安徽省滁州市定远县重点中学2020_2021学年高一物理10月月考试题202011170116.doc

安徽省滁州市定远县重点中学2020_2021学年高一10月月考试题全科

收藏

资源目录
跳过导航链接。
压缩包内文档预览:(预览前5页/共13页)
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:108389032    类型:共享资源    大小:801.50KB    格式:ZIP    上传时间:2020-12-31 上传人:灰**** IP属地:宁夏
6
积分
关 键 词:
安徽省 滁州市 定远县 重点中学 2020 _2021 年高 10 月月 考试题
资源描述:
安徽省滁州市定远县重点中学2020_2021学年高一10月月考试题全科,安徽省,滁州市,定远县,重点中学,2020,_2021,年高,10,月月,考试题
内容简介:
安徽省滁州市定远县重点中学2020-2021学年高一物理10月月考试题一、单选题(共9小题,每小题3分,共27分) 1.如图所示,在水平力f作用下,木块a、b保持静止若木块a与b的接触面是水平的,且f0.则关于木块b的受力个数可能是()a 4个或5个 b 4个或6个 c 3个或5个 d 3个或4个2.如图所示,清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为g,悬绳与竖直墙壁的夹角为,悬绳对工人的拉力大小为f1,墙壁对工人的弹力大小为f2,则()af1bf2gtanc 若缓慢减小悬绳的长度,f1与f2的合力变大d 若缓慢减小悬绳的长度,f1减小,f2增大3.如图所示,铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上,不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是()a 棋子共受三个力作用b 棋子对棋盘的压力大小一定等于重力c 磁性越强的棋子所受的摩擦力越大d 质量不同的棋子所受的摩擦力不同4.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位置时间图像,由图像可知()a乙开始运动时,两物体相距20 mb甲、乙两物体间的距离逐渐变大c两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇d甲比乙运动得快5.小球沿斜面做匀加速直线运动在a位置开始计时,连续相等时间t内记录到小球位置如图,d1、d2、d3分别为位置b、c、d到a的距离则()a(d3d2)(d2d1)b小球在b时的速度为c小球在c时的速度为d小球运动的加速度为6.两个力f1和f2间的夹角为,两个力的合力为f.以下说法正确的是()a若f1和f2大小不变,角越小,合力f就越小b合力f可能比任何一个分力都小c合力f总比任何一个分力都大d如果夹角不变,f1大小不变,只要f2增大,合力f就必然增大7.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下。以下说法正确的是()a在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变b自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小c自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小d石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力8.如图所示,小明用水平方向的力推一木箱。小明发现:用力推时,木箱才能运动;撤去推力,木箱便停下来。有四位同学对此过程发表了自己的看法,你认为正确的是()a木箱的运动需要力来维持b木箱由静止到运动需要力的作用,由运动到静止不需要力的作用c撤去推力,木箱停下来是木箱具有惯性的表现d撤去推力,木箱停下来是由于摩擦力的作用9.如图所示,a、b两球用轻杆相连,用两根细线l1、l2将它们悬挂在水平天花板上的o点,现有一水平力f作用于小球b上,使a、b两球和轻杆组成的系统保持静止状态且a、b两球在同一水平线上,细线l1垂直于轻杆,已知两球的重力均为g,轻杆与细线l1的长度均为l,则()a细线l2的拉力的大小为2gb细线l2的拉力大小为gc水平力f的大小为2gd水平力f的大小为g二、多选题(共5小题,每小题4分,共20分) 10.(多选)甲物体的质量是乙物体质量的5倍,甲从h高处自由下落,乙从2h高处同时自由下落,下列说法中正确的是(高度h远大于10 m)()a 两物体下落过程中,同一时刻甲的速率比乙的大b 下落1 s末,它们的速度相等c 各自下落1 m,它们的速度相等d 下落过程中甲的加速度比乙的大11.(多选)如图所示,a、b、c是三个完全相同的物体,a、b两物体受拉力f1、f2,c物体受推力f3,三物体均在同一水平面上匀速运动则下列说法正确的是()aa物体对地面的压力最小bb物体对地面的压力与其重力大小相等cc物体受的摩擦力最大d c物体所受合外力最大12.如图所示为两个物体a和b在同一直线上沿同一方向同时开始运动的vt图线,已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则()aa、b两物体是从同一地点出发b 3 s内物体a的平均速度比物体b的大ca、b两物体在减速阶段的加速度大小之比为21dt1 s时,两物体第一次相遇13.(多选)如图所示,一细绳跨过滑轮挂一质量为m的重物,重物离滑轮足够远,不计摩擦和空气阻力,也不计绳和滑轮的质量,当绳右端拉力为f时,左端重物m匀加速上升,加速度大小为a,在运动过程中,突然将f减半,则从这之后重物的加速度可能是()a等于,方向向上 b小于,方向向下c大于,方向向上 d等于,方向向下14.