班级管理教学工作计划2021

1、班级管理教学工作计划2021班级管理教学工作计划2020 班级管理教学工作计划五篇 计划一一、班级基本情况本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结同学，但有个别学生学_态度不端正，需要老师和家长沟通进行思想。二、班级培养目标1.营造一个“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”的学_和生活气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自已”的个人目标，形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。3.进一步抓好行为规范等，争取各项评比都进入全年级前列。4.学期

2、末力争被评为“优秀班集体”。三、加强道德1.规范升旗仪式，发挥学生在班级自主管理中的作用，增强学生的爱国主义情感。2.开展以“自主与责任”，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的能力，并努力依据学校计划，从五个途径(认识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我)加强“自主与责任”。3.创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会。本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”“诚实守信”“学_经验交流”“给父母一份满意的答卷”“考场上的我”等主题活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时人。四、学风建设1.

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4.加强学生早自_、午自_、晚自_等时段的自主管理。五、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学_成绩可能不是很好，

4、但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，做表率。六、加大家庭学校联系力度本学期平时充分利用多与家长多沟通，家校携手，共谱教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学_及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分发挥亲情这一“法宝”的重大作用。七、进一步加强安全力度安全问题常抓不懈，天天抓，月月抓。校园安全、交通安全等各方面一个都不能忽视。坚决杜绝重大安全事故的发生。班级工作是繁杂的，但我作为一个年轻的班主任，我有信心，有能力把班级工作做好，把我们班建成优良班集体。计划二我的班主任工作理念是“一切为了孩子，以学生为中心”。班主任工作不应以学生

5、成绩为唯一标准，必须要考量学生未来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的理想应是以民族振兴为宏愿，以面向未来为己任。当然，在这实行过程中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻掌握主动权，身处主导位置同时控住全场，那就必然需要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是一定的必须用心交流，把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作，必须要进行一番准备，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作经验，对新学期的工作内容做了如下计划:一.掌握学生入校情况1.分班情况找定位通过分班情况来找班级的定位，清楚自己所在位置才能更

6、好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。2.学生成绩析水平通过对学生成绩的质量分析，回构学生初中知识掌握情况及班级成绩整体水平。3.对比名次立目标通过成绩和排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。二.了解学生基本信息1.安全为重掌握学生家长联系方式，在突发情况发生时能够第一时间联系到监护人。2.个性初探知道学生的喜好、特长，从而因材施教。3.姓名字音正确校对每一位学生的姓名，给予尊重，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。4.基本素质综合测查学生素质，做到心中有数，以便迅速做出相应管理方案。三.军训观察军训是最能够反应学生个性特点，身心素质，潜在能力的活动。短期了解观察后，

7、需要对学生的意志力、忍耐力、配合度做出合适的判断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。四.高中学_生涯的初见也就是军训结束后正式进入高中学_生活的第一天。1.第一印象师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生互相观察，互留印象，这就要求班主任必须结合学生实际情况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，愿意诉说为最佳效果。2.学_引导第一印象互留成功，那么对学生学_上的引导也将顺利进行。3.氛围营造铺垫的开场白也好，前

8、序准备工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生情况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛;也可以是活跃的，因为学生很活泼;也可以是平静的，因为学生很自信.这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管理始终，并且是整个高中生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比幸福，家长也会安心，放心孩子在校的一切。当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生变化，作为班主任要抓住学生情绪变化的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。4.鼓励多鼓励，多表扬。学生的自信心是不容摧毁的;学生的梦想，是不容践踏的。孩子需要成年人的支持和引导，而非打击。

9、五.班委会的成立1.时间在开学一周后，对学生情况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或学生推选，或将班主任与学生意见相融合。2.班委会职务及职责明确，落实到每一位班委上。六.班规的出台没有规矩不成方圆，班规的制定可以根据学生平时情况，班主任先自拟10条，学生再参与补充修订条例，培养学生主人翁意识。七.科任老师与科代表1.布置作业的流程科代表及时询问老师每天的作业任务，按时收放作业。2.复_(背诵)的流程固定时间内监督同学背诵复_情况，及时与科任老师反馈。3.测验的流程定时检测，评定，反馈，反思。八.卫生健康身体是革命的本钱，要时刻注意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有

