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文档简介

1、杜瓦尔等的家庭生命周期理论,十年之约，高晓,北社管 社组系 13级,杜瓦尔等的家庭生命周期理论,一.家庭生命周期理论的定义,二.杜瓦尔提出的八阶段论,三.学者对家庭生命周期理论的划分,四.结尾,一.家庭生命周期理论的定义,如同人的生命的生命的发展阶段一样,家庭也有一个从成立到消亡的过程.家庭生命周期概念,表示的就是家庭从成立开始,经历发展的各个阶段,最终归于消亡的整个生命过程,二.杜瓦提出的八阶段论,1.新婚期(从结婚到第一个子女出生之前,发展相互满足的婚姻生活,适应彼此的亲戚网络,建立 对怀孕生子的共同期望,2.育儿期(从第一个子女出生到2岁半,适应子女的诞生和成长,成为合格的父母亲,并适时

2、调整和维持配偶关系,3.学龄前期(从第一个子女2岁半到该子女6岁,适应学龄前的儿童的需求和兴趣,促进其成长,培养儿童的自主自控的能力,4.学龄期（从第一个子女6岁到该子女13岁,建设性的融入有学龄儿童的家庭群体中，与校方合作鼓励子女学业上的成就,5.青少年时期（从第一个子女13岁到该子女20岁。,父母需要维持与青少年子女之间的良好关系，尊重他们，倾听他们的需求，并给出自己的意见。同时父母还需要发展自身的兴趣和工作,6.成年期（从青少年期到最后一个子女陆续离开家庭,年轻的子女在适当的协助下开始离家就业、服兵役、 上大学、另组新家庭等。此时家庭应作为一个 有力的基地支持子女的独立过程,二.杜瓦提出

3、的八阶段论,7.空巢期（从成年期到退休前,8.老年期（退休到双亲死亡,夫妻间重新建立起更紧密的联系，并维持与上一辈和下一辈之间的亲情纽带,这时候年迈的夫妇需要应对健康的恶化， 配偶或其他同辈人的亡故等问题,二.杜瓦提出的八阶段论,三.学者对家庭生命周期理论的划分,1.形成阶段,一对夫妇的新婚标志着一个家庭的诞生或形成，也是这个家庭的生命周期的起点,2.扩充阶段,即生儿育女阶段，这一阶段由处育开始，直至最后一个孩子出生后停止生育，还包括养育和教育孩子,3.扩充完成阶段,从停止生育开始，直到第一个孩子 长大离开这个家庭，组成 新的家庭,4.收缩阶段,只从第一个孩子长大离开家庭，并组建自己的新家庭开始，直到最后一个孩子长大离家为止。在这一阶段子女相继离家，家庭开始收缩,5.收缩完成阶段,即空巢阶段。在这一阶段，子女均已离家，家庭在规模上恢复最初的两人世界，但在家庭功能与家庭关系方面，与最初的家庭有很大不

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