(多选)如图所示,在动摩擦因数0.2的水平面上有一个质量m1 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间(g取10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。下列说法中正确的是()a弹簧的弹力不变b小球立即获得向左的加速度,且a8 m/s2c小球立即获得向左的加速度,且a10 m/s2d若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a10 m/s2 三、实验题(共3小题,共12分) 15.某学生做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。实验时把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示。(1)根据表中数据在图中作出fx图线。(2)根据fx图线求出图线的斜率为_n/m,此斜率与所挂钩码的个数_关。(保留2位有效数字)16.(1)甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验,所用弹簧测力计的量程为05 n,他们都把橡皮筋的一端固定在木板上的a点,橡皮筋的另一端通过细绳连接弹簧测力计,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的o点,如图所示,此时细绳都与木板平行,用f1和f2表示拉力的方向和大小。甲同学实验中的f1和f2的方向互相垂直,f1=2.8 n、f2=3.5 n;乙同学实验中的f1和f2方向间的夹角约为30,f1=f2=4.0 n;丙同学实验中的f1和f2方向间的夹角约为120,f1=f2=4.0 n。这三位同学的操作不合适的是哪一位?并说明原因:_。(2)若丁同学对本实验进行改进,设置如图所示的实验装置,弹簧测力计a挂于固定点p,下端用细线挂一重物m。弹簧测力计b的一端用细线系于o点,手持另一端向左拉,使结点o静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录o点的位置和拉线的方向。在实验操作过程中,改变拉力,重复多次实验时,要求o点_(选填“一定”或“不一定”)静止在同一位置。在某次实验中,若该同学发现弹簧测力计a的指针稍稍超出量程,请你提出两条解决办法:_;_。17.某同学为探究加速度与合外力的关系,设计了如图甲所示的实验装置。一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连。实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量,记录弹簧测力计的示数f,并利用纸带计算出小车对应的加速度a。(1)实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量,其原因是_。a.小车所受的拉力与钩码的重力无关b.小车所受的拉力等于钩码重力的一半c.小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出(2)图乙是实验中得到的某条纸带的一部分。已知打点计时器使用的交流电频率为50 hz,由纸带数据求出小车的加速度a=_m/s2。(3)根据实验数据绘出小车的加速度a与弹簧测力计示数f的关系图像,图丙图像中最符合本实验实际情况的是_。四、计算题(共3小题,共41分) 18.(12分)电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力ft,但不能到绳的自由端去直接测量,某公司制造出一种能测量绳中张力的夹在绳上的仪器(图中b、c为该夹子的横截面)。测量时,只要如图示那样用一硬杆竖直向上作用在绳上的某点a,使绳产生一个微小偏移量a,借助仪表很容易测出这时绳对硬杆的压力f。现测得该微小偏移量为a=12 mm,bc间的距离为2 l=250 mm,绳对硬杆的压力为f=300 n,试求绳中的张力ft大小是多少。19.(13分)一枚小火箭携带试验炸弹竖直发射升空,小火箭的加速度a10 m/s2,t120 s后小火箭与试验炸弹分离,预定试验炸弹在最高点爆炸,取g10 m/s2,不计空气阻力(1)试验炸弹预定爆炸点的高度是多少?(2)若试验失败,炸弹未爆炸,如果不采取措施,炸弹会在分离后多长时间落地?为了防止危险,在炸弹到达最高点10 s后,以v0400 m/s竖直发射一枚炮弹拦截,拦截点的高度是多少?20.(16分)如图所示,质量为4 kg的物体静止于水平面上现用大小为40 n,与水平方向夹角为37的斜向上的力拉物体,使物体沿水平面做匀加速运动(g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)(1)若水平面光滑,物体的加速度是多大?(2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体的加速度是多大?答案解析1234567891011121314abdccbcdbdbcabccdbdab1.【答案】a【解析】由题意知b对a有向右的静摩擦力,再分析b受力,b可能受到斜面的静摩擦力,也可能不受斜面的静摩擦力,b的受力情况有两种可能b至少受到重力、a对b的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力斜面对物体b可能有静摩擦力,也有可能没有静摩擦力,若斜面对物体b有摩擦力,则受到5个力故选a.2.【答案】b【解析】以工人为研究对象,工人受到重力、支持力和拉力,如图根据共点力平衡条件,有水平方向:f1sinf2竖直方向:f1cosg解得,f1,f2gtan.