2014届高三生物创新导学案一轮复习课件人教版第13讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)

1、第1章遗传因子的发现,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1从知识点上来看，分离定律过程的考查比例有所上升，自由组合定律中特殊生物的一些比例考查程度较深，多从非常规的角度考查自由组合定律。 2在命题思路上，遗传定律的题目重在定律本身的理性思考，单纯的概念等小知识点涉及的比例在减少,3纵观三年高考题，非选择题的量一直比较高，而且多以一个具体实例为媒介，把定律内容和相关的实验设计能力一并来考查，所占分值也较高。 根据近三年高考命题的特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1遗传定律本身的发现过程不要忽视，其过程本身就是一个科学研究过程，对学生以后的学习和研究将有很大的启示

2、作用。正是因为如此，每年都有对发现过程的考查。在复习时可以把严谨的发现过程推广到任一领域,2复习时要使学生充分理解遗传定律的内容，并把定律本身应用到实践中去。同时注意非正常比例出现与正常比例之间的关系，其实这也是对定律本身的一种理解。非正常比例的理解要从分离定律的角度分析，一切自由组合现象均来自于分离现象的自由组合,第13讲孟德尔的豌豆杂交实验(一,一、一对相对性状的杂交实验,1,显性,性状分离,31,遗传因子,体细胞,成对,配子,彼此分离,配子,随机,等位基因,1(1)相对性状中的性状表现都只有两种吗？ (2)自花传粉与异花传粉有什么区别？ (3)F1产生雌雄配子的比例为11，其含义是什么？

3、 【提示】 (1)相对性状中的性状表现并不都是只有两种，还可能有多种性状表现，如人的ABO血型系统中有A型、B型、AB型和O型四种性状表现,2)同一朵花内完成传粉的过程为自花传粉，两朵花之间完成传粉的过程为异花传粉，这是植物学的定义。闭花传粉是自花传粉的一种特殊类型。 (3)此比例为雌、雄配子的种类之比，而非数量之比。一般情况下，雄配子的数量远远多于雌配子,二、测交实验 测交验证,分离现象解释,一半,一半,杂合子,分离,不同,2为什么用测交的方法能证明F1产生配子的类型及比例？ 【提示】 是利用遗传组成未知的亲本与隐性亲本杂交，由于隐性亲本对另一亲本无显性作用，不会干扰另一亲本的性状表现，这样

4、另一亲本的遗传组成及通过后代的性状表现反向推知,三、分离定律,形成配子,一,后,等位基因,同源染色体,等位基因,一、判断题(或) 1用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 (2009上海，14C)() 2孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 (2009江苏，7A)() 3孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 (2009江苏，7B)(,4孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 (2009江苏，7C)() 5孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 (2009江苏，7D)() 6一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅

5、与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是50% (2010上海)(,7人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是1/2 (2010上海)(,8.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是11 (2010全国，4A)(,9无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分

6、离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 (2008北京)() 10如图为色盲患者的遗传系谱图，其中4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 (2008广东理基，46D)(,二、选择题 1(2012江苏单科)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是() A非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 DF2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合,解析】 本题考查遗传实验和遗传规

7、律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如F2中出现934这样的性状分离比，故A错；在完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故B错，测交方法可检测任一未知基因型，故C错；F2的31性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故D对。 【答案】 D,2(2012上海单科)在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是() AB型，IBIBBB型，IBi CAB型，IAIB DO型，ii,解析】 本题考查了基因型与表现型的内在联系，基因分离定律、受精作用以及抗原抗体反应等方面的相关知识。ABO血型是人类常见的血型决定

8、系统。血型与基因型的关系是：A 型、基因型可以是IAIA、IAi，血清含抗B凝集素；B型是IBIB、IBi，血清含抗A凝集素；AB型是IAIB，血清中不含凝集素；O型是ii，血清中含抗A、抗B凝集素。妻子是A型，则她的基因型可能是IAIA或IAi。丈夫的血型是B型，基因型为IBi，儿子是O型，基因型为ii，才符合该女子的红细胞能与丈夫、儿子血清凝集，且三人的血型各不相同的条件，B选项正确。 【答案】 B,解析】 本题主要考查基因分离定律和基因频率的相关知识。由题干信息可知，该植物种群中感病植株(rr)开花前全部死亡，有繁殖能力的植株中，抗病植株RR和Rr各占1/2，基因型为R、r的配子比为31

