,我们可以怎样做?(4分),坚定不移拥护中国共产党的领导,增强民主意识、法治意识,为国家建设和社会发展建言献策,坚定“四个自信”,为实现中国梦锲而不舍,发扬实干精神等。(4分),一幅壮美的江淮画卷 彩车头部,“安徽”两个大字鲜红夺目。彩车中部,农村改革发源地凤阳县小岗村门楼下,富裕起来的村民们敲起幸福花鼓,奏响安徽争当击楫中流改革先锋的时代强音。彩车周围,led屏宛如彩带环绕车身,一幅幅动感的画面描绘现代化五大发展美好安徽建设的壮丽篇章。,(1)缓缓行驶的“安徽彩车”就是一张流动的安徽名片,这张名片上印有很多安徽元素,请你依图写出两例安徽元素的名称。(2分),巍峨瑰丽的黄山、苍翠挺拔的迎客松、白墙黛瓦的徽派建筑、水清岸绿的新安江、大别山革命老区金寨县大湾村、国家级综合性科学中心合肥市、黄梅戏、凤阳花鼓。(2分),一份优秀的时代答卷 成功脱贫的金寨县大湾村村民搬进了整洁宽敞的新居,小岗村的“岗二代”“岗三代”们领到了村集体合作社的“分红”,以智能语音机器人为代表的科技创新成果正在领跑世界安徽彩车背后,是一个个激动人心的故事。中共十八大以来特别是习近平总书记视察安徽3年多来,安徽牢记总书记嘱托,推深做实各领域改革,在中部崛起中勇闯新路,结出一批批饱含江淮儿女智慧和汗水的硕果,为祖国交上一份优秀的时代答卷。,(2)试分析安徽为祖国交上一份优秀的时代答卷的原因有哪些。(4分),坚持中国共产党的领导;坚持全面深化改革;坚持以人民为中心的发展思想;坚持创新驱动发展战略;坚持科教兴国和人才强国战略。(4分,两点即可),一张亮丽的创新名片 车头挥舞着国旗的智能语音机器人,彰显安徽着力下好创新先手棋。,(3)运用所学九年级道德与法治的相关知识,请你简要概括出安徽在改革发展中着力下好创新先手棋的理由。(4分),时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:安徽专版2020秋九年级道德与法治上册全一册作业课件打包26套新人教版
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/108383982.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!