10、责。”九.日常常规工作1.奖惩分明想管理好班级，不仅需要班主任的威严，更需要班主任的严谨与认真。2.力求公平公正在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，首要的一点就是站在学生的角度和立场出发想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的矛盾。十.详举事例1.图书角及管理员的设置，有助于班风的建设与形成。2.课前准备，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是十分可观的。3.充分利用自_时间，进行查漏补缺，在纪律有保证的前提下，效率是致胜的王道。4.班会鸡汤，时不时给学生打气加油，给学生安全感和依靠，这一点也很重要。十一.我还要做的事1.观察学生，建立档案，时间允许的情况下，可建立

11、电子档案。2.与家长沟通，注意时机和方法。肯定孩子，鼓励家长，让家长配合学校的与管理。3.与科任老师沟通，让老师们喜欢班级，喜欢学生，多些宽容，多些严格，多些耐心。4.与学生沟通，从学生内心出发，耐心引导，多细节关注，多人格理解。5.不断完善自我，学_，充电。以上是我结合班主任工作经验所做出的工作计划，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。计划三一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质和创新为目标，围绕学校主题活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义为主线，以学生的行为_惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开

12、展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生情况分析我班共有学生43人，男女人数大致平衡。学生来自周边各个村，在个性、学_惯等方面都存在很大的差异。具体情况分析如下：品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体来转化。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。行为_惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成_惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒，个别学生学

13、_惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民，留守儿童较多，家长能支持老师的工作，但不重视家庭，能希望与教师积极配合，共同好孩子。三、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学_目的，形成良好的学_风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。四、班级具体工作具体工作目标：1、继续抓好学生的常规养成，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好学生的心理健康，使其身心都能得

14、到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“文明班级”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作开展方向：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。五、常规管理措施1、狠抓班集体建设：1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任

15、的好帮手。(2)适时召开班干部会议，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。(3)开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。(4)开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。2、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。3、重视后进生的转化(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个

16、温暖的集体氛围。(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。(3)建立本班的“学_小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学_小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。4、卫生方面：通过以前几年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的

17、好_惯，学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生_惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。5、安全方面：加强安全增强安全意识，提高自我防范能力，利用早晚放学集队、班会，组织学生学_小学安全须知和小学自我防范安全常识。利用班级黑板报宣传有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。6、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，定期对学生进行道德行为的。六、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。

18、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。七、学生心理健康1、班主任要积极学_心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康，正确地给予。2、对留守儿童学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康就显得尤为重要。八、

19、方法措施1、开学后及时对学生进行思想，把心受到学校，全身心地投入到学_上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学_，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学_，及时做好计划落实，使每位学生学有方向，赶有目标。计划四根据学校安排我担任了我校初二(4)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好

20、班级管理工作。现将本学期班主任工作计划如下：一、指导思想教师的_就是好每一位学生，而班主任的_便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。二、基本情况分析在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学_生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学_、卫生和生活_惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学_基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有

21、继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学_中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。三、工作目标1.形成全班团结的班集体，学_并遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学，积极向上的班风。3.做好家访工作，形成良好的氛围。4、争取期末被评为先进班集体。5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。6、加强科任之间的交流和沟通。四、工作重点1、建立班委会组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位

22、，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。2、思想加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。学生不赌，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学_的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪

23、，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学_情况。鼓励勤奋好学，树立学_榜样，同时做好差生的转化工作，采用正面;开展学_竞赛活动;开展“互相学_，共同提高”的互帮互助学_活动;关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自_课和晚自_讲话等违纪现象，要及时，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全和防范工作，主要做好交通安全，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事

24、故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活7、做好家访工作，让思想统一学校要想取得好的成绩，就必须和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到的目的。五、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自_课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学_氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会课对学生进行思想，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学_活动，培养学生良好的学_态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

