《论语》十二章ppt课件（26页）

1、论语十二章 黄岩,作品与作者,论语是儒家最重要的经典著作之一，集中体现了孔子的思想和道德观念，是读书人学习传统文化必须要读的一部典籍。论语由孔门弟子编纂而成，全书共20篇，主要记录了孔子及其弟子的言行。孔子在书中主要谈论了怎样做人、怎样治国以及怎样学习等问题。 孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人,孔子语录 论语,1.通假字 （1）学而时习之,不亦说乎 _通_ ，意思为：_ (2)吾十有五而志于学 _通_ ，意思为：_ _ 2.古今异义 (1)吾日三省吾身 古义：_ 今义：二加一后所得的数目,考点梳理,说

2、,有,悦,愉快,又,古人在两位数的整数和零数之间 常常加“有”字,泛指多次,2)温故而知新,可以为师矣 古义：_ 今义：表许可 （3）饭疏食饮水 疏: 古义：_ 今义：疏通,疏散 水：古义：_ 今义：无色、无味的液体 3.词类活用 (1)名词用作状语 学而时习之 原意为: 时间,在句中意思为:_,粗劣,冷水,按时,可以凭借,吾日三省吾身 原意为:一天,在句中意思为:_ （2）动词用作名词 传不习乎 原意为:传授,在句中意思为:_ (3)形容词用作名词 温故而知新 故:原意为:旧的,在句中意思为:_ 新:原意为:新的,在句中意思为:_,老师传授的知识,学过的知识,每天,新的理解与体会,4)形容词

3、的意动用法 好之者不如乐之者 原意为:快乐,在句中意思为:_ (5)名词用作动词 饭疏食饮水 原意为:吃的食物,在句中意思为:_ 4.一词多义 人不知而不愠了解 _ 知 温故而知新得到 _,这里是吃饭的意思,了解,以为乐趣,得到,5.重点实词 (1)人不知而不愠 愠:_ (2)不亦君子乎 君子：_ (3)吾日三省吾身 省：_ (4)为人谋而不忠乎 忠：_ (5)与朋友交而不信乎 信:_ (6)三十而立 立:_,这里指道德上有修养的人,自我检查、反省,生气，发怒,指对人应当尽心竭力,真诚，诚实,站立、站得住,这里可理解为独立做事情,7)四十而不惑 惑:_ (8)七十而从心所欲,不逾矩 从：_ 逾

4、：_ 矩：_ (9)学而不思则罔 罔：_ (10)思而不学则殆 殆：_ (11)一箪食 箪：_,遵从,迷惑、疑惑,迷惑,意思是感到迷茫而无所适从,越过、超过,规矩、规范,疑惑,古代盛饭用的圆形竹器,12)人不堪其忧 堪:_ (13)好之者不如乐之者 好：_ (14)曲肱而枕之 肱:_ (15)逝者如斯夫 逝:_ (16)不舍昼夜 舍:_ (17)博学而笃志 笃:_ 志:_ (18)匹夫不可夺志也 匹夫:_,喜欢，爱好,能忍受,停,胳膊,流逝,忠实，坚守,志向,普通的人，男子汉,6.文言虚词 （1）不亦乐乎 乎：_ （2）为 为人谋而不忠乎 _ 可以为师矣 _ （3）而 学而不思则罔 _ 博学而

5、笃志 _,介词，替,语气词，表反问，相当于“吗,动词，当，做,转折连词，可译为“却”“但是,并列连词，可译为“而且,4）知之者不如好之者 者:_ （5）之 知之者不如好之者 _ 曲肱而枕之 _ （6）于我如浮云 于:_ （7）必有我师焉 焉: _,代词，它，这里指学问,代词，的人,代词，指胳膊,对，对于,于此,意思是“在其中,7.关键句子翻译 (1)有朋自远方来,不亦乐乎？(课后习题) 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也是很快乐吗？ (2)人不知而不愠,不亦君子乎？(11永州,10宁夏) 人家不了解我,我却不生气、发怒,不也是道德上有修养 的人吗？ (3)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

6、传不习乎？ 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实 呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ (4)温故而知新,可以为师矣。(12齐齐哈尔,鸡西) 温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借 （这一点）做老师了,5)学而不思则罔,思而不学则殆。(14陕 西,13普洱,11宁夏) 只知道学习却不知道思考,就会感到迷茫而无所适从, 只知道思考却不知道学习,就会疑惑不解。 (6)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 (对于学习)知道怎么学习的人,不如爱好学习的人,爱 好学习的人,不如以学习为乐的人。 (7)三人行,必有我师焉。(课后习题,11六盘水) 几个人一同走路,其中必定有可以做我老师

7、的人,8)逝者如斯夫,不舍昼夜。(课后习题) 时光像流水一样消逝,日夜不停。 (9)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(课后习题) 军队可以改变主帅,但哪怕是一个最普通的人,也不可以 改变志气,1.主旨感情 孔子语录中，孔子和他的学生主要谈论了如何学习、如何修身的问题。从这些语录中，我们可以得到很大启发，例如：学习应当勤奋、虚心；读书和思考要相结合；通过立志修身，努力做一个品德高尚的君子等,二 课文理解,2. 结构梳理,一 名句默写,中 考 真 题,1. 岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“_，_。”（请选用论语子罕中的句子填写）（2016杭州） 2. 论语中阐述兴

8、趣对于学习的重要性的句子是“子曰：_，_。” （2016西宁,逝者如斯夫,不舍昼夜,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,3. 论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是 “_， _”。（2016淮安） 4. 与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_， _。”（2015海南,学而不思则罔,思而不学则殆,择其善者而从之,其不善者而改之,二 文言文阅读,2015宜宾,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 子曰 ：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）

9、 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而,子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张） 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊,1. 下列加点词语解释正确的一项是( ) A. 学而不思则罔（罔：有害） B. 然后知松柏之后凋也（然：这） C. 切问而近思（切问：急切地追问） D. 我独亡（亡：死

10、亡） 2. 下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( ) A. 学而时习之/学而不思则罔 B. 仁在其中矣/其恕乎 C. 与人恭而有礼/未复能有与与其奇者 D. 如日月之食焉/寒暑易节，始一反焉,B,D,3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” _ _,孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。,4. “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。 _ _ _ _ _ _,示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准

11、则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨,16预测)阅读论语十二章节选,回答问题。(10分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政,考点精练,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)1. 解释下列句子中加点的词。(4分)(1)人不知而不愠 _(2)为人谋而不忠乎 _(3)传不习乎 _(4)思而不学则殆 _,生气、发怒,尽心竭力,老师传授的知识,疑惑,