故a错误、b正确当缓慢减小悬绳的长度时,细绳与竖直方向的夹角变大,故f1变大,f2变大,但f1与f2的合力与重力平衡,保持不变;故c、d错误3.【答案】d【解析】棋子受重力g、棋盘面的吸引力f、弹力fn和静摩擦力ff,共四个力作用,选项a错误;棋盘对棋子的吸引力与棋盘面对棋子的弹力平衡,棋子与棋盘间的相互作用的弹力与棋子的重力无关,选项b错误;棋子所受摩擦力的大小与棋子的质量有关,磁性越强,摩擦力不一定越大,选项c错误,d正确。4.【答案】c【解析】开始时,乙的位置坐标为零,甲从离坐标原点20 m 处开始运动,当乙开始运动时,甲已经运动了10 s,因此二者之间的距离大于20 m,故a错误;图像的斜率大小表示速度大小,由图可知乙的速度大于甲的速度,因此二者之间的距离在乙没有运动时增大,当乙开始运动时减小,在25 s时相遇,故b错误;由于乙的速度大于甲的速度,因此当乙开始运动时两者相距最远,从图像可知25 s时,两者位置坐标相同,即相遇,故c正确;乙运动得比甲快,故d错误。5.【答案】c【解析】(d3d2)是第3个t内的位移,(d2d1)是第2个t内的位移,因为小球做匀加速运动,故位移不等,a错误;小球在b点的瞬时速度等于ac的平均速度,故vb,b错误;小球在c点的瞬时速度等于bd的平均速度,即vc,c正确;根据xat2可得加速度a,d错误6.【答案】b【解析】若f1和f2大小不变,角越小,合力f越大,故a错误;由力的合成方法可知,两力合力的范围|f1f2|f合f1f2,所以合力有可能大于任一分力,也可能小于任一分力,还可能与两个分力都相等,故b正确,c错误;如果夹角不变,f1大小不变,f2增大,合力可能增大,可能减小,如图所示,故d错误7.【答案】c【解析】物体的重心的位置跟形状和质量分布有关,石块下滑前后,质量分布变化,形状变化,所以重心改变,选项a错误;石块与车厢间的动摩擦因数与车厢倾角无关,选项b错误;对石块受力分析如图所示,fnmgcos,车厢的倾角变大,所以车厢与石块间的正压力减小,选项c正确;石块下滑时,重力的分力大于受到的摩擦力,选项d错误。8.【答案】d9.【答案】bd【解析】因为a球受到细线l1的拉力与其重力是一对平衡力,所以轻杆对a球的作用力为零,轻杆对b球的作用力也为零,故b球只受到重力g、细线l2的拉力f和水平拉力f的作用,根据力的正交分解知识和力的平衡条件有fg,fg,所以b、d正确10.【答案】bc【解析】两物体同时下落,根据vgt,在下落的过程中,同一时刻甲乙的速度相等,a错误,b正确;根据v可知,各自下落1 m时,它们的速度相同,c正确;甲乙加速度相等,都等于g,d错误11.【答案】abc【解析】设三个物体的重力均为g,将a、c两个物体所受的拉力和推力分解为水平和竖直两个方向,则由平衡条件知三个物体对地面的压力大小分别为nagf1y,nbg,ncgf3y,可见,a对地面的压力最小,b物体对地面的压力与其重力大小相等,c对地面的压力最大,故a、b正确;三物体均在同一水平面上匀速运动,它们所受合外力都相等0,由摩擦力公式fn,相同,所以a物体所受的摩擦力最小,c物体所受的摩擦力最大,故c、d正确12.【答案】cd【解析】由图象的“面积”读出两物体在3 s内的位移不等,而在第3 s末两个物体相遇,可判断出两物体出发点不同,故a错误;由图象的“面积”读出两物体在3 s内b的位移大于a的位移,则b的平均速度大于a的平均速度,故b错误;图象的斜率表示加速度,知在减速阶段a的加速度大于b的加速度,aa2 m/s2,ab1 m/s2,故aaab21,故c正确;由图象的“面积”表示位移可知,13 s内a、b两物体位移相等,且第3 s末两个物体在途中相遇,所以t1 s时,两物体相遇,选项d正确13.【答案】bd【解析】当拉力为f时,重物m的加速度大小为a,则有:fmgma,当拉力减半,根据牛顿第二定律得,mgma,解得a.当加速度向上时,a,则a2a时,a,当g2a时,a,故b、d正确14.【答案】ab【解析】剪断轻绳瞬间,弹簧弹力不会突变,a正确;剪断轻绳前,ff0,弹簧弹力与小球重力大小相等,f10 n。剪断轻绳的瞬间,fffnmg2 n,小球加速度am/s28 m/s2,b正确,c错误;若剪断弹簧,轻绳对小球的拉力瞬间为零,此时小球所受的合力为零,则小球的加速度为零,d错误。15.【答案】(1)如图所示(2)51无【解析】(1)见答案图所示。(2)图线的斜率kn/m51 n/m。此图线的斜率只与弹簧有关与所挂钩码的个数无关。16.【答案】(1)由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小,故可知乙同学实验中f1、f2的合力已超出弹簧测力计的量程,所以操作不合适的是乙同学。(2)改进后的实验装置中,因合力不变,故o点的位置不一定要静止在同一点。若弹簧测力计a的指针稍超出量程,可以减小合力的大小,即减小m的质量,或者减小oa与竖直方向之间的夹角,使弹簧测力计a处于量程以内。17.【答案】(1)c(2)0.75(3)b【解析】(1)根据实验原理可知,弹簧测力计的读数为小车所受合外力,则不需要钩码的质量远小于小车的质量的条件,故a、b错误,c正确。(2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数,即:x=at2,解得:a=m/s2=0.75 m/s
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:安徽省滁州市定远县重点中学2020_2021学年高一10月月考试题全科
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/108389032.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!