25、7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。计划五经过接近两个月的网上学_，现在马上就要开学了，在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学_，树立报国思想。为了让孩子们更好的了解当前疫情，保护好自己和家人，积极抗“疫”，更为了培养其负责、有爱、团结的精神。现制定本学期疫情后开学工作计划：一? 班级现状分析本学期我班共有56名学生。行为_惯方面：学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成_惯做得还不够，下课奔跑，不佩戴红

26、领巾现象严重，经常要老师提醒，担心开学佩戴口罩是个问题。少数学生有尊师敬长的行为，大部分学生未养成良好_惯。学_兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学_惯，可能因为独生子女或年龄尚小的缘故，过于活泼好动，独立自我，不太懂得团结友爱，互帮互助。还有的学生安静善良，却比较羞涩胆小，不太敢于独立思考，担当责任。为此，需因人施教，与各科老师沟通商量，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之，努力引导学生们成为像钟南山们一样的人才，具体工作措施。二具体工作措施(一)素质一堂课1、开展生命安全的活动：学生认识生命、尊重生命、热爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个

27、体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：“国家兴亡，匹夫有责”，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的热爱与敬畏。而我们作为普通的人民群众，在还未有能力奔赴一线的时候，要学会韬光养晦，听从国家和党的指示，不信谣，不传谣，不乱于心，不困于情，不畏将来，不恋过往，相信政府，守护好后方，守护好自己。作为学生，更要在日常听从老师和家长的教诲，从小遵守校级校规、

28、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。3、普及“爱卫生讲文明”的：通过对疫情传播途径的讲解，学生从小养成爱卫生，勤打扫的好_惯。在校，保持衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。在家，帮助父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共区域，做好安全防护，戴好口罩，是对自己，对他人最好的尊重和爱护。4、大爱无_，互帮互助的精神传播：“一方有难，八方支持”，xx一役，22省倾力相助，尽显真情。对一线从医务，到生活，到财政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的陌生人，也时时在互帮互助，互敬互爱。当然，在这次疫情中也有些嘈杂的声

29、音，诸如“xx人”被特殊对待，“抗鄂抗A牌”，“严禁xx人”，“xx人不得返岗”等等，作为xx人听到这些，多多少少心里可能都会有一些不舒服。但是，这是人类在面对危险，面对恐慌的本能反应，不能以恶而概之，以偏概全。而且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而改变自己的善，改变做人的道理。“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。因而，我们在感恩于他人，受馈于他人帮助的时候，也要时时告诫自己，他日亦能助人助国，更要心存善良，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(二)学_一堂课1、精准教学，培优补差：因

30、为疫情，有的学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教学。有的学生则因为欠缺条件，无法顺利进行学_、充电。因而，学期开始，优先调查各个学生居家学_情况，同时了解学生对教学安排的意见，从而适时调整教学方式，引导学生做好时间管理和规划。对于成绩优秀，提前获得良好学_的学生，继续鼓励，巩固基础教学的同时，开发或推荐课本以外新的课本知识，且定时安排具有定难度的学_任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学_能力和开拓创新的思维，并能协助老师进行辅导活动，从而提高整个班级的学_素养和学_成绩;对于疫情期未能接受到良好学_的学生，需要迅速引导他们进入学_的正轨和恢复良好的学_状态。首先，安排比较基础的内

31、容让他们掌握，教会他们敢于做题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们暂时落后于人的心理变化，舒缓可能会有的挫败和失落情绪。2、自主学_，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的两个多月的假期，对于有的学生是一种自由的“幸福”，有的学生则是场未知的“噩梦”。该怎么利用属于自己可以支配的时间和自由，每个学生都被迫参加了这 场别开生面的考试，或是紧张，或是无所谓，不管成绩如何，疫情过后，新学期的开始，终要面对这曾经的一一切，老师更要接受这 切的后果，并为之负以全责。“施人以鱼，不如施人以渔”，培养学生自主学_的能力和时间的管理，迫在眉睫。首先，引导学生确定适合自己的学_目标和计划，从易实现的短期小目标开始，来制定科学严谨的每日、每周计划表，让学生在按时按量完成任务计划，达成目标后，更能获得学有所得的