9、，配子中R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，故子一代中感病植株rr占1/41/41/16，B正确。 【答案】 B,三、非选择题 (2009北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示,请回答以下问题。 (1)根据第1、2、3、4组的实验结果，可判断鸭蛋壳的_色是显性性状,2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。 (3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交被称为_，用于检验_。 (4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。 (5)运

10、用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律,解析】 (1)(2)第1组和第2组中康贝尔鸭和金定鸭杂交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎全为青色。第3组和第4组为F1自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分离现象，且后代性状分离比为31。第3组：青色白色2 9401 050；第4组：青色白色2 730918，都接近于31，所以可以推出青色为显性性状，白色为隐性性状,答案】 (1)青(2)性状分离31(3)50%测交 F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离,1性状类型 (1)相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型，如兔的长毛与短毛。 (2)显、隐性

11、性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1显现出来的性状叫显性性状，F1未显现出来的性状叫隐性性状。 (3)性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象,2几种交配类型,3.基因类型 (1)相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同一性状的基因，图中A和A就叫相同基因。 (2)等位基因：杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制着相对性状的基因。如图中C和c就是等位基因,3)非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b,4)复等位基因：若同源染色体上

12、同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类ABO血型的IA、i、IB三个基因，ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是显性，所以基因型与表现型的关系只能是： IAIA、IAiA型血；IBIB、IBiB型血； IAIBAB型血；iiO型血,4基因型与表现型的关系 (1)基因型相同，表现型不一定相同。 (2)表现型相同，基因型也不一定相同。 (3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。 5纯合子与杂合子的特点 纯合子自交后代仍是纯合子，能够稳定遗传；杂合子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯合子，也有杂合子,考向1】 红海

13、中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明(,A环境因素对生物的性状表现起到决定性作用 B生物的性状表现由遗传物质决定 C生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 D鲷鱼的性别决定与遗传物质无关 【破题关键】 (1)基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果,2)性状的显隐性关系不是绝对的，生物体内环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表现。 【听课记录】

14、_。 【解析】 两组实验，第一组虽然不在一个玻璃缸中，但是可以相互看到，与在同一个池塘中的作用是类似的，雌鱼中没有产生雄鱼；第二组两个玻璃缸被木板隔开，饲养一段时间后，产生了雄鱼，可以得出生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 【答案】 C,考向2】 等位基因A与a的最本质区别是() A基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状 B两者在减数分裂时的分离方式不同 C两者的碱基排列顺序不同 D两者在染色体上的位置不同 【解析】 等位基因A与a的最本质区别应是二者结构上的区别，即二者的碱基排列顺序不同。 【答案】 C,1分离定律的细胞学基础及实质 (1)分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染

15、色体的分离。 (2)实质：在杂合子形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。(如下图所示,2假说演绎法分析 (1)假说演绎法：在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的理论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说演绎法,2)一对相对性状的杂交实验“假说演绎分析,3孟德尔遗传实验需要满足的条件 (1)子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 (2)雌雄配子结合的机会

16、相等。 (3)子二代不同基因型的个体存活率相同。 (4)遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 (5)观察子代样本数目足够多。 (6)真核生物有性生殖产生配子时的核遗传,4基因分离定律的不同验证方法 (1)测交法：杂种F1与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (2)自交法：杂种F1自交后代F2中出现显性、隐性两种表现型的个体，也是由于F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离,3)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不同的颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现两种不同的颜色，且比例为11，从而证明了杂种非糯性水稻在产

17、生花粉的减数分裂过程中，等位基因彼此分离,考向3】 假说演绎法的大概步骤：在观察和分析的基础上提出问题；通过推理和想象提出解释问题的假说；根据假说进行演绎推理(即检验)；再通过实验验证演绎推理的结论；若实验结果与预期结论相符，则说明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。孟德尔运用假说演绎法成功地解释了一对相对性状的遗传实验，后人将其归纳为分离定律。请根据孟德尔对分离定律的研究过程回答下列问题,1)孟德尔在观察和分析的基础上提出的问题是什么？ (2)孟德尔通过推理和想象提出解释问题的假设。下列各项表述不符合孟德尔假设内容的是() A性状是由遗传因子(基因)控制的 B在体细胞内遗传因子是成对存在

