初中七年级生物上册1.2.1生物学是探索生命的科学名师精选教案(新版)北师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐生物学是探索生命的科学课题第二章新授课课时4第一节课型生物学是探索生命的科学教育1、 科学家及其主要贡献知识2、 能初步认识到生命科学是不断发展的，以及对人类生活的影响。教学方面3、 列举生物学研究的对象和研究意义。能力目的提高学生的分类及探究合作能力。方面思想激发学生学习生物学的兴趣。教育重点认识生物学家及生物学的发展历程。难点树立勇于探索、求真务实的观念。关键引导好学生头脑中不同观点间的碰撞。教 学过程师 生二次备课教材分析与学法说明互 动组织教学这部分内容灵活性较强， 且无课前综艺：固定答案，因此可由学生自主1、生物多样性的三个主要内涵？学习，发表自己的意见。2、生物最基本的

2、特征？这些知识非学贴近于生活，所3、生物与环境的关系？以易于理解。新课导入 ：打开生物学大门的钥匙进化论的奠基人达尔文教师质疑学生思考学生回答教师引言这些知识有些仍具有争议，因此应以此培养学生尊重事实，实事求是，勇于探索的精神。授课内容 ：生物学的形成和发展是与生物学家的科学活动分不开的。1名校名 推荐你知道生物学家是怎样工作的吗？你 心 目 中 的 生 物学 家 是 什 么 样 子的？结 合 所 知 的有 关 内 容 共同 探 讨 这 部分内容。了解生物发展过程中的几个重要事件：1、林奈与生物分类林奈被称为“分类学之父”2 、达尔文与生物进化论3、哈维与血液循环的发现：用结扎和剖切血管放血的实验方法，研究血液流动方向。从而发现了血液循环。4、dna分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划：沃森. 克里克

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