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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册,倒影,倒影,捡起,扔进,波纹,圆圈,碰到,返回,呱呱叫,这篇课文主要讲了 _在_的帮助下知道了_的事,这篇课文主要讲了 小青蛙在妈妈的帮助下知道了回声的事,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 这句话把_比作成_,好像,我会说,满树的柿子好像(,)好像（,银杏树叶好像（,呱！呱！呱！多好看哪,你是谁？你在哪儿,“呱呱呱，多好看哪,“呱呱呱，多好看哪,“你是谁？你在哪儿,“你是谁？你在哪儿,小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来。,小组合作学习4、5段： 学习任务:

2、1.组长安排一名同学朗读,其他同学评读。 2.在图上找一找“河岸”和“石壁”并讨论怎样用箭头标出“回声”的形成过程，并用自己的话说一说。 3.演一演,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 说一说：用什么方法记住：跳、捡、扔,孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。,呱呱 碰到 返回 一圈圈波纹,水波,河岸,荡回来,声波,石

3、壁,返回来,比较“荡”和“返”能否互换,水的波纹碰到河岸又荡回来。 声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。 水的波纹碰到河岸又返回来。 声音的波纹碰到桥洞的石壁也要荡回来,小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧,回声就是声音的（ ）碰到（ ）返回来的声音,波纹,障碍物,我会说,我在 听到过回声，当时我心里,小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊,大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识,泉水,自读提示： 1.自由朗读,想一想:泉水从哪儿来? 2.用_画出泉水流进了哪儿? 3.用画出你

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