18、的 C受精时，雌雄配子随机结合 D在F1体细胞内有两种不同的基因，且相互融合，不独立,3)孟德尔根据假说进行演绎推理，并巧妙地设计了_实验进行检验。请用遗传图解表示实验的过程(高茎基因为D，矮茎基因为d)。 (4)设计实验后，孟德尔在教堂后面的菜地里进行了杂交实验，得到后代64株，其中30株高茎，34株矮茎。由此证明他的假说是_(填“正确”或“错误”)的。 【破题关键】 深刻理解“假说演绎法”的内容是解答本题的关键。 【听课记录】 _,解析】 分离定律是孟德尔根据豌豆的一对相对性状的杂交实验得出的。他通过豌豆一对相对性状的杂交实验发现的现象是：F1都表现出显性性状；F2出现了性状分离；F2中出

19、现31的性状分离比。对此他提出的问题是：为什么子一代只出现显性性状，子二代既有显性性状又有隐性性状，而且会出现31的性状分离比呢？为了解释这一问题，他提出的假说是：性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的，其中一个来自母本，另一个来自父本；生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，所以每个配子只含有每,对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子随机结合，合子中基因又恢复为成对存在的状态。为了验证他解释的正确与否，他设计了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，根据测交后代的表现型反推出F1的基因型。 【答案】 (1)为什么F2出现性状分离，而且分离比为31呢？

20、(2)D(3)测交图解如下 (4)正确,考向4】 下图能正确表示基因分离定律实质的是() 【解析】 基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子中。 【答案】 C,闪记】 分离定律的时期：减数第一次分裂后期； 分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离； 分离定律的结果：产生两种类型的配子，比例为11； 最直接说明分离定律的方法花粉鉴定法，除此之外为测交法，结果11也说明亲代产生两种类型相等的配子,1显、隐性性状的判断,2纯合子、杂合子的判断 (1)测交法,3指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子

21、，留种推广。 (2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 (3)优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种,4禁止近亲结婚的原理 每个人都携带56种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚。 【拓展提升】 果实各部分来源与植株性状统计,果皮(包括果肉)、种皮的基因型、表现型与母本完全相同。 胚和胚乳的基因型，取决于双亲的基因型，且正交、反交胚的基因型不变，而胚乳的基因型改变，现用图形表示如下,受精卵中控制胚的性状的基因在胚(F1)形成时即已表达，而控制

22、果皮、种皮的基因，则在F1长成结实(子)时才能表现。 (2)植株性状的统计 统计杂交双方所产生的F1表现型时只有胚及胚乳性状可在当年母本植株上得以统计，其余性状如F1茎的高矮、果皮颜色、种皮颜色、F1花色等，须待F1种子(胚)种下，再发育为植株时，方可对相关性状予以统计，同理，若统计F2性状，除胚及胚乳性状可直接在F1植株上统计外，其余性状须在F2植株上统计,考向5】 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生

23、的子一代中AA和Aa的比例是() A11B12C21D31,破题关键】 解答本题的关键是对随机交配的理解，应包含以下几种情况： 【听课记录】_ _,解析】 由题意知，在该群体中基因型AA占1/3，Aa占2/3，所以该群体自由交配的组合方式及子一代基因组合方式有如下几种情况： AA(1/3)AA(1/3)AA(1/9)； AA(1/3)Aa(2/3)AA(1/9)、Aa(1/9)； Aa(2/3)AA(1/3)AA(1/9)、Aa(1/9)； Aa(2/3)Aa(2/3)AA(1/9)、Aa(2/9)、aa(1/9) 自由交配一次后群体中的AA占4/9，Aa占4/9，两者比例为11，选项A正确,

24、自由交配用棋盘法更简单：a的基因频率为2/31/21/3，则A的基因频率为11/32/3，所以自由交配的棋盘式应为,最后结果仍是AA占4/9，Aa占4/9，两者比例为11。 【答案】 A,互动探究】 如果本题F1中aa个体在出生前不死亡，正常生长，则所求答案比例为多少？ 【提示】 11。 【方法规律】 亲子代基因型推断的方法 (1)正推法 常见比例法：利用教材中孟德尔经典实验的结果直接推出后代的基因型。如DdDd，是孟德尔分离定律实验的F1自交实验，结果应是DDDddd121,棋盘法：一般用于随机交配时推断子代的基因型。利用基因平衡定律求出显隐性基因的基因频率，然后使配子自由结合。如DdDd可

25、表示如下,配子连线法：利用产生的配子交叉连线，连出子代的基因型比例来。如DdDd可用下图表示,2)逆推法 基因填充法：利用已知条件把能确定的基因写出来，不能确定的暂时不写，如用A表示不能确定纯合、杂合的显性个体。再根据子代综合分析写出基因型来。 隐性突破法：隐性个体的亲本一定含有隐性基因，其子代也一定含有隐性基因，这往往是判断时的一个突破口,考向6】 (2013福建模拟)豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为31，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为()

26、A约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F1植株上结绿色种子 B约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F2植株上结绿色种子,C每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子 D每一F2植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子 【解析】 子叶是胚的一部分，因此可在当年母本植株上统计。F1自交所结种子的胚即为F2代，每株F1植株上所结种子黄色绿色31。 【答案】 C,1分离定律试题的类型 2由亲代推断子代的基因型、表现型(正推型,3.由子代推断亲代的基因型(逆推型) (1)基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A来表示，那么隐性性状基因型只有

27、一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因,2)隐性突破法：若子代出现隐性性状，则基因型一定为aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本。 (3)根据分离定律中规律性比值来直接判断： 若后代性状分离比为显性隐性31，则双亲一定都是杂合子(Bb)。即BbBb3B1bb。 若后代性状分离比为显性隐性11，则双亲一定是测交类型。即Bbbb1Bb1bb,若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BBBB或BBBb或BBbb。 若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子(bb)。即bbbbbb。 4杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析,根据上表比例，杂合子、纯合子所

28、占比例的坐标曲线图为,分析近3年高考题可知，以下3种情况常涉及。 1分离定律的异常情况 (1)不完全显性：如红花AA、白花aa，若杂合子Aa开粉红花，则AAaa杂交再自交F2代性状比为红花粉红花白花121，不再是31,2)某些致死基因导致遗传分离比变化 隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，使人死亡；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。 显性致死：显性基因具有致死作用。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显隐21,配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有

29、生活力的配子的现象。 2患病男孩和男孩患病的概率计算 (1)在所有后代中求某种病的概率：不考虑性别，凡其后代都属求解范围。 (2)只在某一性别中求某种病的概率：避开另一性别，只求所在性别中的概率。 (3)连同性别一起求概率：此种情况性别本身也属求解范围，应先将该性别的出生率(1/2)列入范围，再在该性别中求概率,3自由交配与自交的不同 自交是指雌雄同体的生物同一个体上雌雄配子结合(自体受精)，在植物方面，指自花传粉和雌雄异花的同株传粉；而自由交配是指一个群体中的雄性和雌性个体随机交配的方式。两者在计算时差别很大，稍不注意就会出现差错，主要错误就是把自由交配当作自交来计算,考向7】 已知小麦抗病

30、对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为() A1/8B3/8C1/16D3/16,听课记录】 _ _,解析】 方法一：本题要求计算理论上F3中感病植株的比例，所以可以忽略有芒、无芒性状，转化为一对相对性状遗传的问题。设小麦抗病基因用“A”表示，感病基因用“a”表示，其遗传图解如下,答案】 B,考向8】 (2013咸阳模考)果蝇的体色由常染色体上

31、一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是() A25%B32% C50% D64,解析】 基因型BB占80%，基因型bb占20%，则B的基因频率为80%，b的基因频率为20%。随机交配后，其子代中基因型Bb所占的比例为2B基因频率b基因频率280%20%32%。 【答案】 B,1下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是() A后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 C不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 D兔的白毛和

32、黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状,解析】 性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交F1表现出来的性状；相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。表现型是基因型和环境共同作用的结果。 【答案】 C,2孟德尔做了如图所示的杂交试验，以下描述正确的是() A所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定 B所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传 C豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的 D豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同,解析】 胚、胚乳、果皮、种皮的基因型与表现型的判断难度较大，解答这类试题要具备三方面知识：一要明

33、确被子植物生殖细胞的形成，二要明确被子植物的双受精过程，三要明确被子植物的个体发育过程。豆荚细胞是由母本的子房壁发育而来的，其基因型与母本相同；胚是由受精卵发育而来的，其基因型是由植株A与植株B共同决定的。 【答案】 C,3(2012淄博一模)有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是() A在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有2种不同的交配类型 B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为31 C若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量,解析】 在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因(如A、a)，AA、aa、Aa不止2种不同的交

34、配类型；最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为11；通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生配子的种类和比例。 【答案】 C,4菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是() A31B157 C97 D159,答案】 C,5人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的遗传系谱图如图甲所示。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述

35、家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，下列叙述错误的是(,A条带1代表A基因显示的条带 B个体2、3的基因型分别为Aa、AA C个体10很可能发生了基因突变 D个体9与白化病患者所生儿子患病的概率为1/4,解析】 分析遗传系谱图并结合题意可知：个体1、个体2、个体5的基因型分别为Aa、Aa、aa，所以条带1代表A基因显示的条带，条带2代表a基因显示的条带。由条带的有无及其位置分析可知，个体3和个体4的基因型均为AA，所以其子代个体10的基因型应为AA，但从图乙可得个体10的基因型为Aa，这很可能是基因突变的结果。由图乙可知，个体9的基因型为AA，个体9和白化

36、病患者结婚，后代的基因型都是Aa，患病的概率为0。 【答案】 D,6刺毛兔(2N28)背上有硬刺毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔(黑色)，全身无刺毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。 (1)请据现象做出判断： 该雄兔无刺的原因_(是/不是)由基因突变造成的； 控制无刺性状的基因位于_染色体上,2)若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为_，这

37、四个精子中的染色体数目依次为_，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于_,3)在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性(D)，白色为隐性(d)。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答,刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是_ _ _， 说明_ _,刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在15 中成长，表现型最可能的比例是_；若子代在30 中成长，表现型最可能是_。 【答案】 (1)是X(2)DXa、Y、Y16、14、13、13染色体变异(3)它们的成长环境不同表现型是基因型和环境

38、因素共同作用的结果黑色白色11全为白色,一、自交与自由交配的概念 1自交 自交是遗传学术语，有狭义和广义两种理解。狭义的自交仅限于植物，指两性花的自花传粉(如豌豆)，或者雌雄同株植物的异花传粉(如玉米)，其实质就是参与融合的两性生殖细胞来自同一个体；广义的自交是指具有相同基因型的两个个体进行交配。动物一般不说自交，只能说基因型相同的个体杂交相当于自交,2自由交配 自由交配也叫随机交配，是指种群内具有生殖能力的雌雄个体之间可以随机交配，不受基因型的限制，属于杂交的一种。自由交配的概念在动植物中均适用。 二自交与自由交配相关题型的解法 1自交题型的解法 一个种群中基因型为AA的个体占24%，基因型

39、为Aa的个体占72%，自交一代之后，种群中基因型AA和基因型aa的个体分别占 (,解析】 由题意可知，该种群3种基因型的个体：AA占24%、Aa占72%、aa占4%，它们分别自交。AA和aa自交后代100%为AA和aa，而Aa自交会发生性状分离。图解如下,答案】 C,已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲，F3中表现白花植株的比例为 () A1/4B1/6 C1/8 D1/16,解析】 本题最后只求白花植株的比例，故可把高茎、矮茎忽略掉。假设红花显性基因为R，白花隐性基因为r，故F1全为红花Rr，F1自交，所得F2的基因型为1/4RR、1/2Rr、1/4rr，去掉白花rr，F2红花基因型为1/3RR、2/3Rr，再自交如下图,答案】 B,2自由交配题型的解法 在家蚕遗传中，黑色(B)与淡赤色(b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表,让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交